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文档简介
第第页小学数学研修计划
【学校数学国培研修计划】
一、指导思想
以20**版学校数学课程标准为指导,以培育同学的数学素养为目的,以数学课堂为阵地,结合我校正在开展的"绿色'课堂的课题讨论,不断加强理论和业务学习,加强教育科研意识,改进教学方式方法,带动或影响身边的同行,更好地促进我校老师的专业化成长,为同学的终生进展而努力。
二、研修目标
1、积极参与网络学习,紧紧围绕我校"绿色课堂'开展教学讨论活动,自觉践行新理念,新思路,提高课堂教学效率。
2、通过一年的网络研修学习,使自身的教学教研水平有一个新的提升,更好的促进自身专业化成长。
3、通过一年的研修学习,盼望能够对我校老师有肯定的带动或影响,一同成长,从而推动我校的教学质量不断提高。
三、主要措施
1、加强教育教学理论学习,提升专业素养。
一年内我将阅读《湖北教育》《学校数学老师》《学校数学教学讨论》《潜江教育》等刊物,不断丰富和充盈自己的理论知识和专业知识,并将在自己的教学中不断实践。
2、高质量完成规定的学习任务。
虽然再过2年我就到了天命之年,但是,对于这样专业的培训学习,我是渴望的,也是愿意的。所以,无论是线上的学习,还是线下的研修,我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。
3、立足校本,开展好教学及微课题教学讨论。
以我校开展的."绿色'课堂的讨论为契机,以"一师一课'为平台,把学习到的新理念,新方法应用到自己的教学实践中。通过参与上研讨课、听课评课等活动,做好微课题的专项讨论,更好的提升自己的教学教研水平。
4、学思结合,常教常新。
坚持写教学反思和教育博客,记录学习中的喜悦与困惑,记录教学中的精彩与缺憾,让反思成为自己教学的一种习惯,博客成为自己的一种喜好。相信教学永久是新的,教学的创新永无止境。
【学校语文个人研修计划】
为了使自己不断提高教育理论和学术水平,加强知识更新技能和教育教学技能,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,特制定老师个人研修计划。结合我本人的教学实际,我个人的研修计划如下:
一、指导思想:
以终身教育思想为指导,积极推动素养教育,充分发挥老师的专业引领作用,努力提高我的教学整体水平。
二、研修目标:
1、规范语文课堂教学,使自己由学习型向讨论型转变,不断进行教学讨论,努力探究和讨论同学适合特点、促进同学创新技能不断提高的教学方法。
2、仔细学习新的教学方法,快速提高自身教学水平。
3、用新的教学理念提高课堂教学实效。
三、研修要求:
以实施素养教育理念为核心,着重理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素养教育思想观念的教育,援助自己更新教育理念,树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓知识视野,加强实施素养教育的主动性和自觉性,提高实施素养教育的技能和水平。
四、详细措施:
1、积极参与学校校本教研,仔细学习《语文课程标准》,写好学习心得。理论与实践相结合,大胆进行课堂教学改革,提高教学实效。
2、仔细完成学习任务,做好听课记录,不断总结教学阅历,促进自身技能不断提高。
3、仔细做好备、讲、批、辅、考等各项工作,并实时做好反思,调整自己的教学思路,做到因材施教,稳步提高教学质量。
4、多阅读教育书籍,写好教育教学随笔。
5、仔细学习多媒体应用技术和现代信息技术,同时,结合本学科以及我个人的教学实际,使自己能独立制作课件,能够敏捷自如地上好多媒体课。
【个人研修计划】
一、研修目标:
结合市教育局提出的"教育质量效益推动,我们应当做什么'和"规范办学行为,如何向课堂要效益',不断思索,仔细学习,反复实践,丰富教学聪慧,形成自己的教学风格,努力提升自己成为教学的业务能手。
二、研修计划:
1.坚持学习,树立终身学习意识。
活到老,学到老,要多渠道地学习,要做学习的有心人。一在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论、历史人文和各种专业知识,不断加强自己的理论修养;二虚心向有阅历的老师请教,学习他人的高尚师德修养,丰富的教学阅历,不断地取长补短。
2.立足课堂,勤于思索。
光有理论是远远不够,需要要懂得将其运用到实践中,并在实践中不断地探求、思索、感悟,反思这节课的成与败之关键,反思自己的教学理念,反思教学的实际与预设,思索教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。
3.提升业务,勤于动手。
动手包含两层:一是坚持动笔,不断丰富自己内涵,转化为教学的动力源泉;二是多练习手语,和同学沟通与教学的基本桥梁,这需要要坚固。
4.开展活动,总结阅历。
关注每位同学的进展,依据同学身上折射出来的问题思索开展相应的活动,跟踪记录活动的效果,不断地思索记录,不断地探究总结。
三、详细措施:
1.读两本教育教学理论书:《追随苏霍姆林斯基》和《教育中的心理效应》。作好读书笔记,仔细研读,读有随笔,结合教育教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字,不断端正教育教学行为方式。
2.仔细备课,积极听课。结合学校开展的师徒结对活动,要常常走进师傅课堂虚心学习,同时自己也要细心备课,请师傅走进课堂进行指引,不断地实践反思,提高自己的教学技能,优化教学模式,丰富教学艺术。
3.利用网络平台,学习沟通。每天阅览教育类网页,完善自己的博客,进行网上沟通和研讨,坚持写教育教学日志,不断在反思中进步。
4.积极参与培训,潜
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