幼儿园中班六一儿童节活动策划

幼儿园中班六一儿童节活动策划

1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美妙

2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情

活动预备：

1、与幼儿一起争论“亲子活动观看记录表”的内容

2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长留意协作相宜

3、与孩子一起争论活动中需要记录的内容

活动过程：

一、动身前预备：

1、核对参与活动的家长和幼儿的人数

2、提示家长和幼儿活动中的留意事项

一班级为单位开展活动不擅自离开

与孩子一起记录“亲子活动记录表”，鼓舞孩子大胆表达

活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替

3、依据幼儿和家长的状况(年老、体弱)支配座位

二、途中活动状况：

1、介绍活动的支配：

2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展状况

三、上午活动：

1、放风筝

2、骑毛驴

3、划龙舟：

请家长尽量让孩子充分嬉戏，从中让孩子体会胜利的乐趣

四、午餐：

以班级为单位就近就餐

五、下午活动：

海滩自由活动;

家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓舞孩子完成，并以观赏的'态度看待孩子不同的表达表现的方法

六、回园;

1、依据家长和孩子的状况，引导家长和孩子间适当的调整座位

2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清晰

调整与建议：

个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参加的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动特别喜爱，而且在对幼儿的观看中我们也发觉这些活动中孩子都能中主动参加，乐观互动。

。

2．5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。

3．5月22日——5月26日：各爱好班老师预备成果展出。

4．5月26日——5月30日：发放各宣扬单。

5．5月27日：歌舞表演活动其次次彩排。（地点：）

7．5月31日：金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演。（地点：金色阳光幼儿园门前）

8．6月1日：放假一天。

幼儿园六一儿童节活动策划5

一、运动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列运动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的共性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在乐观的介入中体验成功、互助与交往的开心，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教育的新看念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。

二、运动主题

运动主题：学会互助、展现力量、放飞幻想

三、运动筹备

1、部署富有庆祝氛围的班级状况及全园四周状况(5月30前各班创设庆“六一”状况，部署“六一”主题画展，部署户外演出状况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与运动的筹备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动;

(2)各班部署好各班的'绘画主题和画卷。

3、由幼儿园筹备运动奖品。

四、运动内容

(一)运动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日状况与气氛，协作勉励幼儿乐观介入“六一”节的各项运动。

2、光阴：20xx年5月30日—31日

3、工具：本园全体老师、幼儿和家长。

4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体老师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。

(二)系列运动：

本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列运动的形式来进行。

五、运动光阴支配

20xx年5月30日分手进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一”运动

六、主要负责人

总体谋划：

节目编排：

后勤保障：

场地部署：

现场音响、摄像：

主持人：

七、运动鼓吹

目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。

光阴：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

措施：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单

1、幼儿集团操表演

2、大合唱《庆六一》——买办全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——买办幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿情意舞——夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画——买办《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班户外运动竞赛——买办《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

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一、设计意图：

漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：

《大手牵小手、大家同欢快》

三、活动时间：

**年5月29日上午：9:00

四、活动目标：

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼

3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节

五、活动预备：幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品

六、活动过程：

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解嬉戏中的留意事项

8、游园活动的开展

七、游园活动嬉戏内容

（一）爆气球竞赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

负责人：**

材料：气球

规章：1、家长坐到指定地方的'椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子竞赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

负责人：

材料：筷子、球

规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）嬉戏名称：小小领路人

嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参与人员：家长和幼儿

嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。

地点：厨房前

活动班级：大大一班

负责人：

（四）投球竞赛

预备：球数个、小框框数个

参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前

负责人：

八、活动地点：

幼儿园内

九、人员支配

1、总负责人员：

2、节目主持人：

3、维持会场秩序人员：

4、音响师：

5、会场平安员：门卫

6、奖品颁发员：各活动组组长

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。

3、留意保持活动场所的卫生清洁。

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活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。

体验与同伴集体过节日的欢乐。

通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

儿童节：我成长、我欢乐!

前期预备：

1.每班预备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

3.嬉戏若干。

材料预备：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员支配：

总指挥：_x

联欢活动负责人：_x

摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐_处

文明督导员：_x

新闻稿：_x

详细支配：

一、班级联欢(9:00——10:10)

以班级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小嬉戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的.二班

三、欢乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园预备各种自助美食，各班各拘束班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

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（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。

（2）活动要求：要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。

（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

（1）嬉戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、中班亲子活动：

（1）《二人三足》材料预备：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

（2）《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

（1）全家总动员：

预备：气球若干

竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

（2）揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规章：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

参与人员：全体幼儿、家长及老师。

时间：5月31日10：20——-10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的.幼儿园》。

活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有共性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食共享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

（1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。

（2）活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园预备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。

（3）要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和平安。

六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展现，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。

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内容：游园活动

目标：1.在嬉戏中感受节日的喧闹和欢乐。2.通过各种嬉戏进展幼儿的平衡、投掷等力量以及精细动作的进展。

时间：20xx年6月1日9：00——10:30

地点：幼儿园各班教室

预备：

1、嬉戏预备(责任人：各班。要求预备好嬉戏的材料)

