在阅读中成长的演讲稿范文5篇

在阅读中成长的演讲稿范文5篇在阅读中成长的演讲稿篇1

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!我叫xxx，来自于xxxx，今日我演讲的题目是《阅读伴我成长》。

马克思说过："与其用华丽的外衣装饰自己，不如用学问武装自己。'而学问的源头是什么?是书籍!抱负的书籍如同一把打开学问大门的钥匙。读书，是在学问中畅游，在才智中穿梭。

"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟'，"读书破万卷，下笔如有神'，"书读百遍，其义自现'，这些耳熟能详的话语有几个你真正读懂了、品透了?又有几个你真正去实践了，受益了?真正的读书人并不是刻意去追求什么"颜如玉，黄金屋'，也不是非要去"头悬梁，锥刺股'。他们爱书，把读书当做一种享受。坐在小屋，即可日行千里，阅尽人间春色。一本好书，极可能是一些人的毕生所见，毕生所感，把这些情感观点融于一体，使它们成为自己的财宝，何乐而不为呢?

作为中同学，现在生活节奏快，学习紧急，很难静下心来读读长篇著作。有时想读些小说，又不知哪些好哪些不好。主题阅读如同一桌饕餮盛宴，不但便利了我的选择，还为我开启了才智之门。这些文章短小精辟，包罗万象，内涵丰富，值得认真琢磨。

夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消退白日的劳累，梳理明天的方案。在月光朦胧下，点一盏小灯，游览古今中外，畅游天上地下，饱览世界风光，品尝人生趣味。读席慕容的《生日卡片》，虽是粗糙泛黄的卡纸，却被母亲当作最重要的东西，那时才发觉，原来世间的母亲是这样简单满意。亲情像阳光一样照射着生命，像泉水一样滋润着心田。短小的故事，却让我理解了母爱的无私，亲情的宝贵。

冬晚，靠在炉边，听着屋外的风声，字斟句酌，渐渐品尝其中之乐道，悄悄深思其中之哲理，看着叶倾城的《永缩不回手的父亲》，体会古往今来一样的父爱，为了儿子父亲可以付出全部，甚至是生命，只因他是他的儿子。每每读到这些，心里总是抑不住迷离的惆怅和莫名的懊悔，宣誓从今再不让青春的叛逆模糊了自己的心智，再不让父母因我增加皱纹白发。

看主题丛书就像在街市上游逛，到小店里淘宝。读罗长美的《义鼠》，虽是故事，虽是幻想，但这只义鼠对这一家人的付出值得深思，从今懂得了动物也是有情感的，善待动物，就是善待自己。看看《战斗中的回形针》，只是一般的黄色回形针，却像一粒坚韧的种子，它会生根发芽，抽叶开花，让这个世界芳香四溢，美如天堂。小店里也能淘到物美价廉的珍宝，在街上游逛，每个店里吸取一些精华，并不逊色于大商场里的陈设。把读主题阅读当做逛街淘宝，不亦乐乎?

同学们，读书吧，正所谓"读书好，好读书，读好书'，多读主题丛书，你会知道这世界其实很大，高山大海万物生灵。世界其实也很小，坐地日行千万里，做官尘世万物，懂的人间天上之真理，何尝不是美妙的呢?

在阅读中成长的演讲稿篇2

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

书?是怎样一个奇妙的存在，让我们的生活多了温顺和感动。书?是怎样的一种漂亮，让我们的人生多了一些怒放和结果。书?是远方的钟声还是近处的河流，赐予我们震撼和安静。书，是我们成长路程之中最不容遗忘的事情，也是鼓舞我们前行的一座灯塔。读书，就这样伴我们成长，为我们的漂亮人生描绘出更多不一样的颜色。

我和书有一段很特殊的缘分，还记得在读一班级的时候，我妈妈给我买了一本书，叫做《十万个为什么》，妈妈之所以给我买这本书，是由于我总是喜爱问她问题，但有些问题她也回答不出来，所以她便给我买了这样一本书。为什么?这个词是我在读书之中用的最多的一句话，而这一本《十万个为什么》也是开启我"为什么'读书之旅的一个开端。我们之所以读书，便是想从书中找到一些答案，让我们的心灵里多填充一些养分，让我们的成长更加的充实。所以在阅读的时候多问一些为什么，总会给我们带来一些意想不到的收获。

