年度教师工作述职报告7篇

年度教师工作述职报告7篇年度教师工作述职报告范文篇1

时间就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的岁月。初到xx的情景似乎就在眼前，一转瞬已经四年了。感叹时光的消逝，又不甘于岁月的蹉跎，于是乎只有与时间赛跑，努力而又努力。

来xx四年我倍感暖和与亲切，同事们对我都很好，像亲人一样，有事相互帮助，互相包涵，让你每一天都心情开心。看到新教学楼拔地而起，心里乐滋滋的，使我有幸自己最终三分之一的教学生涯在这么秀丽的学校度过。

20××学年，我仍旧任教书法，周课时16节。我努力上好每一节课，每节课的作业都仔细批改，写得好的学生准时发星级奖章，调动学生的主动性，其中203班，302班，502班的学生书写水平有明显的好转，社团里的学生兴趣深厚，他们喜爱写字课，上课特别清静，水平也有明显提高。黄x雨、杨x榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较杰出的13名学生参与xx市竞赛，从五月下旬开始每天训练，水平有较大突破。

每月更新布置学校宣扬栏一次，使学校窗口更亮丽，每月参加教师教学札记评比一次，做到严厉 仔细，公正公平。

在个人方面，20××年9月《悬针竖与垂露竖》一文发表于《教改导报》，校本教材《朱老师教写字》参与xx县优秀校本教材评比获一等奖。在xx老年大学兼职古代历史，《老年大学古代历史教材选编的原则与根据——以先秦事迹六十讲为例》发表于《xx老年教育讨论》。我努力学习，勤于笔耕，散文《xx老年大学——老年人的乐园，也是我的乐园》发表于《xx报》，杂文《谁来托住将要掉下的最终一根稻草》发表于《竹乡文学》。

课余时间还参加学校校内文化建设，努力为学校的进展添砖加瓦，尽微缺乏道的努力，有些时候经常是力不能至，心憧憬之，总之一心期望学校好，期望xx小学越来越秀丽。

由于任教学科的特别性，校内听课数量缺乏。不过我空班时间从不浪费，本学期初编写了校本教材《朱老师教写字——第十册词语盘点》和《朱老师教写字——第八册词语盘点》供学生练习，最近又编写了《朱老师教写字——第二册语文要点》、《朱老师教写字——第三册语文要点》，预备下学期使用。

学无止境，教无定法。

孔子曰：学然后知缺乏，教然后知困，知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。我将努力在“知缺乏〞与“知困〞中自反和自强，以期教学相长。

年度教师工作述职报告范文篇2

综合实践教学要以儿童生活为基础，帮助学生参加社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的综合实践教学就是从多方位多角度转变传统教学的某些弊端，使实践教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以思想品德教育为理念，以开放的气氛为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高实践教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

1、开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。《无声的朋友》一课，就可以组织学生到校内内、甚至在校外组织活动学生商量做到爱惜公共设施，收到了较好的教学效果。

2、开放的动态式商量、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了全身心的投入上，有利于培育他们的兴趣和留意力，特殊是在解决问题的过程中，学生在有了更为真实的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培育了合作意识，增添了可持续进展的能力。

3、与社会实践活动紧密结合。我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延长，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、好玩。

学生良好的行为习惯不是一节课就能解决的问题，为协作好综合实践课的教学有肯定的强化规范训练，结合教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延长到课外。常常不断地进行课后导行、稳固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。

评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童进展。因此，要从每个学生的原有基础出发，敬重学生的独特特点，强调以鼓舞为主的进展性评价。我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包涵学生错的，这样可诱发学生的主动性。依据综合实践课的学习评价，即对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习看法、学习能力和方法、学习结果。在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平常性考核，形式可采纳教师评、自评、小组互评与家长、社会参加评价等方式相结合，以促进学生全面进展、提高整体素养为目的。

总之，通过一学期的综合实践教学，学生的整体素养得到了提高，到达了预期的效果。今后我还要继续学习，进一步理论联系教材及教学工作实践，创造性地开展教学工作。

年度教师工作述职报告范文篇3

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;作为一名党员，在思想政治上，时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。

