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文档简介
安徽省淮南市高级职业中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是:A.二倍体
B.四倍体
C.六倍体
D.八倍体参考答案:B2.2008年1月我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤参考答案:D3.手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色的液体来源于
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.血清参考答案:A4.下列哪项操作会引起发酵液受污染()A.榨汁机只用温水进行清洗,并晾干B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开参考答案:C【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.【分析】本题是对发酵过程中防止发酵液被污染的操作方法的考查,回忆防止发酵液被污染的具体操作方法,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、榨汁机温水进行清洗,并晾干是防止发酵液被污染的措施之一,A错误;B、发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用是防止发酵液被污染的措施之一,B错误;C、先去除枝梗再冲洗葡萄,会使葡萄破损而增加被杂菌污染的机会,C正确;D、每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开是防止发酵液被污染的措施之一,D错误.故选:C.5.“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部()A.DNA的碱基序列 B.mRNA的碱基序列C.rRNA的碱基 D.蛋白质的氨基酸序列参考答案:A.“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部DNA的碱基序列,解读其中包含的遗传信息.6.下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人细胞中不含有M2参考答案:C略7.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及()A.使用限制性内切酶
B.使用纤维素酶和果胶酶C.诱导两种不同的细胞融合 D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基参考答案:A8.甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制,图1为两种病的家系图,图2为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析不正确的是(
)A.甲病为常染色体隐性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/48参考答案:C分析系谱图可知1和2个体无病,而其女儿6号个体患有甲病,说明甲病是常染色体隐性遗传病,A正确。3和4号个体患有乙病,9和10号个体也有乙病,而他们的女儿都有乙病,说明乙病最可能是伴X显性遗传病。6号个体患有甲病和乙病,但其儿子没有乙病,说明其是乙病的杂合子,所以基因型是aaXDXd,B正确。13号个体既有甲病又有乙病,一定是aaXDX-,其母亲是杂合子的概率是1/2,所以其是杂合子的概率是1/4,C错误。12没有甲病和乙病,其母亲有甲病,所以其是甲病携带者,14没有甲病但其父母是甲病携带者,所以其有2/3是甲病携带者,患有乙病,是乙杂合子的概率是1/4,所以他们的后代中患甲病的概率是2/3*1/4=1/6,不患乙病的概率是1/4*1/2=1/8,后代正常的概率是5/6*1/8=5/48,D正确。9.下列说法正确的是A卵裂期细胞经过细胞分裂,不再分化
B原肠胚细胞属于全能细胞C囊胚腔先于原肠腔出现
D桑椹胚开始进行孵化参考答案:C10.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变参考答案:D11.图7示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A.③内的递质只能经④释放再作用于⑥B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→cC.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋参考答案:A12.调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠a=32只,将捕获的鼠经标记在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获b=30只,其中有上次标记过的个体c=10只,该地区田鼠种群个体数大约有(
)只A.30只
B.32只
C.64只
D.96只参考答案:D13.如果酶的数量一定,下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系参考答案:B14.下列不属于下丘脑作用的是A.对体温具有调节作用
B.对语言的表达起调节作用C.对人体内水的平衡起调节作用
D.对垂体激素的释放具有调节作用参考答案:B15.下列疾病与内环境的稳态无关的是(
)A.糖尿病
B.抽搐
C.尿毒症
D.色盲参考答案:D16.用特异性的酶处理某一生物的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器成分进行分析,发现其含有RNA,据此推测,这种细胞器内不可能完成的生化反应或过程是(反应都在相关酶的催化下进行)
A.6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2B.C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量C.C3H4O3(丙酮酸)+H2O
CO2+[H]+能量D.丙氨酸+甘氨酸
丙甘二肽+H2O参考答案:B17.下列对人体生命活动的叙述中,正确的是①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因为人体钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④参考答案:C18.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)元素或基团CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(
)
选项ABCD多肽E199505851多肽F181485349参考答案:D19.研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙这两种物质为A.甲是抗体,乙是抗原
B.甲是淋巴因子,乙是抗原C.甲是抗体,乙是淋巴因子
