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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考梧州医学高等专科学校

教师招聘考试历年真题一、单选题1.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:D2.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.教书育人C.以上都是D.以智力和技能优势为社会服务【答案】:C3.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】:D4.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实验B.毕业论文(设计)C.实习D.调研【答案】:B5.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.文化创新D.社会实践【答案】:B6.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法【答案】:C7.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.职业对象性C.广播性D.原则性【答案】:A8.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.交往C.学习D.思考【答案】:A9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.培养学生问题意识B.引导学生研究学习C.增强学生参与意识D.确保学生主体地位【答案】:D10.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.本科课程B.研究生课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】:A11.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】:A12.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.通知家长C.谈心谈话D.批评教育【答案】:D13.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是()。A.招生计划B.就业管理C.教学计划D.教学管理【答案】:C14.下列关于高等教育的经济功能的表述中,不正确的是()。A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果B.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。C.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源【答案】:B15.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和组织属性B.学术属性和教育性性C.学术属性和行政性性D.学术属性和非营利属性【答案】:C16.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是()A.科研B.社会服务C.知识创新D.教学【答案】:B17.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。A.善于利用“突发事件”B.教学过程的预定性C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.教学设计预留空间【答案】:B18.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。A.道德情感B.道德意识C.道德意志D.道德认识【答案】:B19.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现,这种现象是()。A.社会懈怠B.群体极化C.服从D.社会助长【答案】:D20.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.流畅性B.独特性C.变通性D.灵活性【答案】:A21.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()A.分类B.具体化C.比较D.系统化【答案】:C22.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()。A.全体性原则B.主体性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.差异性原则【答案】:A23.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。A.深厚友谊B.约束力量C.共同语言D.目的和内容【答案】:D24.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.日本、德国、美国和前苏联B.意大利和法国C.英国和法国D.日本和印度【答案】:A25.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.加强基础,淡化专业C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:A26.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是()。A.学分制B.教学计划C.教学大纲D.课程表【答案】:C27.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派A.人本主义B.存在主义C.认知主义D.行为主义【答案】:D28.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.教育行政部门合法权益B.学校合法权益C.学校领导的合法权益D.社区的合法权益【答案】:B29.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()A.教学大纲B.课程方案C.教材D.教学计划【答案】:D30.有关传统美德的认识错误的是()。A.是中国古代道德文明的精华B.是师德教育的核心C.是传统道德规范体系的中心D.是中华民族精神的核心【答案】:B31.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.人口分布B.生产力水平C.生产关系D.政治制度【答案】:B32.下列选项中不属于学制规定内容的是()。A.入学条件B.课程设置C.学校性质D.修业年限【答案】:B33.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际交往B.人际沟通C.亲和行为D.人际关系【答案】:B34.只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是()。A.一般领域问题B.专门领域问题C.结构良好问题D.常规问题【答案】:D35.高校战略规划的核心是()A.实施战略B.评估战略C.确定战略目标D.战略分析【答案】:C二、多选题36.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节领导与职工间C.协调企业职工间D.调节企业与市场间【答案】:ABC37.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【答案】:BC38.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】:AC39.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.强制性B.广泛性C.持久性D.渗透性【答案】:BCD40.世界一流大学与世界一流学科紧密关联,关于两者之间的联系,下列说法中,正确的有哪些?A.世界一流大学一定有世界一流学科B.世界一流大学里可以没有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里,并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科【答案】:ACD41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.监督权B.教育违法C.处罚权D.裁决权E.刑事违法F.强制权G.命令权H.治安违法【答案】:ACDFG42.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.支架式教学B.随机通达教学C.情景性教学D.程序性教学【答案】:ABC43.严谨治学的道德意义有()。A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是教育事业改革和发展的要求【答案】:ABCD44.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先多后少B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先快后慢【答案】:ABD45.行为主义流派的重要特点有()A.主张内省B.主张采用客观的实验方法C.主张研究人的行为D.强调以人为本【答案】:BC46.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.良好的职业道德C.较好的工作技能D.较高的工作能力【答案】:AB47.教师在实践中树立威信,应()A.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.充分利用首因效应【答案】:ABCD48.个性心理特征主要包括()A.性格B.动机C.气质D.能力【答案】:ACD49.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.分散型B.配置型C.复合型D.集中型【答案】:ACD50.高校教师职业道德内化的条件()。A.教师个人道德修养B.教师道德评价C.社会道德教育D.教师待遇的提高【答案】:ABC51.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教育行政部门保障高校自主办学B.教师参与治理C.高校管理人员改进治理D.学科加强治理【答案】:BCD52.高等教育的文化功能表现在()。A.选择文化B.保存文化C.创新文化D.传递文化【答案】

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