妇幼儿保个人述职报告通用6篇

妇幼儿保个人述职报告通用6篇妇幼儿保个人述职报告篇1

敬重的各位领导，各位老师：

大家好！

日月如梭，光阴似箭。转瞬间，我来xx双语幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也充实；有过苦恼却也始终欢乐着；。我宠爱这个职业，我把如今工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园快乐；对家长热心，让家长对老师放心〞的理念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获〞，只要我努力，就肯定会有收获。

又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体的教师，我想申请中级班长的职位。

一、思想和纪律方面

首先，作为一名幼儿教师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，对班级工作仔细负责，有较强的事业心和责任感，主动参与园内组织的各项活动。

对幼儿有爱心，对家长主动、热情。以一名幼儿教师的标准，以严谨的工作看法要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。

二、在教育教学方面

〔1〕保教方面

保教是幼儿园工作中重要的一环，所以我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能仔细做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发觉幼儿有不适，就马上记录。能仔细做好家园保育工作，早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当教育幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和纠正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。

〔2〕教学方面

本学期我主要担任中文五大领域的课程，在教学上，我能仔细钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种教学方法教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多商量的原则，课后用不同的游戏帮幼儿复习学问。在科学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的好奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探究中把握、学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗应懂。在语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的机会。

工作之余，我也常常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，主动参与每次教研活动，让自己的教学更杰出。

〔3〕家长沟通

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。所以，家长和老师的沟通显得尤为重要，一学期下来，我利用接送时间准时与家长沟通和沟通幼儿在园的一日状况，做的好的准时给予鼓舞和表扬，做的不够好的，请家长协作，帮助幼儿纠正，同时利用家园联系手册准时跟家长做好沟通和沟通！

当然我自身仍存在着很多缺乏之处，今后在业务我会更加地努力进取，提高自我业务水平，多与阅历丰富教师探讨幼教工作。同时也需要感谢园领导、主班老师对我的不断地教育、催促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师，以回报xx幼儿园对我的栽培和培育！

感谢大家！

敬礼！

妇幼儿保个人述职报告篇2

友爱的董事长、园长、全体教职工：

你们好！我是xx。我来xx幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目，其中共享阅读、整合是我和我伙伴进行轮番上课，如今担任小小一班的副班老师。

时间过的好快啊，三个月，使我受益匪浅！虽然以前我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境，就要开始学习新的学问，接受新的挑战，一切都是新的开始！我被安排到了小小一班，我的伙伴是黎老师，这是一个爽朗大方的老师，因此她给我留下了深刻的印象！我伙伴给我的任务就是利用一个星期的时间，认识我们班全部的小朋友。每个小朋友都有自己的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天，因此一个星期下来，我基本记住了我们班小朋友的名字。还有一位生活老师就是冯老师，冯老师也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都会很耐烦地教我，还会常常询问我的生活，问我是否适应新的环境，也常常鼓舞我。作为一位新的老师，首先要让家长和小朋友接受自己，认可自己。然而要让家长和幼儿接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的孩子时候，我总会很主动、热情地对待他们，主动告知家长孩子在园的表现，渐渐的，家长们开始接受我了。要让小朋友接受新的老师更是难上加难，刚开始上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，聊天的聊天，当时的我还挺生气的。但是孩子是没有错的，要让孩子接受我，需要肯定的时间，毕竟他们适应了原来的老师。我也把我的苦恼告知了我的伙伴，我的伙伴很耐烦地指导与鼓舞了我。我常常主动地找小朋友聊天，接近他们，刚开始的.时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我常常和他们一起玩好玩的游戏，依据他们的性格特点，实行不同的沟通方式，渐渐的，孩子们开始接受我了，开始喜爱我了，上课的时候都比之前仔细许多了，课下，还会常常围着我一起玩呢。家长接受我了，小朋友喜爱我了，我感到无比的欣慰！当然来这里，也接触了一门新的课程《共享阅读》，刚开始教的时候，真的不知道如何下手，我就观看了我的伙伴，还有隔壁班老师上课的方式，渐渐的也就开窍了。以下是我这x月个来的总结：