D.甲是淋巴因子,乙是抗体参考答案:B20.下列生产措施与预期结果对应的是() A.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实 B.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育 C.喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度 D.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发 参考答案:D【考点】植物激素的作用. 【专题】对比分析法;植物激素调节. 【分析】(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖); (3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片); (4)乙烯:促进果实成熟; (5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性. 【解答】解:A、未成熟的果实已经有种子形成,用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头,可以获得无子果实,A错误; B、乙烯利促进果实的成熟,不促进果实发育,种子的有无和雌蕊是否受粉有关,B错误;C、细胞分裂素促进细胞分裂,成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液,可延缓叶片的黄化速度,C错误; D、播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,赤霉素可促进种子萌发,D正确. 故选:D. 【点评】本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论. 21.下列关于血糖平衡的调节说法正确的是(
)A.胰岛素和胰高血糖素拮抗作用,相互抑制,使血糖浓度维持相稳定B.胰高血糖素与肾上腺素协同作用,促进肝糖原分解,使血糖浓度升高C.人体在处于严重饥饿状态时会将脂肪分解为甘油和脂肪酸来合成糖原D.血糖调节过程中也会受到垂体某一区域的控制,所以属于神经一体液调节参考答案:B22.家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是
(
)
A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点能克服远源杂交不亲和的障碍B.驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C.驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案:C23.下列关于基因工程操作的叙述正确的是
A.利用PCR技术获取目的基因,首先要根据目的基因合成相应的引物B.基因工程是否成功只要运用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNAC.吸收了重组表达载体DNA分子的大肠杆菌细胞转化为感受态细胞D.PCR反应使用的DNA聚合酶广泛分布于自然界各种生物体内参考答案:A24.用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,全部清晰可见的结构是(
)A.染色体、纺锤体、细胞壁
B.染色体、赤道板、细胞膜C.纺锤体、细胞膜、细胞核
D.纺锤体、细胞壁、核仁参考答案:A25.下列各组物质或结构中,基本组成单位不同的是
(
)A.基因和细菌质粒
B.抗体和胰岛素
C.糖类和脂肪
D.糖原和淀粉参考答案:C基因和细菌质粒的化学本质均为DNA,基本组成单位均是脱氧核苷酸;抗体和胰岛素的化学成分均为蛋白质,基本单位是氨基酸;糖类和脂肪的化学本质不同,组成成分不同;糖原和淀粉的基本单位均是葡萄糖。选C。26.一个完整的反射弧至少需要几个神经元A.1个
B.2个
C.3个
D.4个参考答案:B27.人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,毛细血管壁细胞所生活的内环境是(
)A.血浆和淋巴
B.血浆和组织液
C.淋巴和组织液
D.细胞内液参考答案:B28.激素在调节人体生命活动过程中有重要作用,下列叙述正确的是(
)A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多参考答案:D29.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右图。从该图可得出乙烯能促进①细胞壁松弛酶活性升高
②果实色素积累③番茄果实发育
④番茄果实成熟A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④参考答案:B30.处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同,该细胞最可能是(
)
A.体细胞
B.初级精母细胞或初级卵母细胞
C.卵细胞
D.次级精母细胞或次级卵母细胞参考答案:D31.右图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中,不正确的是
A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等,使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充参考答案:D32.关于免疫细胞的叙述,错误的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体参考答案:A33.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是()①突触小体中没有细胞核
②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A.①②
B.①④
C.②③
D.②④参考答案:D34.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是A.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶氧量B.加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,利用了固定化酶技术C.CaCl2溶液的浓度过低,将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类不仅作为反应底物还可提供能量参考答案:D35.肌肉注射时,药液进人人体后经过的一般途径是参考答案:C36.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是A.ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜B.植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体C.水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用D.叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关参考答案:D37.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是()A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这时基因已开始进行选择性表达C.动物卵细胞形成过程始于初情期后D.动物的胚胎发育过程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚参考答案:B38.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(
