乡愁-余光中-(完美版)-课件

1ppt课件

1ppt课件2ppt课件2ppt课件学习目标1.通过朗读品悟，体会诗人浓浓的思乡之情。2.能够结合诗中的意象构设画面，感知诗歌内涵。3.品味诗歌语言的独特性。3ppt课件学习目标1.通过朗读品悟，体会诗人浓浓的思乡之情。3ppt课

余光中，台湾省当代著名诗人。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。著名文集有《白玉·苦瓜》、《舟子的悲歌》、《灵河》、《石室之死》等。

4ppt课件余光中，台湾省当代著名诗人。余光中一生从事诗歌、散文、余光中，祖籍福建永春县，1928年生于南京。少时异地求学，1949年离开大陆，前往台湾。从此开始了长达半个世纪的漂泊生涯。从江南到四川，从祖国大陆到宝岛台湾，从求学美国到谋职香港，到最终回台湾。1972年在感到回乡无望时，他写下了这《乡愁》。5ppt课件余光中，祖籍福建永春县，1928年5ppt课件乡愁后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头-------余光中而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头朗读要求：读准节奏读好重音读出感情6ppt课件乡愁后来啊-------余光中而现在小时候长大后朗读要7ppt课件7ppt课件乡愁后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头-------余光中而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头8ppt课件乡愁后来啊-------余光中而现在小时候长大后8pp乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些意象来表现乡愁？

邮票、船票、坟墓、海峡。

9ppt课件乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象

这首诗每一节都构成了一幅简单而生动的画面。请同学们结合意象，展开想象，试着用自己的语言将这一幅幅画面描摹出来。并说说从这样的画面中你体会出了怎样的情感。意境美10ppt课件这首诗每一节都构成了一幅简单而生动的画面。请同学们结后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头余光中长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头语言表达的独特之处——11ppt课件后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头小时候

乡合作探究请同学们找出这首诗中相同位置的字、词、句，进行归类、品析，用“美，美在”这一句式把品析的结果说出来。例如：“枚、张、方、湾”这些量词美，美在它们富于变化，准确形象地表现出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。12ppt课件合作探究请同学们找出这首诗中相同例如：12ppt课

诗歌的语言特点1.“枚、张、方、湾”这些量词美，美在它们富于变化，准确形象地表现出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。2.“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美，美在它们增加了句子的诗意，巧妙地表达了作者的情感。3.“小时候、长大后、后来、现在”这几个表示时间的词语美，美在它们准确地概括了作者人生的四个阶段。4.“乡愁是……”这一句式美，美在它营造出一种回环往复、一唱三叹的旋律，体现了诗歌的“音乐美”。5.对应的诗句字数相同，呈现出一种结构相似的小节美，美在整齐，美在对应，体现了诗歌的“建筑美”。结构美形式美13ppt课件结构美而现在乡愁／是一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在那头●●●●●●●●●●14ppt课件而现在●●●●●●●●●●14ppt课件如果你们要表达思乡或思念亲人的感情，会创设怎样的意象呢？选择可以寄托你的情感的具体事物，模仿这首诗，写一节与大家交流。15ppt课件如果你们要表达思乡或思念亲人的感情，会创设怎样的意象呢？选择乡愁是16ppt课件乡愁是16ppt课件乡愁是17ppt课件乡愁是17ppt课件乡愁后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头-------余光中而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