小学二年级音乐上册教学计划

小学二年级音乐上册教学打算小学二年级音乐上册教学打算1一、教材分析作为全的教材，在编写中表达以下根本理念：２、以审美为中心；３、以文化为主线〔单元主题〕；４、加强实践与制造。共编10个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创与活动〔重点内主。在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。二、学段目标：１、激发培育学生对音乐的兴趣；４、培育乐观的态度和友爱精神。三、具体目标：〔一〕感受与鉴赏２、听长短音；３、体验不同心情的音乐；格。〔二〕表现１、唱歌的正确姿势；４、能作简洁的律动、歌表演；５、生疏简洁的节奏符号。〔三〕制造２、歌词的创作活动。３、线条、色块、图形记录声音或音乐；〔四〕音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动；３、声音与生活的探究。四、教学措施：１、面对全体，因材施教；２、充分运用现代教育技术手段；３、遵循听觉规律，突出学科特点；５、改革评价机制。小学二年级音乐上册教学打算2一、学生根本状况分析但在制造力量以及对音高的把握上还需要提高和加强。二、教学目的及要求观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美力量。置身于文化背景之中。制造，培育学生的形象思维和制造思维力量。生活艺术之间的相互联系；加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。制造，促进思维，进展智力。三、教材的分析〔学问点的梳理〕b)能感受并描述音乐中力度、速度的变化能用线条、点表示自己听到的音乐〔三角铁、双响筒、木鱼等〕的根本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏感受、体会不同民族不同国家的音乐风格四、教学的重难点们内心对音高的感受是教学的一大难点2、把握不同乐器的音色和音响效果，五、教学措施认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时，认真写好教案。35-40率。充分作好课前预备，设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。认真上课，在课上多给学生自我表现和发问的时机。指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。大限度的调动学生的乐观性，并使他们最大限度地学到学问，把握技能。小学二年级音乐上册教学打算3一、指导思想：教育质量。二、教材分析：〔一〕编音乐教材的理念及教材编写的主要思路〔音乐〕文化为主线，以〔音乐〕学始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故赏识曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。〔二〕教材教学内容编创与活动。〔三〕教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。神的力量。三、学生状况分析30%―35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。小学二年级音乐上册教学打算4一、学情分析外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，学生对于学校的规章好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常熬炼，表现格外好。三个班的小朋友状况30%―35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，仿照力量又比较差。其中主要缘由是没有承受过长期的训动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。二、教材分析二年级上册总共10课，分别是《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《开心的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多欢快》、福》、《我的家在日喀则》、《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》、《我的小绵京》、《劳动歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鸟店》、《百鸟朝凤》、《小乐队》、《阿细跳月》、《歌声与微笑》、《龟兔赛跑》、《窗花舞》、《晚会》三、教学目标(一)感受与鉴赏。不同的音。(木鱼、碰钟)2、音乐心情与情感(2)体验音乐心情的一样与不同3、音乐体裁与形式倾听儿歌、童谣、进展曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反响，能够随着进展曲、舞曲音乐走步、跳舞。4、音乐风格与流派倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。1、演唱参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反响。(4)能用不同的力度、速度表现歌曲的心情。2、演奏学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。3、综合性艺术表演能够参与综合性艺术表演活动。能够协作歌曲、乐曲用身体做动作。4、识读乐谱生疏简洁的节奏符号。(3)能够用唱名模唱简洁乐谱。(三)制造1、探究音响与音乐能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。能够用打击乐器或自寻音源探究声音的强弱、音色、长短和凹凸。2、即兴制造(2)能够在唱歌或倾听音乐时即兴地做动作。3、创作实践能够用线条、色块、图形，记录声音与音乐。四、教学重点1、音乐与社会生活(2)能够通过播送、电视、磁带、CD(3)能够参与社区或乡村的音乐活动。2、音乐与姊妹艺术(2)能够用简明表演动作表现音乐心情。3、音乐与艺术之外的其他学科能够了解声音与日常生活现象及自然现象的联系。