一、保育方面：

一向马虎大意的我，经过这三个月时间的锻炼和改良、努力，已渐渐地进步，同时我也知道保育是保教工作中不行缺乏的一面，我依据已往的阅历仔细地开展工作。早接时我主动地向家长询问每一位幼儿的身体状况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严重的马上和家长联系，并说明状况。早操后，催促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要准时更换衣服或垫毛巾午睡时，依据天气改变适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健康成长。

二政治思想方面:

这三个月时间的学习和工作积累的阅历，让我的思想得到很大地进步，仔细贯彻党的教育方针，仔细完成领导支配的工作，并喜爱幼儿作风品德良好、为人师表，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

三、家长工作：

我常常利用打电话和家长沟通,我利用电话访问、飞信、面谈常常与家进步行沟通沟通，有时候我也利用早送晚接的家进步行简洁的谈话，不仅让家长准时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和把握幼儿的独特特征等等。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以家长和老师的沟通显得特别地重要，每次放学后，我都准时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习状况，做好的给予嘉奖和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起协作，助幼儿纠正。假如发觉缺席的幼儿准时打电话询问幼儿不回园的状况，努力做到家园同步工作。

四、家长开放日:

我来xx幼儿园不久，就要举行家长开放日了，也就是第一次接触家长开放日，对“家长开放日〞这个词感到很懵懂。到了那天，有许多家长参与了，说真的，我心里还是挺紧急的，不知所措，但是我的伙伴还是很耐烦地鼓舞了我，叫我放松。渐渐地，我就不紧急，我们班级也举行了一系列的活动，家长们也都很协作，因此活动也就圆满结束。活动过后，我也自己写了一篇小结，这次开放日，我真的学会了许多东西。

以上是我在xx幼儿园三个月来的总结。感谢我的伙伴，感谢领导，感谢各位老师的悉心教育。我会努力让自己成为一名合格的教育工！

妇幼儿保个人述职报告篇3

时间总是匆忙，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，转瞬一年又过去了。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉。本学年我班的孩子们从小班升为中班，经受着年龄的改变以及性格的改变，而我则继续和顾老师、胡阿姨继续合作，共同管理班级，我们一如既往，将保教工作做到最好。现将这一年的工作做以下总结：

一、思想政治方面

主动参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，能主动参与园里组织的各项活动，并仔细做笔记，也能主动参与园外的各项听课活动；团结同事，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完本钱职工作；主动响应工会号召，并参加各项活动。

二、严格要求自己，工作一丝不苟

为了给孩子们创造一个温馨且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，在活动室里设立了图书角、益智区、娃娃家、小商店等。在图书角中，我将孩子们在重阳节为爷爷奶奶做的好事的照片打印出来制成图书，放在阅读区，让每个孩子利用午间、课间等时间自己去看看，并讲给其他小朋友听自己在重阳节为爷爷奶奶做的是什么事情。在其他区域中，我们利用废旧材料，制成各种教玩具，例如：利用废旧纸板制成的走迷宫、飞盘、规律操作板、陀螺等，供幼儿课外体育活动课或课间休息时玩。我们还结合每个阶段的主题，请幼儿带来不同的材料，布置在墙面或是区角中，例如：在开展《快快渐渐》主题时，我们请孩子们带来了小汽车、自行车等，一方面供幼儿了解快慢的物品，另一方面丰富区角，供幼儿课间玩耍。

三、加强常规建设，培育良好习惯

我在日常生活中本着“一切为了孩子〞的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，在每个详情上切实照看幼儿的生活，培育幼儿良好的生活和卫生习惯，特殊是如今天冷了，提示孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。如今我班的孩子出勤率比小班时有所提高，这个是我比较欣慰的。在注重保教工作的同时，我通过网络、电话、家访、家长会、家长半日活动及利用每天幼儿接送时与家长沟通，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。

