部编版一年级道德与法治下册-2、《我们有精神》教学课件

2部编版一年级道德与法治下册第一单元•我的好习惯我们有精神我们有精神

第一课时

快乐森林今天可真热闹啊，他们在干什么呢？喔，原来他们今天要开展一个活动，要评选出最精神的动物呢！我们也一起去看看吧！孔雀说：“百鸟中我最漂亮，当然我是精神王”。同学们，你们认为呢？漂亮是不是就是最精神呢？漂亮当然可以算，可是不能只好看！小猴子说：“我的眼睛大又亮，要说精神我准行！”。咦，眼睛大是不是就精神了呢？眼睛大也行，也得有神采。老鹰说：“我的声音很响亮，人人喜欢听我唱”。同学们，你们怎么看？会唱很关键，姿势也要算！

大家可别着急，还有白天鹅呢。白天鹅优雅地拨弄着羽毛，说“我的姿势很优美，坐立行走准夺魁！”呀，白天鹅一准是最精神的人了，你们说是不是呢？孔雀、猴子、老鹰、天鹅都陆续登场了，还有谁呢……老鹰：“我晚上工作不睡觉，要说精神数我好！”公鸡：“我姿势好，起得早，精神谁也比不了！”小熊裁判：“晚上不睡精神足，白天还得把觉补。”小熊裁判：“有精神，不骄傲，这一点，很重要！”

小熊裁判真苦恼，人人都能精神好，这可怎么来投票？同学们，你们能帮帮小熊裁判吗？谁最精神呢？为什么？

有精神不仅仅是外表漂亮，也不仅仅是眼睛大又明，还要包括内心的神采、声音的响亮、姿势的挺拔、唱歌的技巧等。总之，我们内外都要有精神！观看中国阅兵式！他们可真精神啊！小小分享会

同学们，看完这个视频以后，你有什么样的感受？想一想，说一说，你为什么为觉得他们很精神呢？我们有精神他们可真精神啊统一的服装严肃的表情整齐的动作……明亮的眼神洪亮的声音想一想

在平时的生活当中，你也见过这样有精神的同学吗？一起来说说看吧！精神大侦探请你再认真地找一找，还有哪些样子也精神？认真地读高兴地唱响亮地说精神大变身请你想想办法，让他们变得精神起来吧！

请你试一试，根据听到的口令，展示我们的精神。我会站得精神！我会坐得精神！我会响亮地报出我的名字！

老师在刚才的活动中，发现了我们班站得最有精神、坐得最有精神、说得最有精神的同学，让我们一起来为他们颁发最有精神奖吧！最有精神奖教师寄语

我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！课堂小结1、看看谁精神2、这样真精神3、展示我们的精神我们有精神第一课时我们有精神

第二课时欢欢的故事

欢欢走路总是驼着背、耷拉着脑袋，写作时趴在桌子上写。妈妈总是说欢欢站没站相，坐没坐相。欢欢满不在乎啊，心想：“这有什么关系，怎么舒服怎么来。”小讨论

你觉得欢欢说得对不对？这样的站姿坐姿，对我们可能会有怎样的影响呢？有精神，身体好；没精神，身体差观察两张图片，说说没精神会造成什么不好的影响？有精神，面貌好；没精神，面貌差观察两张图片，说说没精神会造成什么不好的影响？

精神不精神不仅会让我们看起来的感觉不一样，还会影响我们的身体健康！小小提示视频：《中国功夫》很有精神！你说我说听着这首歌曲，你有什么样的感觉？怎样做到站似一棵松？怎样是不动不摇坐如钟？走如一阵风要怎么走？

怎样才是“站似一棵松”“不动不摇坐如钟”“走路一阵风”呢？谁来为我们展示一下？站似一棵松不动不摇坐如钟走如一阵风你们认为他们的展示怎么样？谁做得最好呢？小采访

你是怎么做到这么有精神的呢？有什么诀窍呀？我会站好抬头挺胸目平视；收腹提臀腰立起；脊背垂着手下垂；五点形成一直线；后脑、肩部、臀部、小腿、脚后跟。至少坐满椅子的2/3，腰背挺直，双臂自然弯曲交叠放在课桌上，双腿自然并拢。我们有榜样我会坐好我会走好上体伸直，抬头挺胸。自然迈步、摆动双臂。自信、放松、大方地走路。展示一下我们的精神劲！

你现在能够为老师展示一下你们的精神劲吗？怎样展示呢？唱一下班歌，喊一下班号。周一：经过周末两天的休息以后，感觉自己很精神，听课也特别认真。周二：昨天晚上和皮皮在家看电视，结果忘了做作业了，哎，后来写到了十点钟，今天可困死了！周三：今天会上我最喜欢的音乐课，好期待呀，同学们都说我今天看起来真精神。……军军的周记

军军有时候很精神，有的时候又不精神，我们要怎样才能每天都有精神呢？智慧分享会经常运动睡眠充足保持愉悦心情衣着整洁认真朗读……

请你为自己制作一份精神表，说说你要怎么做，如果你能做到，就在表格上打一个√，一周以后，我们一起来展示一下成果！我要做到周一周二周三周四周五周六