康复护理基本技术：作业治疗课件

第四章康复护理基本技术1整理版课件第四章1整理版课件第三节作业治疗

（occupationaltherap）

2整理版课件第三节作业治疗

（occupationaltherap定义与目的分类作用处方作业治疗3整理版课件定义与目的分类作用处方作业治疗3整理版课件（一）作业治疗的定义和目的定义：目的：作业治疗（OT）指应用与日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程，指导残疾者或部分恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学和艺术。进一步改善和恢复患者的身体、心理和社会方面的功能。最终目的：提高生存质量，训练患者成为生活中的主动角色，能够积极面对社会。4整理版课件（一）作业治疗的定义和目的定义：目的：作业治疗（OT（二）作业疗法的种类2●改善身体功能为目的的作业治疗●改善精神功能为目的的作业治疗●恢复社会工作为目的的作业治疗●身体技能训练●智能、感知方面训练按实际要求分类●日常生活活动、创造有价值的作业活动、休闲及娱乐活动、教育性作业活动、矫形器和假肢训练按治疗目的分类按生活功能目的分类5整理版课件（二）作业疗法的种类2●改善身体功能为目的的作业治疗●身体技（三）作业治疗的作用31.增加躯体感觉和运动功能2.改善认知和感知功能3.提高生活活动自理能力4.改善参与社会及心理能力6整理版课件（三）作业治疗的作用31.增加躯体感觉和运动功能2.改善认知作业治疗是患者从医院回归家庭正常生活，重返社会的桥梁。医院家庭工作社会作业治疗7整理版课件作业治疗是患者从医院回归家庭正常生活，重返社会的桥梁。医院家（四）作业治疗处方定义：处方内容：根据患者的性别、年龄、职业生活环境、个人喜好、身体状况、障碍名称、残疾程度、合并症和禁忌症等情况，拟定作业治疗的计划或阶段性实施的方案。作业治疗的评定内容和结果、具体项目、治疗目标、训练计划、训练方法以及强度、持续时间、频率和注意事项等内容。8整理版课件（四）作业治疗处方定义：处方内容：根据患者的性别、年龄、1.作业治疗的评定1.感觉运动功能2.认知综合功能3.日常生活能力4.社会心理功能9整理版课件1.作业治疗的评定1.感觉运动功能2.认知综合功能3.日常生2.作业治疗的基本内容个人日常生活活动家务活动教育性技能活动职业前活动训练园艺、娱乐活动心理性作业活动辅助器具配置使用活动训练假肢的使用活动训练认知综合功能训练治疗性功能训练10整理版课件2.作业治疗的基本内容个人日常家务活动教育性技职业前活园艺、3.治疗强度

●受很多因素影响，如患者体力和脑力状况、体位和姿势、作业材料和用具、技巧、是否加用辅助用具等。

●须详细具体规定，并在疗程中根据患者适应性与治疗反应及时给予调整。强度安排与调整必须遵循循序渐进的原则。

●可参照作业活动相近代谢当量（METS）值。11整理版课件3.治疗强度●受很多因素影响，如患者体力和脑力状况、体位表1作业活动相近代谢当量（METS）值12整理版课件表1作业活动相近代谢当量（METS）值12整理版课件4.治疗时间和频度

根据患者的具体情况和循序渐进的原则进行安排，一般每次20~40分钟，每日一次。出现疲劳或不适等不良反应时应缩短时间，减少频度。13整理版课件4.治疗时间和频度根据患者的具体情况和循序渐5.作业治疗的分析

在选择作业活动之前，首先要对作业活动的性质、特点、治疗作用等进行详细的分析，明确所选择的活动对病人的治疗作用。

（1）作业性质分析

分析作业是脑力的，还是体力的，是否与病人的病情相适应。14整理版课件5.作业治疗的分析在选择作业活动之前，首先要对作（2）技能成分分析

①运动方面运动的协调性和柔韧性、耐力等。

②感觉方面视觉、听觉、触觉、本体感觉等。

③认知方面定向力、记忆力、注意力、表达力、理解力、判断力、计算力等。

④心理方面独立自主精神、顺应精神、积极性、现实感、自制力、自尊心等。

⑤社会交往方面集体精神、合作共事精神等。5.作业治疗的分析15整理版课件（2）技能成分分析5.作业治疗的分析15整理版课件（3）患者的功能状况分析

①患者的姿势与体位。②关节运动方向和活动范围。③肌肉收缩的方式。④抵抗负荷能力。⑤协调性和平衡能力。⑥能否独立完成或需借助器具才能完成。5.作业治疗的分析16整理版课件（3）患者的功能状况分析5.作业治疗的分析16整理版课件6.作业方法选择