妇幼儿保个人述职报告篇4

望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，作为教师，由衷地感到自豪，孩子们的欢声笑语成了我耳边最悦耳的乐符。一个学期转瞬间就要过去了，新的一年也已经拉开帷幕，此时的我也要理清思绪，总结过去，展望将来。

一、工作方面：

在日常的工作中，仔细对待每日的活动，主动调整工作状态，争取做好本职工作。大学时期学的是学前教育，但是却始终没有真正接触过幼儿教育，初次接触孩子，什么都做不好，什么都不会做，没方法和孩子沟通。

在同事和领导的帮助下，慢慢调整好心态，渐渐转变自己，适应新的工作。保育上主动主动保持活动室及休息室卫生状况，为幼儿提供良好的休息、活动环境。教育上转变以往的教育风格，主动设计适合幼儿的活动，促进幼儿进展。

二、阅历收获：

在这一个学期的工作生活中，通过与幼儿的接触，我也收获了许多：幼儿还只是一个孩子，作为幼师，应当忘却自己成人的身份去和孩子沟通，才能让孩子更好的接受教师的建议。同时对孩子的教育是一个很有耐烦的事，对待孩子要有十二分的耐烦去对待，在成人眼中很简洁的事情，在孩子眼中却是十分困难的，因此对待孩子要有十足的耐烦。孩子之所以是孩子，不只是年龄与成人不同，他们独特的心理活动、他们的视角、他们的童心，都是需要身为幼师的我要抓住的，把握住孩子的特点，才能更有益于工作的展开。

三、将来规划：

因为接触才会熟识，因为熟识才会了解，只有了解才能走进孩子的内心，才能做一个更好的幼师。在一个学期的接触过程中，从生活、活动、游戏中逐步了解孩子。在以后的工作中，有了了解孩子的基础，就要设计更好的适合孩子成长进展的教学活动，努力提高自己的教育教学能力，让孩子在幼儿园正真有所成长！同时，在工作中的热情也要继续保持，喜爱工作、喜爱孩子！

在今后的工作中，我将以更大的热情来做这个伟大的热情，为孩子创造一个更为舒适温馨的幼儿园气氛，让每个孩子都能健康的成长！

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2019年转瞬过去了，回顾这一年来的工作，有成果也有缺乏。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对比新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，看法端正，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结：

一思想政治方面：

本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。

二教学工作

这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，常常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论学问充分运用到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培育幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中仔细贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动《有用的筛子》运用新的教学理念，让幼儿主动探究，发觉问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得学问，并在活动中体验欢乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。

在语言教学活动中，我留意培育幼儿口语表达能力，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的沟通机会，鼓舞他们主动与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读能力，我采纳了最新的教学方法。如：故事识字法，儿歌识字法等。教学取得了明显效果，在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识字活动〈花脖子〉得到家长的好评。

随着幼教事业的快速进展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平常常常向英语底子好的老师请教，还利用休息时间跟专职老师学习音标，使自己的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培育幼儿对英语活动的兴趣。

?幼儿园工作规程〉中指出：幼儿园的品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采纳了角色扮演，移情训练，故事教育等进行情感体验，从而到达德育内化的目的。

三家长工作：

在搞好教学活动的同时，我十份重视家庭教育作用。主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣扬教育方针，利用家园册和家长真心沟通。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通信息。定期向家长反馈孩子的进展状况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。

在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成果也有缺乏，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。

妇幼儿保个人述职报告篇6

一、政治思想方面

我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。

二、教育教学方面

仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。

在教学中，我敬重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。

在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

我想孩子们通过自己选择，增添孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。

幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色

在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的兴趣。

三、常规培育方面

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。

如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服

穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了"我荣耀，我是小小值日生"活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能。

(2)课堂常规：在我和陈老师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常教育：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了"欢乐学儿歌"，"才艺大比拼"，"快乐讲故事"，安全学问教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的协作