随着年纪的增长，我开头渐渐接触更多的名著，像《小王子》《西游记》等等中外名著，我都有去仔细的看一看，仔细的进行学习。这就像是我读书旅程中必经的一些道路一般，始终指引着我，走向更高的山峰，拥有更多漂亮的景色，我相信，这也是读书的最终意义吧!在书籍之中经受山河，拥有山河，这种感受是特别的奇妙的，也是一种特别漂亮的存在。所以同学们，请大家和我一起尽情在阅读之中享受吧!让书籍陪伴着我们一路前行，然更多好玩的问号得到解答，让我们的进步更加的简洁而轻易。丰富了自我，才能丰富全部的生活。做一个懂得汲取和吐纳的人，做社会和祖国跟有思想的少年，这是我们的目标，也是我们努力的方向!

书籍，用热忱伴我成长，用学问浇灌我的灵魂，用感动填充我的生活，用新颖引导我的人生。这一切都值得我们去憧憬和追求，都值得我们去追寻和想象。就让我们拿出内心的那一份热闹，那一份沉稳，那一份高兴，用到我们的读书中去，实现我们心中那一个小小的目标，实现我们心中那一个简洁的抱负!

在阅读中成长的演讲稿篇3

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

首先我想问在场的每一位同学一个问题，"你们爱看阅读吗?'我听到了许多的喜爱，也感受到了许多的缄默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区分的，只要我们仔细的去观看和感受就会发觉。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较简单浮躁，也简单半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都是一次修养，更是一次对自我的较量。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长!

我还记得学校的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读方案，学校三班级之前每个学期读两本书，我看过《十万个为什么》《格林童话》等等，三班级之后我开头看一些更需要理解力的著作，比如说曹文轩的《草房子》，四大名著等等。在阅读之中，我不难发觉这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比如说《十万个为什么》放到我们学校这个阶段来说，也是可读的，由于我们不行能世界上全部的一切都了如指掌，只有渐渐的学习，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。

学校之后，我开头方案每个月读两本书，一个学期下来之后便是八本书。许多同学可能觉得一个学期内不行能看这么多书，我们的学业压力就比较的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学习上感到疲乏的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充实。假如大家对阅读不是很感爱好的话，我想大家也可以采纳一下我这个方式试一试，看是否会有一些关心。

阅读，其实是一件很简洁的事情，同时也是一件需要毅力和决心的事情。阅读对于我们的生活和人生而言，无疑是一件有益而无弊的事情。所以友爱的同学们，请你们不要吝啬你们的目光，请多一点放在书本上吧，书本能够让我们有一个更好的将来，也能让我们有一个更完整的自己!

在阅读中成长的演讲稿篇4

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!

我是二(1)班的xx。我是个看起来有点害羞的女生，而其实呢?我也是个英勇的孩子，今日，我站在这里和大家一起来竞选阅读之星，我相信，我能行!

说起我的读书经受，那可要从我幼儿园说起了，那时候，我最大的爱好是听故事、听书，那时认的字不多，因此我总是听爸爸讲、听妈妈讲、听手机讲、还有听播放器给我讲故事，有少儿版的《水浒传》《红楼梦》《三国演义》、《鲁滨逊漂流计》、《法布尔昆虫记》、《十万个为什么》、《儿童百科》等等等等，爸爸说我是听故事大王哦，而现在呢?我最大的爱好就是读故事、读书了，从各种绘本，到现在读自己喜爱的书，我已经读过了三十多本了。有绘本《小兔汤姆系列》、《不一样的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《贝贝熊系列》等等，也有厚厚的大书，《儿童平安自救手册》、《最让孩子着迷的101个地理神秘》、《我不怕孤独》、《再见了，拖拉》等等。我还常常利用课余时间到少儿图书馆借书看，通过阅读，我的学问越来越多了，我要感谢读书给我带来的欢乐和享受。