二、教育教学

本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐观赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以到达维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告知他们，好让他们下载倾听、学唱。

三、业务提高

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作。我还坚持参与校内外各种教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵阅历以此来提高自己的教学水平。__年8月，我利用假期前往北京参与我始终活跃在省市区优质课竞赛的舞台上。

四、成果收获

俗话说:一份耕耘一份收获。在校领导的关怀支持、同事的帮助及本人的努力下,取得了一点成果。

年度教师工作述职报告范文篇4

时间飞逝，转瞬间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。

一、政治思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，仔细贯彻党的教育方针，主动参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

二、教学方面

我虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，主动参与园里组织的教师间互相听课活动，并仔细做好听课笔记。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我仔细备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的`趣味性，以游戏为基本活动，充分表达幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进行反思，主动找出问题的症结。

三、保育方面

作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作能力还是特别欠缺的，但是我并没有气馁，而是主动抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，锻炼自己的实操能力，经过老师们的帮助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开始急连忙忙、杂乱无章的状态到如今已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前预备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中特别重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。

四、家长沟通方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效沟通互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。

五、其他方面

我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机协作u盘使用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。

六、努力方向

作为一名刚刚加入教师队伍的年轻人，自己无论是在业务水平和学问储备上都存在着不通过这半年的工作，我很幸运地学到了许多东西，也得到了许多人的帮助，我深爱着幼儿教育事业，在今后的工作里我会继续多学、多思、多试，努力把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民教师！

年度教师工作述职报告范文篇5

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作述职如下：

教学方面：

一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

一、培育学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

二、培育处理意外事件的能力

作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?〞在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

三、培育团结协作的精神

在体育教学中有认识培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比方分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣耀的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神〞就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。

四、注重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。

述职人：

年月日

年度教师工作述职报告范文篇6

敬重的领导，各位同事：

大家好!

当我卸下学生装，来到金色童年幼儿园，开始了作为幼儿教师的新的历程，我心里有掩饰不住的兴奋、兴奋和紧急。

作为一个第一次踏上工作岗位的“半社会人〞，我贫乏的社会阅历一度让我迷茫，面对纷繁冗杂的社会，我恐惧的不知所措。然而，我是幸运的，在金色童年幼儿园的三个月让我在充实、劳碌的工作生活中找到了前进的方向。三个月的时间虽说不长，可工作、生活中的点点滴滴却像电影胶片一样深深烙在了我的心上。我觉得我应当记录下来，作为阅历总结，时刻告诫我，前方的路还很长，只有踏踏实实的走好每一步，才能走的平稳，走的坦荡。

第一天来到这里，我除了新颖、兴奋以外，还有些忐忑。因为我不知道该怎样去面对这些孩子。可当我踏进中a班教室的时候，是孩子们的笑容消除了我全部的顾虑，他们给了我所经受过的最强烈的欢迎，我全部紧急担心的心情都消失了，那时我便确信，这一次的选择没错!

随着时间的消逝，我和孩子们也从不认识、不了解而到如今变的熟识、亲近。早晨入园时，看着孩子们飞跑着扑进我的怀中，我心里荡漾着暖暖的美好。孩子们像依靠自己的父母一样依靠着我们这些老师，我还有什么理由不爱他们呢?他们像一个个小精灵，给我的生命注入新奇的活力。

来这里的第三周，我开始正式给孩子们上课了，虽然教的是美术，可是在课堂上，在简洁的线条与平面的建构搭配中，我看到了每个孩子不一样的思维方式，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇怪的创造力。

他们可以用简洁的线条表示很冗杂的故事情节，比方《金钢葫芦娃》这个故事，我们都耳熟能详，一根藤儿长七朵花，七个不同特点形象的葫芦娃假如让我们来画，肯定会严格根据动画片里的形象来画，因为我们的创造力已经被形象化的人物所禁锢，可孩子不会。他们会依据自己的想象，将看到的、听到的结合起来，用简洁的线条表现出来，只用七种不同颜色的彩笔画出了七个葫芦，不同的葫芦不同的形态，让我看到画面时不自禁的想起了曾经痴迷的一个个故事，在画纸的空白处，孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样，当全部的线条构成一个完好的整体时，他们还会给我讲解并描述其中发生的故事。丑恶与和善在孩子的笔下表现的那么清楚，那么鲜亮。原来在孩子的心里，善与恶有着如此分明的界限，在孩子的世界里只有单纯的好坏，没有伪善与伪恶，没有披着羊皮的狼，更没有披着狼皮的羊。