根据不同个体，选择对躯体、心理和社会功能起一定治疗作用的内容，各种作业内容在一定范围内允许自己挑选，自觉参加。原则是从小量到大量，循序渐进，不致疲劳。17整理版课件6.作业方法选择根据不同个体，选择对躯体、心理（1）按运动功能训练的需要选择

1）肩肘屈伸功能训练：木工(砂磨、刨木、拉锯、打锤)、在台面上推动滚筒、推磨砂板、擦拭桌面、篮球运动等。

2）腕指关节功能训练：油彩、绘画、和泥、和面、乒乓球等。

3）手指精细活动功能训练：编织、泥塑、捡拾珠子或豆子、打结、拼图、刺绣、弹琴、书法、打字等。

4）髋膝屈伸训练：踏自行车、上下楼梯等。

5）足踝活动训练：脚踏缝纫机、脚踏风琴、踏自行车等。

6）增强肌力作业训练：拉锯、刨木、捏饺子、木刻、踏功率自行车等。6.作业方法选择18整理版课件（1）按运动功能训练的需要选择6.作业方法选择18整理版课件（2）按心理及精神状况调整的需要选择

1）为转移注意力：选择下棋、玩牌、游戏、社交等趣味性活动。

2）为镇静、减少烦躁：选择绘画、刺绣、编织等简单、重复性强的作业。

3）为提高自信心：选择书法、雕塑、制陶等艺术性作业及手工艺作业。

4）为宣泄过激情绪：选择锤打作业及重体力劳动等作业。6.作业方法选择19整理版课件（2）按心理及精神状况调整的需要选择6.作业方法选择19整理（3）按社会生活技能和素质训练的需要选择

1）培养集体生活习惯和合群性，选择歌咏比赛、文艺晚会等集体性活动。

2）培养时间观念、计划性和责任感，选择计件作业、计划工作等。6.作业方法选择20整理版课件（3）按社会生活技能和素质训练的需要选择6.作业方法选择207.作业治疗的注意事项⑴内容选择具有明确的目的性（针对患者的特点）⑵应具有现实性（临床康复治疗向职业劳动过渡）⑶形式上尽量集体活动治疗（加强患者社会参与和社交能力）⑷尽可能让患者选择自己感兴趣的作业治疗方法（提高主动参与性和趣味性）⑸遵守循序渐进的原则⑹必须详细记录21整理版课件7.作业治疗的注意事项⑴内容选择具有明确的目的性（针对患者的常用作业疗法器械使用方法适应症22整理版课件常用作业疗法器械使用方法22整理版课件1.滚筒主要用于：1）对运动失调的患者进行平衡、协调训练

2）抑制患侧上肢屈肌痉挛3）诱导患侧上肢分离运动出现4）改善上肢各关节活动度23整理版课件1.滚筒23整理版课件2.木钉板主要用于：1）提高手指的精细动作(包括伸手握放旋前旋后的综合训练)2）肩关节活动范围的改善3）训练躯干旋转、缓解躯干痉挛4）训练患者手、眼协调功能24整理版课件2.木钉板主要用于：24整理版课件3.砂磨板主要用于：1）增强上肢的运动控制能力2）改善上肢肌力协调活动能力3）进行关节活动度的作业训练25整理版课件3.砂磨板主要用于：25整理版课件4.肩抬举训练器主要用于：1）训练上肢抬举功能，诱发分离运动2）通过在抬举两端负重，还可以做抗阻运动，增加上肢的肌力和耐力3）改善患者肩关节的活动度26整理版课件4.肩抬举训练器主要用于：26整理版课件5.体操棒抛接球主要用于：1）改善上肢活动范围2）提高肢体协调控制能力3）提高平衡能力27整理版课件5.体操棒抛接球主要用于：27整理版课件6.上肢协调功能训练器主要用于1）训练上肢稳定性2）训练上肢协调性3）提高上肢活动能力28整理版课件6.上肢协调功能训练器主要用于28整理版课件7.腕关节旋转训练器主要用于:1）改善腕关节各个活动范围2）进行抗阻训练，增强各个活动的力量29整理版课件7.腕关节旋转训练器主要用于:29整理版课件9.作业训练器包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子主要用于：