五、教学措施1、抓好并稳固课堂常规，有明确的目标给他们2、扎实的训练和稳固学生的音乐学问(乐理学问等)3、充分运用音乐课自身的特点，培育学生的兴趣，提高学生的音乐表现力走过场六、教学进度：课时执行状况9.3―9.91、课堂常规2、表演《早上好》3、编创与活动229.10---9.161、表演《小麻雀》2、倾听《森林水车》3、编创与活动2--329.17---9.231、倾听《在钟表店里》2、表演《时间像小马车》3、倾听《顽皮的小闹钟》4、编创与活动229.24---9.301、表演《这是什么》2、编创与活动1、倾听《糖果仙人舞曲》222五国庆放假10.9--10.141、倾听《小天鹅舞曲》2、表演《有一个人在林中》3、编创与活动2210.15―10.211、表演《有一个人在林中》2、编创与活动3、表演《多么欢快，多么幸福》2210.22---10.281、倾听《在北京的金山上》2、编创与活动3、表演《我的家在日喀则》2210.29―11.41、倾听《雪莲献北京》、《劳动歌》2、表演《不再麻烦好妈妈》2211.5---11.111、倾听《海娃的歌》2、表演《种玉米》3、编创与活动2211.12---11.181、表演《我的小绵羊》2、编创与活动3、倾听《袋鼠》4、表演《小袋鼠》22十二11.19---11.251、倾听《鸟店》、《白鸟朝凤》2、表演《欢快的音乐会》2211.26---12.21、倾听《小乐队》2、表演《唢呐配喇叭》3、编创与活动2212.3----12.91、表演《同坐小竹排》2、倾听《阿细跳月》3、编创与活动2212.10---12.161、倾听《歌声与微笑》2、编创与活动3、表演《西伦达》2212.17---12.231、倾听《龟兔赛跑》2、表演《金孔雀轻轻跳》3、编创与活动2212.24―12.301、表演《大鹿》2、编创与活动2212.31---1.61、倾听《窗花舞》2、表演《小拜年》3、编创与活动221.7-----1.131、倾听《晚会》2、表演《过年》3、编创与活动22二十1.14---1.20音乐剧赏识复习及考察22小学二年级音乐上册教学打算5学情分析的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加教材分析2代性和开放性。教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、觉察身边的音乐元素。教学目标1、主动参与音乐活动，在活动中体会友情带来的欢快。活动；主要教学措施备学生；2、课堂形式多样，最大限度地调动学生的乐观性，最大可能的让课堂布满学问在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创力量。结阅历。周次教学内容第一单元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等第一单元：《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》其次单元：《生日》、《生日欢快》、《幸福拍手歌》其次单元：模唱歌谱、我的制造第三单元：《在钟表店里》、《钟》、我的制造第三单元：《两只懒乌鸦》、音乐剧：两只懒乌鸦第四单元：《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等第四单元：《五星红旗》，《运发动进展曲》第五单元：《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》第五单元：《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与共享第六单元：《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》第七单元：《欢快的小熊猫》《郊游》第七单元：《云》《旅行之歌》第八单元：《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、第八单元：《过年》、《小雪花》、《窗花舞》等复习考察小学二年级音乐上册教学打算6一、学生状况分析30%―35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。二、教学目标〔一〕学问目标：1、生疏生疏打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2解歌曲所包括的小学问。〔二〕力量目标：1法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。2乐器，初步学习演奏方法。3`兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精学生成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的人。、质量目标：根本上能把握教材规定的简洁的音乐技能，把握生疏简洁素养。三、教材分析1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情学生的音乐感知力。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。神的力量。四、改进教学的措施落实教学“五认真”的具体措施，提优补差。1写好教学详案。2、认真执行课时打算，严格把握课堂时间，向40分钟要效率。34多给学生自我表现和发问的时机。5放慢教学进展，打好根底，培育学生的学习兴趣。6用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。78〔1〕、通过课堂教学。〔2〕、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高学生的学得，学有所长。小学二年级音乐上册教学打算7一、教材分析：(一)编音乐教材的理念及教材编写的主要思路基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故赏识曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。(二)教材教学内容编创与活动。(三)教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。神的力量。学问目标：短，并且学会正确的演奏方法。力量目标：的发声，清楚的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，生疏一些乐器，初步学习演奏方法。小学二年级音乐上册教学打算8学生分析：经过一年的学习，二年级的学生对音乐的学问有了一些根底，年龄也大了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的唱歌。不仅如此，他们还对音乐课产生了深厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期盼着。学生对音乐作歌曲心情演唱。倾听儿童歌曲、儿童舞蹈。从小养成学习音乐的习惯。教材分析：习音乐必需把握的浅显音乐根底学问与根本技能。动，化抽象为通俗，深受孩子们的宠爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风性，敏捷选择教材内容、重组教材，更好地使用好教材。教学目标：1、充分留意这一学段学生以形象思维为主，古怪、好动、仿照力强的身心特合手段，进展直观教学。2、倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。激发和培育学生对音乐的兴趣。3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。乐观的态度和友爱精神。教学重点：1、激发和培育学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参与其他音乐表现和即兴制造活动。教学难点：即兴制造活动。教学措施：表现”〔上课纪律、学具预备、举手发言等〕作为音乐评价之一，期末承受“自评、互评、他评、师评”的方式进展考评。2、机动敏捷的选择教材内容，合理安排教材，以“学生进展为本”设计教学学生共性得到充分自由的进展。3、课中调动一切教学手段，尽量把课上得生动好玩，真正吸引孩子留意，把改进教学。4、寻常，多和孩子沟通、谈心，了解