湖南化工职业技术学院教师招聘考试历年真题

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考湖南化工职业技术学院

教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.狭隘性B.波动性C.强烈性D.敏感性【答案】：B2.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.强烈性B.敏感性C.波动性D.狭隘性【答案】：D3.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.专业培养目标C.学科培养目标D.学院培养目标【答案】：B4.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.专业课程C.技术基础课程D.一般基础课程【答案】：A5.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与语言表达能力C.学术能力与管理能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A6.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学计划B.教学监控C.教学反思D.教学设计【答案】：B7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.敬业爱生【答案】：D8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虚B.羞怯C.自卑D.悲观【答案】：C9.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.教学水平D.管理水平【答案】：B10.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：A11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.受到表扬B.德育加分C.参评奖助学金D.提前解除处分【答案】：D12.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.任何组织和个人B.事业单位C.政府机构D.企业和公民个人【答案】：D13.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.分化效应B.犯错误效应C.超限效应D.南风效应【答案】：C14.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.胆质汁B.抑郁质C.多血汁D.粘液质【答案】：B15.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生道德发展的向导B.知识学习的促进者C.学生问题的解决者D.教学的组织者，学习的参与者【答案】：C16.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师师关系B.师生关系C.教师与社会的关系D.生生关系【答案】：B17.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基础B.基本C.骨干D.坚强【答案】：C18.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.观察法B.定量研究法C.定性研究法D.个案研究法【答案】：D19.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.回避目标B.接近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：C20.有关技能，下列表述错误的是（）。A.骑车、打字等属于操作技能B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.操作技能和心智技能无法相互转化D.技能达到自动化水平称为技巧【答案】：C21.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.1小时C.1.5小时D.2.5小时【答案】：A22.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.6,7B.5,6C.7,8D.8,9【答案】：A23.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.需要C.人格D.情感【答案】：B24.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德认识C.态度定势D.道德信念【答案】：B25.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.读书指导法【答案】：A26.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.脾气B.能力C.认知D.人格【答案】：D27.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.利他式B.激情式C.游戏式D.逻辑式【答案】：A28.大学的“学分制”首创于（）。A.哈佛大学B.牛津大学C.斯坦福大学D.剑桥大学【答案】：A29.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与教师B.学校与政府C.学校与家长D.学校与社会【答案】：C30.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机C.儿童体验到公正与平等不是绝对的D.儿童根据自己的喜好执行规则【答案】：A31.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格B.能力C.气质D.性格【答案】：A32.大学生自我意识发展的情况是（）。A.各方面都达到了成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.正处在由未成熟向成熟的过渡之中D.各方面都未达到成熟水平【答案】：A33.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注知识的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注情感的教学理念【答案】：B34.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德品质B.教师道德评价C.教师道德良心D.教师道德修养【答案】：C35.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.纵向迁移【答案】：C二、多选题36.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自治期B.尽责期C.自觉期D.自我保护期E.墨守成规期【答案】：ABDE37.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.创新C.廉洁D.公正【答案】：ABCD38.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.春季B.夏季C.冬季D.秋季【答案】：AD39.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.大学生的不满B.生产力和科学技术发展的需要C.知识经济与高教大众化的影响D.现代教育学和心理学的研究成果E.互联网在教学中的应用【答案】：BCD40.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.教书育人，关爱学生【答案】：ABC41.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.通过不断实验进行产品的再升级C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场【答案】：CD42.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.从细微处严格要求自己D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD43.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.性格直率C.心情舒畅D.胸怀坦白【答案】：AD44.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【答案】：ACD45.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.勤劳节俭有利于可持续发展C.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：BD46.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.明礼诚信B.团结友善C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：CD47.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.发展性原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：ABCD48.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.管理者角色B.研究者角色C.教学者角色D.创业者角色E.服务者角色【答案】：BCE49.目前的高校职能主要包括（）。A.培养人才B.为社会服务C.发展科学D.提升民众道德水准【答案】：ABC50.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.太学C.书院D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：AD51.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.参与科技市场建设,实现科技成果转化B.开发基础科研成果C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.广开渠道培训社会各类人才E.送教上门提高生产一线劳动者素质【答案】：ABC52.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）。A.调查表法B.问卷调查法C.反馈性调查法D.访谈调查法【答案】：ABD53.道德的主要作用（）。A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德是进行阶级斗争的重要武器D.道德通过对其他社会意识形态和上