三个月工作期间，我学到了许多许多，熟识了班里的工作常规，把握了班里的工作流程，懂得了该如何去协作其他老师的工作。除了在课堂上组织孩子们以外，我学会了组织孩子们的室内活动，学会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐等。在和保育老师共同处理完善教室环境卫生洒扫工作时，我明白了怎样的环境才是安全的、健康的。大到整个教室的消毒，小到每个幼儿的杯子、毛巾的清洁、摆放，每一点我都努力根据要求去做，踏踏实实的做好自己该做的。

在这里，我明白了教育孩子不是件简单的事，单纯的口头说教起不了多大作用，只有身体力行，亲自尝试，才能明白个中的味道。孩子是要学会许多东西的，但不是老师教会的，是孩子在自己的动手操作实践中发觉的，探究的，把握的。正如我们徐园长所说过的：“我听到了，我知道了，我看到了，我学会了，我操作了，我记住了!〞

园里常常会组织一些培训，我每次都主动参与，作好记录，仔细观摩学习，学习其他老师授课的方法，学习如何组织孩子，学习如何调动孩子的主动性，学习如何激发孩子的兴趣，学习怎样更好的理论与实践相结合。并将学到的学问阅历记在日记本上，以提示自己，只有真正理解了这些阅历，才能为自己消化吸收再利用。

有过这么一段时间，我分别去了大四班、小b班、小f班、大a班帮忙辅助工作，凑巧的是这些班级都不是一个年龄阶段，所以对于我来说，这是一个绝好的学习机会。因为我所在的班级是中班，这是一个由具体性形象思维向抽象规律思维转化的过渡阶段，怎样使孩子更快的接受新学问，是这个年龄阶段孩子面临的重要问题。在这些班级的学习中，我感受到了不同年龄阶段的孩子不同的理解能力、接受能力，学到了许多易于孩子接受新学问的教学方法，这对我的工作帮助很大。而且通过教学实践以及与其他老师沟通，我发觉了自己教学中的许多缺乏，也渐渐摸索出一套有效的教学方法，来进一步完善我的教学工作。

每个孩子都有自己的长处，这就要求我们老师要努力去发掘孩子身上的闪光点，在三个月的工作中，我向其他老教师学习，去鼓舞孩子发挥自己的优势，表达自己的意愿，展示自己的才能，孩子们脸上满足的笑容，就是我的慰藉。

夜深人静的时候，躺在床上，睡不着觉，一个个孩子的影子出现在脑海，聪慧好动的冰冰，淘气捣蛋的小鲁，乖巧听话惹人爱的天天，还有多才多艺的多多，绘画天才宝宝……，我已经深深爱上了这群小天使，是他们给我的人生增添了五光十色的亮丽颜色。和这些小天使的相处也让我明白，关爱孩子，不仅是要满足孩子肯定的物质需求，还要多给孩子一些鼓舞，多给孩子一些爱护，多给孩子一些吩咐，多给孩子一些嘱托，多一点耐烦，多一点细腻。这样才能赶走浮躁，静心呵护这些幼苗，让孩子在这里的每一天都健康欢乐。

在这里，我感觉自己的脚步是越走越坚实的，因为我不再觉得生活没有前进的动力，因为我觉得在这里，每一天的太阳都那么鲜红，那么暖和，那么朝气蓬勃。我知道，我接下来还有很漫长的路要走，但我不再恐惧，我会继续努力，坚持不懈的走下去，继续做一个别样的“园丁〞，让这些“祖国的将来〞在这片充满金色期望的土壤上，绽放最绚丽的花朵!

感谢大家!

述职人：____