领导讲话稿的写作方法课件

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领导讲话稿是领导人在一定会议上口头发表的、带有指导性的文稿。

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一、写作领导讲话稿，首先要弄清两个问题：第2页/共49页.

一是领导讲话稿与大会工作报告的区别：第3页/共49页.

1.大会工作报告带有例行性，领导讲话稿只要工作需要随时都可讲。第4页/共49页.2.大会工作报告带有全面性，领导讲话稿一般只讲一个或几个问题。第5页/共49页.

3.大会工作报告带有集体意志性，领导讲话稿则可有个人观点。第6页/共49页.二是领导讲话稿与个人讲话相区别：第7页/共49页.1.领导讲话与个人讲话的身份不同。第8页/共49页.2.领导讲话与个人讲话的内容不同。第9页/共49页.3.领导讲话与个人讲话的作用不同。第10页/共49页.4.领导讲话与个人讲话的语言表达不同。第11页/共49页.

领导讲话稿作为台上台下用口语交流的文体，有以下几个特点：第12页/共49页.1.明确的目的性。领导人在会上发表讲话，是为了解决工作中的问题。第13页/共49页.2.内容的指导性。领导讲话无论是讲形势、交任务、提要求，都带有很强的指导性。第14页/共49页.3.主张的鲜明性。传达什么政策，开展什么工作，表扬什么单位，批评什么错误，态度都要鲜明，不能模棱两可。第15页/共49页二、领导讲话稿的写作领导讲话稿通常由标题、正文、结尾三部分构成。第16页/共49页.

（一）标题领导讲话稿的标题，主要有三种形式：第17页/共49页.1.公文式标题。即由讲话人、会议名称和文种组成，如：

邓小平同志在中国共产党全国代表会议上的讲话

（一九八五年九月二十三日）第18页/共49页.

2.正副式标题。即将会议主旨归纳成一句作主标题，将讲话人姓名、会议名称、文种放在主标题之下,如：

把教育工作认真抓起来

—邓小平同志在全国教育工作会上的讲话第19页/共49页.3.直标讲话主旨。如：

一个国家，两种制度

邓小平第20页/共49页.（二）正文1.称谓根据会议内容和参加人员的不同,称谓也不一样，如：党的会议常称同志们，代表会议常称各位代表，学术会议常称专家学者，国际性会议常称先生们、女士们等。第21页/共49页.2.引语

领导讲话稿的引语，又叫开头，是全篇思路的起点，其任务是提领整个讲话主旨，使之“引人入胜”。在这方面，党的三代领导人的讲话都是我们的楷模。如：第22页/共49页.

毛泽东在《抗美援朝的伟大胜利和今后任务》的讲话开头：“抗美援朝，经过三年，取得了伟大胜利…。主要是因为我们的战争是人民战争，全国人民支援，中朝两国人民并肩战斗。”

（这是用原因、结果式开头）第23页/共49页.

邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》开头：“我今天来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们、向全国教育工作者表示慰问。”

（这是用祝贺、慰问式开头）第24页/共49页.

江泽民《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》开头：“今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。”

（这是用环境、描写式开头）第25页/共49页.

这几篇讲话稿的开头都很精彩，各具特色。高度概括生动活泼，引人入胜，一开始就抓住了听众心理。第26页/共49页.

3.主体主体是讲话稿的核心部分，写得如何，关系着整个讲话的成败。主体写作没有固定模式，要视领导人的身份、会议背景和听众的接受程度而定。第27页/共49页.

有的领导讲话稿，内容较多，文字较长，写作前要全面思考，拟好提纲，安排好结构、层次、段落、过渡、照应的关系。第28页/共49页.

结构

一般按提出问题、分析问题、觧决问题的逻辑顺序来安排结构和内容，设定总体框架。结构要严谨、自然、统一，通常有三种形式：第29页/共49页.

一是递进式。常用于主题比较集中的会议讲话。便于由浅入深，层层递进，一贯到底。第30页/共49页.

二是并列式。常用于同时有几个问题的讲话稿。便于分别讲述，讲完一个，再讲一个，逐个讲透。第31页/共49页.

三是纵横式。常用于题目较大，内容较多，篇幅较长的讲话稿。通过纵向和横向分别论述，使与会者在复杂的讲题中能获得完整、清晰的印象。第32页/共49页.

段落用于讲话稿的内容在表达时，由于转折、强调、间隙等原因造成的文字停顿。它是讲话稿的基本单位，以换行、提行为标志。第33页/共49页.

层次指讲话稿内容的划分和层次安排。一个完整的意思被表达清楚，就是一个层次。文稿层次的安排，主要以事物的内在逻辑为次序。第34页/共49页.

过渡指上下段落、前后层次的连接或转换。主要用于：讲完一项工作转换到另一项工作，或叙述问题“由分到总”“由总到分”时，通过过渡段、句、词，使上下贯通，前后衔接。第35页/共49页.

照应指讲话内容的前后照应。过渡是相邻层次、段落的衔接，照应则是不相邻层次、段落的衔接。第36页/共49页（三）结尾

结尾，指讲话稿的结束语，是讲话思路的终结，其任务是托负全篇。好的结尾语有画龙点睛的功能，可以振奋精神，鼓舞斗志。常见的写法有以下几种：第37页/共49页.

一是由分到总，得出结论。即对全篇讲话内容进行推理概括，上升到哲理高度。政治、思想性讲话，常用这种结尾方式。第38页/共49页.

二是自然收束，提出希望。即用一段富有鼓舞性的语言，发出号召，鼓励斗志。工作布署性讲话，常用这种方式。第39页/共49页.

三是表明意图，征询意见。宣读《讨论稿》或《征求意见稿》的讲话，常用这种方式。第40页/共49页三、领导讲话稿写作注意事项

一要领会讲话人的意图。以便把握好讲话稿主旨。必要时要请领导人抛纲或讲重点，便于按领导意图安排结构，写好文章。第41页/共49页.

二要平时积累好材料。要做有心人，注意收集材料，包括上级文件，下级报告、简报、信息以及报刊上的有关文章等，分门别类排列，以便写作时使用。第42页/共49页.

三要把握讲话稿特点。领导讲话稿与一般公文不同，有着口语化的特点。写作时要选择相应的表达方式和语汇。同时要掌握领导人的思维特点，不要用同一模式为不同领导人写讲话稿。第43页/共49页.

四要选好讲话角度。党代会、人代会、政协会、职代会和各种专业会，由于会议宗旨、职权不同，领导人讲话的角度、内容和表达方式应有差异，不要雷同。第44页/共49页.

五要语言朴实、生动。由于领导人所处地位，语言宜庄重、朴实。同时要防止言之无物或溢美之词的套话、空话、废话，尤其要防止假话。第45页/共49页.

六要多用短句。便于领导人讲话时停顿，表达有力。句子长了，讲起费力。如果在不适当处停顿造成口误，还会闹出笑话甚至表意相反，带来不好的政治影响。第46页/共49页