二班级刚开学，班里竞选班干部，我就竞选到了我喜爱的小组长和英语课代表的职务，这可是得益于妈妈和我一起读的一本书《儿童口语表达》，现在同学们说我回答问题洪亮了很多，老师说我朗诵课文也流利了很多，这些收获都归功于阅读的结果。

现在，我每天做完作业，还有晚上睡觉前都会看课外书，每天看书时间至少半小时以上。最近我正在看《告知世界我能行!》，是永久的知心姐姐卢勤写的。通过阅读，我会每天自信一点、每天乐观一点、每天欢乐一点、每天进步一点!我相信，我能行!

感谢大家!

在阅读中成长的演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位老师、友爱的同学们：

大家早上好!

我们是来自1708班的邱灵静、陈小莹。今日，我们要跟大家共享的主题是《我阅读、我成长》。

同学时代陪伴我们最亲切的一样东西叫书本，感恩我们在校内里能得到师长的传道受业，感谢这个校内里给我们传递学问，书本传递给了我们无限的才智让我们变得更加聪慧;让我们懂得如何去学习与生活。

一本我们情愿去阅读的好书，就像一堆珍贵的财宝，等待我们去挖掘;学会阅读，书本就是我们的良师益友，是我们开启才智的一把钥匙。

记得曾在一本书籍中有过这样一段奇妙的文字，是这么说的"假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就是透射五光十色的水滴;假如世界的宽阔可以用无限来形容，书就是普照大地万物的阳光;假如人生岁月间或迷茫，那书就是拨开迷雾的页张。'文字里透露出力气和光线，我们想通过行动去证明书本的魅力，在这个人生阶段对我们的重要影响并和大家共享其中的乐趣。

作为一名学子，我们每天都在和书本打着交道，有时会困惑学问见而不识，有时迷茫于专业学问的困难，甚至连小说中动人的情感有时也无法领会，甚是难受。思索一再得出结论，只因我们无法专注、静心和急躁去享受读有所获的喜悦感。为解除困惑我们努力思索这如何去转变现状。

作为学委的我们两带着困惑，在一次与班主任的谈天中，述说着学习和生活中遇见的困难，不经意的在交谈中发觉许多困惑在班主任的指引下得以解惑，并查找到了过去不曾考虑过的方式和方法，才发觉班主任有一个隐蔽的小书柜，有我们平常见不到的宁静专注的一面。

所以在我们主动的乐观争取下，班主任同意了我们的"阅读节'方案的提议。为了增进1708班同学们的阅读爱好和习惯，在上学期何倩副校长的鼓舞和支持下，班主任乐观引导和借出他宝贵的书本，并在全体同学乐观协作下，胜利的举办了两次不同主题的"阅读节'活动。

从活动中，我们学会享受放下手机、拿起书本宁静下来的安静，学会选择合适自己、喜爱的阅读刊物，用班主任的话说：耐得住独立成长、才能有所收获。一个只有书本翻页与笔尖记录的场景，那悦耳的翻书声，舒适而让人沉醉。我们今日想和大家共享的就是这份在如今吵闹的时代下奇妙而幸福的安静，没有任何的搅扰，只有专注。没有嬉戏中的语言，却有另外一般入神的投入。在阅读节开展后我们更是依据同学们的读后感进行评比阅读标兵。并将优秀读后感以上台演讲的方式共享给大家。以激励同学们更好的理解阅读的意义，懂得阅读的的欢乐!

阅读促进了我们的成长，当挫折来临时，它鼓舞我们英勇面对，使我们学会了在困难面前不退缩，不躲避。

其实组织活动的我们，只是简洁的盼望通过活动能关心同学们阅读中有所收获，静下心去学会阅读或学习，传承传统纸质阅读的方式，仔细阅读课内书本并结合课外学问从而提升我们自己的阅读力量，同时我们推广跟着时代进步阅读电子书籍和新闻等，只有这样，阅读学习才会不断成长，我们才