3D社区（教学设计）2022-2023学年综合实践活动二年级上册 全国通用

3D社区（教学设计）活动背景3D技术已经成为现代工业设计和制造的重要工具，准备好让您在第一手接触3D技术的同时开启儿童的创造力与想象力。在这个活动中，学生将有机会使用3D建模软件进行3D建模和3D打印，并创建他们自己独特的设计。活动旨在通过接触实际的计算机-辅助设计和制造工具，提供一种促进学生创造性思维和创意解决问题的方法。目标学习基本的3D建模概念和工具对不同3D建模技术进行探究和理解完成3D模型的创意设计和3D打印制造活动内容本活动适合年级在二年级上册的学生，将由三个模块组成。模块一：3D技术的概念与应用在这个模块中，学生将学习3D建模和3D打印的一些基本概念，工具和技术，包括以下内容：从2D到3D：介绍3D建模的概念和原理，让学生了解如何从2D的平面设计转换为3D图形模型。3D建模工具：介绍一些流行的3D建模工具，如：Tinkercad、Sketchup等。学生可以在这些工具上练习3D建模。3D建模技术：介绍从底层构建3D模型的技术，如绘制和拉伸、移动、完全打开等等，帮助学生对3D建模概念有更深的理解。模块二：创意设计和造型在这个模块中，学生将开始创作自己的3D设计，并进行建模和制造，包括以下内容：灵感来源：介绍如何从不同的灵感来源中找到合适的创新点。设计过程：指导学生在设计过程中注意哪些方面，如色彩搭配、三维部位的协调等等。实际建模：对学生进行建模指导，包括如何在3D建模工具上完成模型制作，如何对模型进行微调和修改等等。3D模型审核：让学生自行检查他们建模的作品是否符合设计的要求。模块三：3D打印技术的实现在这个模块中，学生将了解如何使用3D打印机，制造并输出他们的3D设计，包括以下内容：3D打印基础：介绍3D打印的原理和技术。3D打印机材料：介绍3D打印机材料的种类和用途。3D打印机设置：指导学生如何调整3D打印机的设置，包括打印速度、温度、打印时间等等。3D打印品质：讨论如何通过调整3D打印机的参数来改善3D打印品质。学习成果通过这个活动，学生将了解到3D技术的概念、工具和应用，培养创造性思维和创意解决问题的能力。并获取以下的学习成果：3D技术：学生将获得3D建模和3D打印的基本技能和概念，了解3D打印的原理。创新思维：学生将探索不同的灵感来源，创造性地解决问题并提出一些实用的想法。自我审查：学生将学会对自己的设计进行自我审核，并获得自省和技能改进的能力。活动评估建议教师根据学生的不同表现来评估他们的活动表现。以下是建议的评估方式：参与度：学生是否积极参与活动，学习和对问题的思考。3D建模：学生是否学会了基本的3D建模技术，如何调整和修饰模型。设计思维：学生是否能够参照原有的设计素材来创造新的设计，如何在建模的同时考虑派对效果。3D打印：学生是否能够正确地安装和操作3D打印机，以达到更好的品质，如何调整参数，使输出的产品符合要求。总结3D建模和3D打印已经成为了现代工业的重要工具之一。通过这个活动，学生们将第一次接触3D技术，了解3D技术的概念、工具和应用，并培养创造性思维和创意解决问题的能力。这个活动是一个综合性的实践活动，包括3D技术的概念和应用、创意设计和制作