1）改善手指功能

2）提高手的协调性、灵活性

3）进行手的感觉功能训练30整理版课件9.作业训练器包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子上螺丝、上螺母31整理版课件上螺丝、上螺母31整理版课件日常生活能力训练板、夹子32整理版课件日常生活能力训练板、夹子32整理版课件8.重锤式手指训练桌主要用于:1）手指屈伸抗阻肌力训练

2）改善指关节活动范围

3）进行上肢抗阻屈伸训练33整理版课件8.重锤式手指训练桌主要用于:33整理版课件10.滑轮吊环训练器主要用于:1）健肢带动患肢进行关节牵引、肌力训练2）改善关节活动范围34整理版课件10.滑轮吊环训练器主要用于:34整理版课件11.几何、动物图形插板主要用于：1）训练患者感知能力

2）大脑对图形的识别训练35整理版课件11.几何、动物图形插板主要用于：35整理版课件12.分指板主要用于：1）防止和矫正手指挛缩畸形2）抑制手的屈肌痉挛36整理版课件12.分指板主要用于：36整理版课件13.前臂旋转训练器主要用于：1）增加前臂旋转关节活动度

2）调节阻力大小使患者做不同阻力下的抗阻主动运动，训练相关肌肉的肌力和耐力37整理版课件13.前臂旋转训练器主要用于：37整理版课件14.套圈主要用于：1）训练患者手、眼协调功能2）训练患者立位平衡38整理版课件14.套圈主要用于：38整理版课件15.手动功率车主要用于：1）训练患者上肢各个关节活动度2）增强上肢肌力3）提高上肢协调能力4）增加心肺功能39整理版课件15.手动功率车主要用于：39整理版课件16.可调式OT桌主要用于：作业训练桌、高度可根据患者所需调节40整理版课件16.可调式OT桌主要用于：40整理版课件17.姿势矫正镜主要用于：1）步态、姿势的矫正2）控制不随意运动,平衡训练3）协调性训练41整理版课件17.姿势矫正镜主要用于：41整理版课件18.训练床主要用于：床上相关训练42整理版课件18.训练床主要用于：42整理版课件19.站立架主要用于：改善或避免长期坐、卧位导致的并发症进行立位下多种训练活动43整理版课件19.站立架主要用于：43整理版课件20.沙袋组合主要用于：肌力训练肌肉耐力训练关节活动度训练44整理版课件20.沙袋组合主要用于：44整理版课件21.肋木和肩梯主要用于：姿势矫正肌力及肌肉耐力训练关节活动度训练平衡训练45整理版课件21.肋木和肩梯主要用于：45整理版课件22.手功能组合箱主要用于：手的协调性、灵活性训练手—眼协调性训练46整理版课件22.手功能组合箱主要用于：46整理版课件23.手指阶梯主要用于：改善手指功能，提高手的灵活性、协调性及手的感觉功能练习47整理版课件23.手指阶梯主要用于：47整理版课件24.铁棍插盘主要用于：手的精细运动手的协调性训练48整理版课件24.铁棍插盘主要用于：48整理版课件25.训练球主要用于：放松训练平衡训练49整理版课件25.训练球主要用于：49整理版课件26.上肢悬吊架主要用于：上肢肌力训练关节活动度训练50整理版课件26.上肢悬吊架主要用于：50整理版课件27.各种支具主要用于：稳定关节、矫正畸形辅助或替代手的功能51整理版课件27.各种支具主要用于：51整理版课件28.自助具进食自助具梳洗自助具更衣自助具如厕自助具

52整理版课件28.自助具进食自