)A.蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育C.单抗最广泛的用途是制成“生物导弹”,运载药物
D.胚胎移植可用于转基因动物的培育参考答案:C39.20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命,医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是A.病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶B.病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶C.注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞D.重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应参考答案:D40.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是A.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源B.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段C.微生物在固体培养基上生长时可形成肉眼可见的单个细菌D.接种前需要对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行消毒处理参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题.(1)根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞所示的部位,然后转运至细胞所示的部位.(2)在细胞C所代表的
部位,生长素可通过韧皮部进行运输.(3)D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的
点. (4)为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的,可将此处制成临时装片进行对比观察.若两侧细胞的大小基本相同,则弯曲生长主要是由于
;若
,则弯曲生长主要是由于
.参考答案:(1)AB(2)非极性 (3)a、b(4)细胞数目的增多D侧细胞明显大于E侧细胞细胞体积的增大【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.【专题】图文信息类简答题;植物激素调节. 【分析】A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区(或根毛区)细胞;生长素相对集中地分布于分生组织中,通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端,促进伸长区细胞的伸长生长,这种运输方式属于主动运输,在成熟组织中,生长素可以进行非极性运输 【解答】解:(1)A、B、C分别代表分生区、伸长区、成熟区(或根毛区)细胞.生长素相对集中地分布于分生组织中,通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端,促进伸长区细胞的伸长生长,这种运输方式属于主动运输. (2)在成熟组织中,生长素可以进行非极性运输. (3)在重力作用下,E侧生长素浓度大于D侧,由于根尖对生长素非常敏感,较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长,从而使根尖向地生长. (4)弯曲处属于伸长区.此处细胞已停止了分裂,因此找不到处于分裂期的细胞. 【点评】本题主要考查生长素的运输和生理作用,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力. 42.遗传学奠基人孟德尔对豌豆杂交实验进行了研究,发现了基因的基本传递规律。下面是他的部分实验内容,请分析并回答相关问题。(1)孟德尔在杂交实验基础上,提出“杂种个体产生的具有不同遗传因子组成的生殖细胞是等量”。为了验证这个假说,孟德尔设计了四组杂交实验(下表),他根据假设预期了实验结果,第二组和第四组应该是_________的(填写“相同》或“不同”),从表中数据可知,实际结果与预期结果_________(填写“相符”或“不相符”),由此证明了孟德尔假说的正确性。
花粉来源卵细胞来源F2第一组黄圆亲本F1全部为黄色圈粒第二组绿皱亲本F131个黄圆26个绿圆27个黄皱26个绿皱
F1黄圆亲本全部为黄色圆粒
F1绿皱亲本24个黄圆25个绿圆22个黄皱27个绿皱
(2)孟德尔继续观察了第二组和第四组F2中黄圆自交产生的后代,更有力地证明了他的假说,即其自交产生的种子有__________种表现型,其比例为__________。(3)孟德尔整个研究过程体现了生命科学研究中常用的________________的方法。参考答案:
(1).相同
(2).相符
(3).4
(4).9:3:3:1
(5).假说一演绎试题分析:孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律)。(1)根据表格分析可知,第二组和第四组都是绿皱亲本与F1杂交,因此两组是相同的;从表中数据可知,实际结果与预期结果相符,接近于1:1:1:1,由此证明了孟德尔假说的正确性。(2)第二组和第四组F2中黄圆基因型为YyRr,其自交产生的后代有2×2=4种表现型,比例为9:3:3:1。(3)孟德尔采用的科学方法是假说-演绎法。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔采用实验的一般步骤和自由组合定律,能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。43.甲是某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统部分能量流动简图.请回答下列问题:(1)甲图中,影响杂食性小鸟种群数量变化的种间关系是.该食物网中草中的能量通过条食物链传递给蛇.(2)用标志重捕法调查野兔的种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只野兔,第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔,则该野兔的种群
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