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文档简介

三年级下册美术导学案-第14课彩墨游戏（二）▏人美版学习目标：能够理解彩墨游戏的规则并进行游戏。能够通过游戏创作出独特的艺术作品。了解彩墨画的基础知识和技巧。课前准备：彩墨、专业画笔、画纸、水杯、水。导学过程：一、引入让学生回忆上次彩墨游戏的内容及规则。引导学生思考，如果改变游戏规则，会有什么不同的创作结果。二、理解彩墨游戏规则分组原则：三人一组，每组一支毛笔，一份画纸。游戏规则：首先，一名学生用自己的彩墨毛笔在自己的画纸上随意作画，在时间结束后停止画画；

其他两名组员分别交换画纸，进行下一次续画；最后三名学生轮流续画，直到每个画纸都画了三次；最后展示成果，老师和同学评选出最佳作品。向学生讲解游戏出现的历史以及应用。三、彩墨游戏的创作活动准备：思考游戏规则的变化，让学生自己设计出改变游戏规则的方法。游戏开始：学生按照自己制定的游戏规则进行游戏；在游戏的过程中，老师和助教负责监督游戏规则的实施。游戏结束后，每个小组展示自己的作品，并进行评选。四、彩墨画的基础知识和技巧彩墨画的基础知识：彩墨画是指用水调配彩墨，用毛笔或其他笔写画而成的绘画艺术。

彩墨画的工具有彩墨、毛笔、宣纸、其他笔、水杯等。彩墨画的技巧：运笔：运笔的方法有点、勾、挑、搓等；

点染：点染即用毛笔的笔尖或刷子的轻重不同，染与留空，凸与凹，引起反差；

冲笔：冲笔在画笔的使用中常用到，简单点说就是用和箭头方向相反的手势。冲笔要分用力深浅，冲多或冲少的技巧；

贯彻彩墨画的传统技法：贯彻彩墨画的传统技法，是彩墨画必不可少的。五、总结与反思回顾今天的课程内容，让学生将之前的作品进行展示。让学生思考出游戏规则对于创作有哪些影响，学生就此进行自我反思。课后作业：

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