教科版（2023秋）三年级上册科学2.5一袋空气的质量是多少 同步练习 （含答案）

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一、选择题

1．关于水和空气，下列说法错误的是（）。

A．水和空气都能占据空间B．水有质量，空气没有质量

C．水能流动，空气也能流动

2．热空气比冷空气()。

A．轻B．重C．一样重

3．做“空气的质量是多少”实验时，小明往皮球中打入20筒空气，测得20筒空气的质量相当于10粒绿豆的质量。接着，他又打入了10筒空气，那么他可能需要在另一端增加（）粒绿豆，才能使天平恢复到原来的状态。

A．5B．10C．20

4．下列能用来装空气的容器是（）。

A．一个破袋子B．一个密封的罐子C．一个没盖的杯子

5．生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（）。

A．精度为0.001克的电子秤B．量筒C．刻度尺

6．相同体积的下列物质中，最轻的是（）。

A．绿豆B．水C．空气

7．空气、石块、水三者的共同点是（）。

A．都有质量B．都有固定形状C．都会流动

8．简易天平调节平衡后，往天平左盘干瘪（biē）的皮球内充足气，需向天平右盘加3﹣4颗豆子，这说明空气（）。

A．没有质量

B．具有一定质量且可以被测量

C．不可以被称量

9．想测一袋空气质量，下列物品（）比较合适。

A．回形针B．鸡蛋C．苹果

10．与实验时打的20筒空气的质量较接近的是（）。

A．4颗绿豆B．4个乒乓球C．4枚回形针

二、填空题

11．用打气筒打了几次气后的气球()，与之平衡的豆子的数量()。

12．空气看不见、摸不着，但是空气有()。

13．在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用放在另一端来调节平衡。

14．比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品()很多。

15．英英同学用皮球和绿豆做实验，先调节好天平两端平衡，左盘放上皮球，右盘放上绿豆，左右两端依旧平衡（如图）。再往皮球里打入20筒空气，可以观察到，这说明空气有（填“弹性”或“质量”）。

16．用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易。

三、简答题

17．空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

四、实验题

自制简易天平的一端放着气球，另一端放着绿豆，此时天平是平衡的，如图所示。

18．实验前，小明用手轻轻捏气球，发现气球可以被捏成任何形状，这说明（）。

A．空气能流动B．空气占据空间C．空气没有固定形状

19．实验时，当把如图中小桶内的气球取下，再打入20筒空气，放回天平，天平挂气球的一端会（）。

A．翘起来B．掉下去C．保持不变

20．这个实验说明了()。

21．有人认为鼓起的大气球里其实什么也没有，是“空”的，可我们说里面装有空气，你能用什么方法向其他人证明气球中的空气确实存在呢？

()。

22．假设20筒空气和重量为m1的绿豆一样重，100筒空气和重量为m2的绿豆一样重，那么80筒空气的重量为()。

23．实验发现重量一样的空气和绿豆，()体积大得多，反之，相同体积的空气和绿豆，()比较轻。

五、综合题

小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

24．实验时小明需要先调节简易天平。

25．小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向(填"左"或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。

26．小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是。

27．在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会()。

A．向左倾斜B．向右倾斜C．保持平衡

28．想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。(提示:简易天平可用简图表示)

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．B

2．A

3．A

4．B

5．A

6．C

7．A

8．B

9．A

10．C

11．变重了变多了

12．质量

13．回形针或绿豆

14．大

15．皮球端下沉，绿豆端上翘质量

16．泄漏

17．空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质量就越大。

18．C19．B20．空气有重量21．把气球中的空气放出来，我们能感觉到一股风22．m2－m123．空气空气

24．平衡