校园活动策划方案案例优质

第页共页书香校园活动筹划方案校园活动筹划方案案例优质为保证事情或工作高起点、高质量、高程度开展，常常需要提早准备一份详细、详细、针对性强的方案，方案是书面方案，是详细行动施行方法细那么，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。书香校园活动筹划方案校园活动筹划方案案例篇一地球是人类唯一的母亲，而如今它正受到我们人类给它的最大的危险—环境破坏严重。保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该进步环保意识，增强环保理念，为保护环境奉献自己的力量。但是如今人们的保护环境的意识并不强，为进一步进步我校学生的环保意识，组织广阔同学展开多彩的校园环保活动，以促进广阔学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该理解全新的环保理念，给广阔的市民起到一个表率的作用。1、去除校园垃圾，美化校园，做好校园环境保护工作，为同学们营造一个良好的学习环境。2、响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做奉献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。3、以良好的姿态迎接学校的评估，积极响应学校的号召，为学校评估奉献自己的力量。迎评促建，你我共行，校园环境，环保先行待定****大学校园活动一：校内自愿者环校清理校内的垃圾活动二：监视并制止校内师生乱丢垃圾现象活动三：以班为单位组织环保宣传海报比赛活动四：去除校园的垃圾广告可设为条幅挂与校园内**大学全校学生1、继续进步校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。2、注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。3、形成人人保护公物、关心别人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好场所。4、进步同学们的处事、交际才能，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的理论基地。5、为环境保护献出自己的一份力量。1、张挂横幅，张贴标语。2、召开本协会会员大会，介绍本次活动详细情况。3、参加全校性的志愿活动，吸引更多学生参加该活动。4、积极响应各社团、协会共同参与进来。此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学理解到目前我们生活所处的环境，理解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。1、活动要秩序井然的进展，要保质保量，开展到位。2、要擅长从活动中总结经历、教训，汲取成功的因素，不到位的活动及时总结原因。3、积极发动会员参与其中，做好批评与表杨工作。4、负责人应准备多一套应急方案，并关注天气变化。书香校园活动筹划方案校园活动筹划方案案例篇二书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，理论本校“促进学生全面开展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有方案、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，进步素质，陶冶性情，为小学生的全面开展打下坚实的人文根底，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得根本的'读书方法，形成一定的阅读才能，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，进步读写才能，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的开展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建立。〔一〕、创设良好的阅读气氛。首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适宜学生阅读的良好气氛，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的气氛，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。〔与少先队工作整合〕另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进展指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读气氛，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。〔二〕、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长详细负责，班级要有阅读组织，语文教师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织才能的学生任班级读书负责人。〔三〕、落实活动。教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。1、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好气氛。2、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的气氛，积极开展多种形式的读书活动，〔每学期初进展一次教师暑假或寒假读书心得交流会〕，大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。3、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。〔1〕图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。〔2〕成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。〔3〕表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。〔4〕开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节〔读书节〕”活动。〔5〕进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联络通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以表达。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列——学生是书香校园的主人。1、每位学生要准备阅读记录本〔采蜜集〕低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——做好读书笔记〔以摘抄优美词句为主，也可模拟优美词句进展仿写〕高年级——做好读书笔记〔内容可以是摘抄精巧词句、内容【【摘要】：^p】：、阅读赏析、阅读收获等〕2、开展丰富多彩的阅读活动。①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。〔班主任做好活动资料的整理工作〕②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带着学生吟古诗、背古诗，理解诗人