人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)

人教版七年级上册生物第二单元测试题(附答案)人教版七年级上册生物第二单元测试题（附答案）1.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌．酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是（）A．细胞壁细胞核B．细胞壁叶绿体C．细胞质叶绿体D．液泡细胞核2.显微镜下可见游动着的草履虫在遇到棉花纤维阻碍时就会后退，改变方向，再试探前进，这一现象说明草履虫（）A．有眼睛，可以看见障碍物B．有神经，可以感觉到外界刺激C．纤毛的感觉非常灵敏D．能对外界刺激作出反应3.细胞是构成生物体的基本单位．以下对人体结构的层次关系表述科学的是（）A．细胞→组织→器官→系统→人体B．组织→细胞→器官→人体C．细胞→器官→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→人体4.美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟5.下列盖盖玻片的方法正确的是（）6.观察临时装片时，发现在视野的左上方有一个像，要把像移到中央，应向（）移动。A．右上方B．右下方C．左下方D．左上方7.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁8.按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（）A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤9.甲图是显微镜一个视野中的物像，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后，视野中的物像可能会变成（）10.我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于A．细胞B．组织C．器官D．个体11.细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个．A．①②③B．③①②C．②①③D．①③②12.绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统13.在显微镜下观察字母“p”，可看到的物象是（）1.根2.茎3.叶4.花5.组织6.器官7.细胞8.植物体9.细胞壁10.液泡11.细胞质12.细胞核13.叶绿体14.D15.A16.C17.B18.C19.(1)9(2)光合作用反应式：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2(3)叶绿体20.(1)细胞核、细胞膜、细胞质(2)①线粒体，起能量供应和呼吸作用的作用(3)3(4)②细胞核，④细胞膜；细胞质和其他细胞器在两图中都存在21.单细胞生物22.具有代谢、生长、繁殖等生命活动23.系统24.③取镜和安放→⑤放置玻片标本→①观察→④收放→②对光25.1.根2.茎3.叶4.花5.组织6.器官7.细胞8.植物体9.细胞壁10.液泡11.细胞质12.细胞核13.叶绿体26.下图中，A——E表示人体的不同结构层次。根据图像回答以下问题：(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。(2)A细胞通过有丝分裂形成B。在此过程中，染色体会变得更加明显，可以通过显微镜观察到。(3)B通过无丝分裂形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)图中神经组织能产生和传导兴奋。(5)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是神经组织。(6)神经系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是感知和传递信息、调节和控制身体的各项活动。27.错误。植物的根、茎和叶是植物体的营养器官，不是生殖器官。28.正确。29.错误。在动物体和植物体中，起保护作用的组织是表皮组织。30.错误。发现显微镜的镜头脏了，应该用专门的镜头纸或者棉签蘸一些酒精进行清洁。31.连线题：（1）细胞膜——控制物质进出细胞的门户；（2）线粒体——细胞的能量中心；（3）核——细胞的遗传中心；（4）内质网——细胞内物质的合成和转运中心；（5）高尔基体——物质加工和分泌的中心。32.图1是人的细胞的部分生命活动，图2是显微镜结构示意图，请据图回答问题：(1)图中A表示有丝分裂过程；经过B过程形成了两个完全相同的细胞。(2)叶肉细胞与图1所示细胞相比，还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。(3)制作临时装片观察图1所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的原有形态。(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]光源强度和[⑤]孔径大小。(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]焦距。若物像在视野的左下方，要将临时装片向右上方移动。33.实验结果需要进一步观察和分析才能得出结论。在实验中，两个液滴之间的刺激可能会引起草履虫的反应，但具体是有利还是有害需要进一步探究。草履虫是一种好氧生物，如果想要吸取含有较多草履虫的培养液，应该从培养液的底层吸取。在实验中，可以用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化。可能观察到的现象及结论是：①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是有害刺激。②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是有利刺激。③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫既不有利也不有害。在此实验中，1号载玻片起到光合作用的保护作用，同时支持草履虫的生存。而线粒体则负责细胞的呼吸作用。细胞是生物体的基本单位，具有单一的形态和结构。细胞膜、细胞质和细胞核是细胞的三个主要组成部分，生物的生活需要营养，而组织系统则是由具有相同或类似功能的细胞组成的。在细胞分裂过程中，染色体（或DNA）首先复制，然后细胞分裂，最终形成两个新的细胞。细胞分化是指一个细胞分化成为不同类型的细胞。而细胞分裂和细胞分化是构成生物体的基本单元。系统则是由不同的器官和组织组成的。消化和吸收是人体的两个重要过程，其中消化是将食物分解成小分子的过程，而吸收则是将小分子吸收到血液中。这两个过程都需要消化系统的支持。对于第31题，缺少题目无法回答。在细胞分裂组织中，细胞会不断地分裂，从而形成新的组织。细胞壁、叶绿体和液泡是细胞的重要组成部分。在实验中，可以使用0.9%的生理盐水作为对照组。同时，需要使用反光镜来观察实验结果，并将细准焦螺旋放在