高中英语知识结构图课件

词汇量：3500多单词300短语四会词语：2000多单词

构词法简单句并列句复合句

词类冠词和名词（2093个）动词（818个）代词和数词介词和连词形容词和副词

非谓语动词动词时态情态动词定语从句名词性从句状语从句高中英语语言知识语言运用100—110wpm短对话，长对话，短文教材/《空中英语》20—30mpd《疯狂英语》

《希望英语》1.书虫（50本）《21世纪报Teens》2.每天三篇300字左右的高考阅读训练1.课外阅读量TW:300,0002.50—60wpm(300w/8m)虚拟语气100—120w记叙文应用文议论文等背诵经典句型；每周一篇习作听力口语阅读写作词法句法系动词助动词实义动词动词语态高考要求方法指南高考要求方法指南方法指南方法指南高考要求强调主谓一致倒装省略词类分类重点、难点名词、冠词形容词、副词代词介词、数词1.抽象名词、物质名词具体化2.常见不可数名词3.专有名词口语交流中常见用法1.最高级的表达方式2.倍数表达3.多个形容词修饰一个名词4.加不加-ly均是副词意义有区别的词5.比较级、同级比较级固定搭配1.it引起的易混句式2.one,ones,that,those3.人称代词在短文改错中的考查4.不定代词的考查1.带介词to的短语2.序数词前的冠词使用动词时态语态分类重点、难点解题关键1.一般过去时和现在完成时2.将来时的表达及其用法3.“本打算，希望做却没有做”的六种表达方式4.说话之前刚刚结束的动作5.完成时态的考查动词时态动词语态1.根据语境，找时间点或时间段2.紧扣概念进行选择1.主动形式表被动含义的情况2.get+v-ed/-v-ing1.根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系情态动词和虚拟语气分类重点、难点解题关键3.固定句式1.should+动词原形2.if引导的虚拟条件句

理解句义

结合记忆理解句义

记忆3.情态动词+havedone情态动词虚拟语气2.表示对现在和过去的推测1.固定搭配考查:①canbut的用法②can’thelpbut,can’thelp的用法一般式被动式进行式完成式todo(not)todo(not)tobedone(not)tobedoing(not)tohavedoneV-ing(not)doing(not)beingdone(not)havingdonedone(not)done主语宾语状语定语补足语表语插入语todotomakemattersworse,toputitmildly,totellthetruth,generallyspeaking,considering,allowingfor,judgingfromV-ingdone形式作用非谓语动词非谓语动词重点、难点解题关键１非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的区分。２非谓语动词作定语。３with复合结构和as引导的状语从句的区别。４既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。５it做形式主语和形式宾语的句式。６使役性动词的过去分词和v-ing的理解。７不定式各种形式的考查。1.非谓语动作与主句动作发生的时间先后2.与逻辑主语之间的关系准确理解语意捕捉关键词结合基础知识解题简单句简单句并列句分类重点、难点解题关键并列句并列句中第一个句子是祈使句的考查,尤其是名词短语作祈使句并列句中的虚拟语气并列连词的考查句中出现三个或三个以上动词在改错中的考查一般疑问句的多种肯定回答Ithink、I’msure等引导宾语从句时,反意疑问句的考查带主语的祈使句的反意疑问句感叹句置于从句中时how与what的选用简单句中的虚拟语气语法一致原则意义一致原则就近一致原则分类记忆规则联系语意解题主谓一致重点难点解题方法分类单个名词作主语集体名词,以-s结尾的学科名词,常见不可数名词,复数名词,不可数名词具体化并列主语And连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；or,notonly…but,either…or,notsomuch…as..,neither…nor…,not…but;every/each/no/manya/morethanone…andevery量词做主语aquantityof,akindof,amountainof,apileof,aboxof,数词修饰主语much,anamountof,agreatdealof,lotsof,plentyof,therest,theremaining,themajorityof

强调句句型（重难点）

句中加语气词等词汇来强调强调

助动词do+V．助动词do的形式随主语和时态而变化特殊疑问句式特殊疑问词＋be+it+that…?一般疑问句式（be动词放句首）反意疑问句式(必须和主句一致)强调句用在名词性从句中surely,really,certainly,definitely,utter,sheer,such,so等

倒装句a.强调句子的主语时，要与强调句的谓语动词一致。b.表语一般不能用这一句型进行强调c.条件、让步状语从句不能强调d.强调because引导的原因状语从句，但强调的原因状语不能用as，since来引导e.可强调sothat引导的目的状语从句，但不能强调sothat引导的结果状语从句

f.对由until引起的短语或从句，要注意否定前移注意陈述句句式Itis/was…that/who…名词性从句状语从句定语从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句as引导9种时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句复合句关系词介词+关系词

介词+which/whom

介词+where/whose+n.

复合介词短语+which

介词+which=关系副词as与which引导非限制性定语从句区别

such…as/thesame…as

限制性与非限制性关系副词关系代词陈述语序引导词从属接连词that/whether,在句中不成分作连接代词

what/who/whom/whose/which/whatever/whoever/whomever/whichever在句中作主语、宾语、表语或定语连接副词

when/where/why/how/whenever/wherever/however在句中作状语分类主从复合句分类重点、难点解题关键状语从句名词性从句定语从句1.介词后的宾语2.引导词的选择3.it作形式主语、形式宾语的句式常考引导词细读题干划分句子成分不缺成分用that，”是否”用whether，缺什么成分补什么成分+语意记忆翻译1.关系词考查，尤其是as,which等，特别注意引导定语从句时与其他句式的转换2.介词+关系词3.position,case,situation,point,condition作先行词，关系词在定语从句中作状语用where小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

上海高