三年级下册美术说课稿 第四课《人物与环境》说课稿 人美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿第四课：人物与环境1.教学内容本节课主要讲述的是人物与环境的关系。通过学习，学生将会了解人物和环境的相互作用，进而在创作中掌握描绘人物和环境的技巧。2.教学目标知识与能力：了解人物与环境的关系。掌握描绘人物和环境的表现方式和技巧。能够用所学知识完成一份自己的创作作品。情感态度：感受并欣赏大师作品，学习欣赏艺术的眼光。热爱美术，培养自己的审美情趣和兴趣爱好。3.教学重点和难点重点：了解人物与环境的关系。掌握描绘人物和环境的表现方式和技巧。难点：能够运用所学技巧完成一份自己的创作作品。4.教学方法本节课采用多媒体教学法和创作实践教学法。多媒体教学法：通过展示教材上的图片和大师作品，激发学生的情感，感受大师创作的艺术魅力，并让学生了解人物与环境的关系。创作实践教学法：通过让学生亲自进行创作实践，掌握描绘人物和环境的表现方式和技巧。5.教学过程Step1：导入通过多媒体展示图片，引导学生体验人物与环境的关系。并通过提问引导学生对人物与环境的关系做出思考和回答。Step2：学习通过多媒体展示大师作品并分析，让学生了解人物与环境的相互作用。并引导学生掌握描绘人物和环境的表现方式和技巧。Step3：实践让学生进行实践创作，并通过老师的点评指导学生改进作品。激发学生的创作兴趣和创意，让学生在实践中掌握所学知识和技能。Step4：总结通过学生展示自己的作品，让学生分享创作经验和技巧，并通过总结课程内容，让学生加深对人物与环境的理解和掌握描绘人物和环境的表现方式和技巧。6.教学评价方法本节课主要通过学生的创作作品来进行评价。通过老师的点评和同学的互相评价来对学生的创作成果进行评价，同时也对学生的欣赏能力、审美情趣和创作兴趣进行评价。7.教学资源准备小学三年级美术教材《人美版》。多媒体设备。讲桌、板擦、黑板笔等。8.教学反思本节课采用了多媒体展示和创作实践相结合的教学方法，让学生在欣赏大师作品和进行实践创作的过程中，掌握了描绘人物和环境的技巧，激发了学生的美术兴趣和创作热情。但

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