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文档简介
认识前和后西师大版教案1.使学生能在具体的生活实践和游戏中,体验前、后上课之前。老师先送大家一句名言:学习数学的三个条件是:多观察、多提问、多研究。老师希望这节课你们能用自己的眼睛仔细观察,从中发现和解师:今天大家坐得可真整齐,愿意向在座的老师介绍一下你自己吗(学生师:能向在座的老师介绍一下和你相邻的同学吗(教师充分利用肢体语师:今天我们就来学习有关前后的知识。面!(1.课前淘淘给我打了一个电话,说今天动物园举行一场动物运动会,他要去现场做采访报道。你们想跟着淘淘一起去看看吗2.到了动物园门口,淘淘首先在做什么3.淘淘排到哪儿,他前面有几个人,他后面有几个人4.你在你们组里排第几个,前后都有几个人谁在你的前面,谁在你的后面同学们,紧张的百米赛跑就要开始了。请小朋友们认真观察,有哪些运动(2)从图中你还知道谁在谁的前面谁在谁的后面2.大家想一想如果比赛继续进行,他们的前后顺序会发生变化吗3.马上要到终点,赛场上发生了什么变化你能说说它们现在的前后位置吗4.如果你是裁判,你怎样给小动物排名次5.讨论:小松鼠跑在前面还是后面呢6.交流反馈。小松鼠和小鹿比,小松鼠在后面;小松鼠和小白兔、小乌老
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