部编版小学语文三年级下册期末句子练习检测卷-（含答案）-1

部编版小学语文三年级下册期末句子练习检测卷-（含答案）

期末句子练习检测卷-小学语文三年级下册部编版

1．按要求写句子。

（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

____________

（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）

____________

（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

____________

（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

____________

（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

____________

2．按要求写句子。

（1）展览馆里陈列着使用过的红军物品。（修改病句）

____________

（2）“神舟十四号发射成功啦！”爸爸____________

（在横线上补充动作和表情，使句子通顺。）

（3）爷爷说：“我种的西红柿熟了。”（改为转述句）

____________

（4）姐姐多才多艺：会弹琴，会跆拳道，还会做点心。（仿写句子）

____________

3．按要求写句子。

（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）

____________

（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）

例：海底的动物常常在窃窃私语。

____________

（3）请在括号内填写适当的关联词。

()现在生活富裕了，我们()要注意节约粮食。

（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。

____________

4．词句段运用。

明天就是小丽的生日，她邀请我们一起参加她的生日聚会，同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们，让我们一起来闯关吧。

（1）填空。

来到小丽的书房，只见桌面上摆放着文房四宝：笔、_____、_____砚。

（2）修改病句。

在大家的要求下，小丽现场为大家书写了书法作品一个。

____________

（3）把句子补充完整。

到了才艺表演时间，我们都争相展示了自己的才艺，有的讲笑话，有的_______还有的____________

（4）照样子，写句子。

小丽能歌善舞，唱了一首又一首的歌，还跳起舞来。

雨下得真大，，_________。

5．按要求写句子。

（1）妹妹说：“我喜欢读书，我读的书特别多。”（用自己的话转述妹妹说的话）

____________

（2）你认真观察过某一种植物吗？用几句话把你最独特的观察发现写出来吧！

____________

（3）围绕“雨后的校园是彩色的”这个意思写一两句话，要求至少写出两种

以上事物的颜色，尽量写得生动、具体。

雨后的校园是彩色的。____________

6．照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得_______。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

____________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！____________

7．我会按要求写句子。

（1）仿照例句，把句子补充完整（不能用例句的词语）。

例：小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

_________，告诉我_____。

（2）修改下面的句子。

妈妈送给了我漂亮的一条红裙子。

____________

（3）从“窃窃私语”和“争奇斗艳”，中任选一个词语写一个句子。

____________

8．按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：____________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

9．按要求完成句子练习。

（1）小女儿高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（补充动作和神态，使句子更具体生动）

小女儿_高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（运用拟人的修辞写一写其他花的开放）

____________

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车……（照样子，写一写山上的奇石）

这座山上的奇石甚多，姿态各异：有的_________，有的__________，有的__________，有的。

（4）改一改下面的病句。（有两处错误）

这只小狗的鼻子真灵活，就闻到了老远食物的气味。

____________

10．句子练功房。

（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）

____________

（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

____________

（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

_________，我看到________，就像___________。

（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）

____________

参考答案：

1．他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。不管你同不同意，我都要去做这件事。天上的去有各种各样的形状，像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子……肚子里发出声音。小叶和小美怎能不听得入神呢？

【详解】本题考查句型变换。

（1）考查把字句改为被字句。

把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。在互换中，要区分句子中的主动者和被动者，主动者是“我的肚子里发出的声音”，被动者是“他们”。

示例：他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。

（2）考查用加点字造句。

“不管……都……”是一组关联词语，由“挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来”可知句子表条件关系。

示例：不管多晚，我都要等妈妈回家再睡。

（3）考查仿写句子。

由“我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……”可知，冒号后面的内容是对前面内容的解释说明。

示例：我的新家搬进了很多电器：洗衣机、空调、洗碗机、冰箱……

（4）考查缩句。

缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

示例：肚子里发出声音。

（5）考查陈述句改为反问句。

陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

示例：小叶和小美怎能不听得入神呢？

2．展览馆里陈列着红军使用过的物品。瞪大眼睛挥了挥胳膊爷爷说，他种的西红柿熟了。小猫活泼可爱：一会儿追蝴蝶，一会儿玩线团，一会儿逮蚂蚱。

【详解】（1）本题考查病句辨析。

修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。

句中的“使用过的”和“红军”语序不当，应为“红军使用过的”。

（2）本题考查补充句中。

要求加入动作和表情，根据前面的句意，填写表示动作和表情的词语即可。

如：眉开眼笑地跳起来

（3）本题考查直述句改转述句。

转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，方法为：引述句的冒号改为逗号，双引号要去掉；直接引语中出现第二人称，改的时候要把第二人称改为提示语中的受话者；引述句中有“这”、“这个”、“这些”等指示代词，在改转述句时，要改为“那”、“那个”、“那些”等。注意不能改变句子原来的意思，适当删减、调整词语，使句子通顺。

把引号里的“我”改为“他”，去掉引号，冒号变逗号。

（4）本题考查仿写句子。

例句中的冒号作用是解释说明，后面连用三个分句进一步说明，仿写时注意。如：

我的弟弟特别胆小：他怕黑，怕打针，还怕做噩梦。

3．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小狗伸了一个懒腰。即使也我一定好好学习，不叫爸爸妈妈失望。

