向别人介绍一种物品作文课件

《有趣的》《难忘的》《我最喜欢的》

介绍一种物品《有趣的》

介绍一种物品1黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。黄金布，2身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。身穿绿衣裳，3文章的说明方法：举例子列数字打比方作比较作假设……文章的说明方法：举例子4习作要求：1、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。2、按照一定的顺序来写。3、要抓住所要介绍物品的特点。4、运用我们学过的一些说明方法。习作要求：1、介绍一种物品，可以是蔬菜、水51、开篇点明要介绍的物品2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。3、篇末用1—2句话表达自己的情感。作文结构1、开篇点明要介绍的物品作文结构6确定小物品的几个要素：A、这个小物品一定要自己熟悉的；B、这个小物品身上一定要发生过一个或一个以上的故事；确定小物品的几个要素：A、这个小物品一定要自己熟悉的；7

小物品A：我的专用电脑相关故事：一家人经常争用电脑，为了我，爸爸不顾妈妈反对给我买了一台专用。小物品B：一支旧钢笔相关故事：爸爸送给我一支旧钢笔，这是他当年上学时爷爷送给他的。小物品C：一盆菊花相关故事：一次我生病住院，情绪低落，爸爸送给我一盆菊花，让我学习菊花精神。小物品D：会唱歌的布娃娃相关故事：小时候妈妈买给我的，陪我度过孤独的童年。

小物品A：我的专用电脑8桔子

桔子是秋冬季常见的水果之一。它种类繁多，数不胜数，全球有27种，我国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、温州蜜桔等。

我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔的外表就比较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的小灯笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有“嘴”，有的无“嘴”。

桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易吃到嘴桔子9里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘的纱裙。

桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔，说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮，淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝，水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。

桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素C的含量十分丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。

桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子只生长在南方。我真希望科学家能尽快培育出适合北方生长的桔树，到那时，我们的校园将到处都是结满金色果实的桔树，一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我会成为这样一位科学家。里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的像小姑娘的纱裙。10介绍一种玩具写法：开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：

外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。

介绍一种玩具写法：11结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述得生动有趣。功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法来描述。③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。向别人介绍一种物品作文课件12电冰箱的自述（电器）

嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。

我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。电冰箱的自述（电器）嗨！我是一台无意牌电冰箱13

鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。

鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门141、赏开头说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。你知道我是谁了吧？玩具车。___《遥控车的自述》我是包书的物品——书皮。——《介绍一种文具——书皮》1、赏开头152、赏结尾

文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。

——《文具盒》我真是又帅又酷又厉害的遥控车。

——《遥控车的自述》心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。

——《苹果的自述》这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住一定先把作业完成了再玩悠悠球。

——《我的悠悠球》2、赏结尾文具盒就像我们的朋友，我们要好16温馨小提示

我们在描写水果或物体时，写作的重点可以根据水果或物体的不同而定。有的可以重点写形状、有的可以重点写颜色、还有的可以重点写味道或功能结构特点的用途。但无论写哪一方面，都要抓住这种水果或物体的特点，把它与别的水果或物体的不同之处写出来。温馨小提示17

【一】把要写的与小物品相关的故事中将出现的人物姓名写下来，并确定其中一个作为中心人物。小物品A：我的专用电脑故事人物：爸爸、妈妈、我中心人物：爸爸【一】把要写的与小物品相关的故事中将出现的人物18【二】将中心人物在与小物品相关的故事中体现的优秀品质写出来小物品A：我的专用电脑故事：妈妈怕我迷上电脑游戏，极力反对，爸爸跟我约法三章，并对妈妈说只要大人给孩子做好榜样，相信孩子就能做到。人物的优秀品质：敢于做榜样——责任心强【二】将中心人物在与小物品相关的故事中体现的优秀品质写出来小19【三】对中心人物的优秀品质发表自己的看法我要学习爸爸敢于做榜样的认真负责的态度。【三】对中心人物的优秀品质发表自己的看法我要学习爸爸敢于做榜20【四】用一段文字把刚才的内容连起来，确定这次作文的中心。通过爸爸不顾妈妈反对，和我约法三章买电脑这件事，我看到了爸爸敢于做榜样的认真负责的精神，我要向爸爸学习。【四】用一段文字把刚才的内容连起来，确定这次作文的中心。通过21每段话写什么？第一段：点明要写的小物品名称，简单描写小物品；第一段：我家有两台电脑，其中一台放在我的小房间里，是爸爸买给我专用的。显示器、键盘、鼠标、摄像机和主机外箱，都是我喜欢的粉红色，它们的外形都非常小巧精致，是电脑生产厂家专门为我们小朋友设计的。每段话写什么？第一段：点明要写的小物品名称，简单描写小物品；22每段话写什么？第二段：过渡段，通过一两句话引出与小物品有关的故事，说出故事的起因，并在其中点明事件发生的时间、地点、人物。第二段：说起这台电脑的来历，我们小小的三口之家还有一场“风波”喽。我们家原来只有一台电脑，可爸爸、妈妈和我，都是典型的“电脑迷”，每天晚上吃完饭后，都会发生争夺电脑使用权的“内部战争”，俗话说的好，“宁为太平犬，不做乱世人”，“战争”时间长了，我们都非常渴望和平，终于，在今年的“六一儿童节”到来的时候，爸爸作出了“停止战争”的决定。每段话写什么？第二段：过渡段，通过一两句话引出与小物品有关的23每段话写什么？第三段：详细叙述故事的经过，在叙述经过时着重写中心人物。第三段：“六一儿童节”的前一天晚上，我们一家吃完饭后，我和妈妈正准备冲刺前往电脑桌，爸爸忽然用拖长了京剧腔调唱道：“且慢！娘子、公主请听我说”每段话写什么？第三段：详细叙述故事的经过，在叙述经过时着重写24每段话写什么？第四段：交代故事的结果。第四段：第二天一大早，爸爸和妈妈就带着我到了电脑城。经过大半天的“狩猎”，终于在一家联想电脑专卖店里发现了一套粉红色外观的儿童电脑，在“砍价高手”妈妈的“利斧”下，我们用四千块钱就把它们“斩获”了。

每段话写什么？第四段：交代故事的结果。25每段话写什么？第五段：对中心人物的优秀品质发表自己的看法。第五段：通过爸爸不顾妈妈反对，和我约法三章买电脑这件事，我看到了爸爸敢于做榜样的认真负责精神，我一定要向爸爸学习，不但要好好地利用电脑来学习，