【详解】（1）本题考查修改病句。

首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

本句词语重复，删除“大约”或者“左右”。

（2）本题考查仿写句子。

注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。

例句运用了拟人的修辞，仿写一句拟人句即可。

示例：小狗伸了一个懒腰。

（3）本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是转折关系，可以用“即使……也……”相连。

（4）本题考查词语造句。

根据词语的意思造句。

失望：觉得没希望，失掉信心；希望没有着落。

示例：他怀着痛苦和失望的心情回了家乡。

相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。

示例：吃饭跟写作文是不可以相提并论的。

4．墨纸在大家的要求下，小丽现场为大家书写了一个书法作品。唱歌跳舞越下越大树和房子都看不清了

【详解】（1）考查文学常识。

文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。

（2）考查修改病句。

语序不当，“书法作品”和“一个”应调换位置。

改为：在大家的要求下，小丽现场为大家书写了一个书法作品。

（3）考查补充句子。

例句中有的……有的……还有的……是一个排比句。

例：到了才艺表演时间，我们都争相展示了自己的才艺，有的讲笑话，有的表演武术，还有的说单口相声。

（4）考查仿写句子。

仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。通过例句分析把场景说具体。

例：雨下得真大，豆大的雨点打在行人的头上、远处的树上、近处的房子上，天地之间白茫茫一片。

5．妹妹说，她喜欢读书，她读的书特别多。蒲公英的花很神奇，会在白天舒展，晚上合拢。花坛里的鲜花错落有致，经过雨水的洗礼，嫣红的花朵染上了胭脂，挺挺身子，显得楚楚动人；鹅黄的小花开得更加热烈，金灿灿的，远远望去，好像闪烁的光点，灵动地跳跃着……杨树的叶子更鲜嫩了翠绿。

【详解】本题考查改转述句、写句子。

（1）本题考查改为转述句。

把“我”改为“她”，冒号改为逗号，去掉引号即可，如：妹妹说，她喜欢读书，她读的书特别多。

（2）本题考查情景写话。

结合自己的生活实际和平时的观察，组织语言表达，做到语言通顺流畅即可。如：牵牛花样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子，有的像小漏斗，还有的像一只高脚酒杯，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。

（3）本题考查补充句子。

结合平时的观察围绕“雨后的校园是彩色的。”来表达，做到语言通顺流畅即可。如：雨后的校园是彩色的。教学楼前面的花坛里，绚丽多彩的花朵更加鲜艳，缀满了水晶般闪闪发亮的露珠。花坛里有粉红的海棠、淡紫的玉兰和洁白如玉的无名小花，在这雨后的清晨舒展花瓣，随风轻舞，仿佛也在享受着这爽朗而微凉的清新气息。

6．妈妈累直喘气妈妈对我说，她今天开会，要晚一些回家。有跳舞的，有踢毽子的，有打太极拳的，还有下棋的。

【详解】（1）考查句子仿写。

仿写句子一般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求。通过例句分析句式是：谁（形容词）得（动词）。

例：我高兴得手舞足蹈。

（2）考查改为转述句。

转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。

本题可以按照方法改成：妈妈对我说，她今天开会，要晚一些回家。

（3）考查补充句子。

围绕中心意思进行续写，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。继续写出公园里如何热闹，例：早晨的公园真热闹！有的小朋友玩滑梯，有的小朋友在堆沙堡，有的小朋友玩翘翘板，还有的小朋友排着队也要玩荡秋千。

7．小鸟飞过来清晨花儿的清香

妈妈送给了我一条漂亮的红裙子。广场上，有的同学在踢足球，有两个同学在树荫下窃窃私语，不知在谈论什么。

【详解】本题考查完成句子。

（1）本题考查仿写句子。

例句运用拟人的修辞，把“小鱼”看作人，因此仿写句要运用拟人的修辞。如：青蛙跳过来，告诉我保护庄稼的喜悦。

（2）本题考查修改病句。

读句子可知词序错误，应把“一条”放在“美丽的”前面。如：妈妈送了我一条美丽的红裙子。

（3）本题考查造句。

窃窃私语：私下里小声交谈。

造句如：同学们上课要认真听讲，不要在下面窃窃私语。

争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

造句如：各色鲜艳的花争奇斗艳，在温暖的春日的阳光中，绽开了笑脸，恍若神妃仙子一般。

8．深蓝色的天空中挂着一弯小船似的月亮。草上的露珠，就像一颗颗晶莹剔透的宝石在发光。裁缝说，他要对我负责。他不会让我穿上这么难看的衣裳。吞吞吐吐地说。

【详解】本题主要考查改写句子。

（1）本题主要考查修改病句。

语序不当，“一弯”和“月亮”交换位置。把“挂着”放在“天空中的后面”。

（2）本题主要考查仿写句子。

例句运用比喻的手法，仿写时，需要注意，如：草上的露珠，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠在发光。

（3）本题主要考查改为转述句。

只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，“我”改为“他”，“您”改为“我”。即：裁缝说，他要对我负责。他不会让我穿上这么难看的衣裳。

（4）本题主要考查补充句子。

仿照例子补写句子即可。根据例句，可以补写为：昨天……昨天我数学考了60分。”我支支吾吾地说。

9．冲过来，脸红红的，向日葵露出了可爱的笑脸。像顽皮的猴子像驼背的老人像美丽的莲花像喔喔打鸣的雄鸡这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

【详解】（1）本题考查扩写句子。

这里按要求补充动作和神态的词语即可。

如：小女儿兴奋地跳起来高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

（2）本题考查仿写句子。

这里需要写