托班：贴鼻子

中一班：我是小小投球手

中一班：弹珠夹夹乐

中二班：圈里圈外

大一班：谁套得准

大二班：吹蜡烛

2、幼儿嬉戏奖品。

3、幼儿游园活动单(责任人：王水莲设计)

4、照相责任人：各班级

过程：

1、各班进行节日谈话，感受节日的欢乐以及成人对孩子的.爱。

2、提出游园活动中的要求。

3、幼儿嬉戏。每人一张嬉戏单，依据幼儿嬉戏的状况打“☆”，先在自己班级中活动，然后依次轮番到各班进行嬉戏。每班一个老师带领幼儿串班，一个老师留在班级里组织其他班级进行嬉戏。

4、回教室小结、沟通、整理。

5、分发奖品。

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活动目标：

1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3.增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

活动时间：5月31日(周二)活动预备：

1.幼儿统一服装(园服)2.家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规章

3.各亲子嬉戏道具、奖品等活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：一、7：40——8：50幼儿化妆、活动预备

二、9：00——10：00幼儿表演节目

1.歌曲大连唱

2.舞蹈：心愿便利贴

3.舞蹈：我的真的很不错

4.舞蹈：老师的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好妈妈

7.舞蹈：非常钟

8.歌曲表演：让爱住我家

9.亲子舞蹈：欢乐崇拜

三、10：00——11：00亲子嬉戏

(一)嬉戏名称：蚂蚁背宝宝

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，嬉戏开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。

(二)嬉戏名称：抛接乐

嬉戏规章：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，嬉戏开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。

(三)嬉戏名称：穿大鞋嬉戏规章：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的.鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。嬉戏开头，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并关心孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。

(四)嬉戏名称：抢椅子嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时用的椅子的数量要比参与嬉戏的人数少三把。嬉戏开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子慢慢削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。

(五)嬉戏名称：踩气球嬉戏规章：12人为一组，嬉戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，嬉戏开头时，家长相互踩别人的气球，并且爱护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球爱护的最好的家庭为成功。

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以植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和养护实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令同学在活动中体验胜利的喜悦，增加对植物生长的'了解，增加环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

一、活动时间

20xx年3月xx日下午

二、详细支配

1、在3月7日国旗下讲话时向全体师生号召“编织一件绿色外衣”，让我们像爱惜自己的眼睛一样爱惜每一棵树，珍惜每一片绿，为自己也为后人建一个健康的“氧吧”！

2、为学校添绿

1）1—3班级到学校的绿色基地进行参观，熟悉并了解一些树种。详细支配如下：

A、时间为周五下午（3月xx日）1点动身，动身前班主任在班级当中强调平安与纪律问题，并安排小组。动身时带好中队旗。

B、带队老师总负责老师红老师

1（1）班:刘、王1（2）班：裘、阮

二班级：敏、霓、三班级：汪、蒋

2）4—6班级各班参与植树活动

详细支配如下：

A、时间为周五下午（3月xx日），第一组四班级，地点国旗台东侧靠前，其次组五班级，地点为国旗台西侧靠前。时间12点40分——2点，第三组六班级，地点为国旗台两侧靠后。时间为2点——3点。

B、带队老师主要要负责老师谢老师

四班级：苏、俞五班级：叶、孙

六班级：张、徐

C、领取树种在周五下午12点30分，每班三棵。

D、班主任老师在活动前一天发动同学带好植树劳动工具（铲，锄头，水桶等），并分组。

三、我和小树合拍张影

与自己的小树拍张照，我们将制成卡片挂于树上。以后可以时常养护自己的小树。

四、我给小树写诗

结合开展的活动，1-2班级写一段话，3—6班级组织同学写几首儿童诗，并于3月18日之前交与大队部。

幼儿园六一儿童节活动策划12

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目的：

通过开展“六一”系列活动，为幼儿供应艺术才能表现的机会，满意幼儿多元智能的进展，引导幼儿在乐观的参加中发觉美，制造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的`节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，获得训练孩子的方法；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动预备

1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿乐观开心地参与活动。

2、每班设计1—2个游园项目，并做好嬉戏物品的预备。

3、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢快。

三、活动内容

“快乐六一”

1、专场文艺演出：

（1）每班预备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。

（2）大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。

2、游园、庆祝活动

每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各嬉戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。

3、幼儿画展

每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。

4、六一表彰

大班每班推举上报表彰9名“欢乐小天使”，中小班每班推举上报表彰8名“欢乐小天使”；全园每班推举上报表彰4名“优秀家长”。

四、活动步骤准时间支配：

1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:50—4:00。

2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:00—9:30

3、表彰嘉奖。时间：5月30日晚上。

4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。

五、活动要求：

1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、预备晚上的演出。

3、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。

幼儿园六一儿童节活动策划13

一、设计思路：

婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑进展的关键期，相宜的训练和环境刺激则是大脑发育的打算因素。

早期训练越来越受到社会各界的关注，亲子训练已成为近年来早期训练中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展。在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点，我园大、中班全体老师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标：

1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的'来临，共同共享节日的欢快。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

各班老师。

四、活动支配：

中(1)班

保龄球

1.给每位幼儿家庭发4个球。

2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。

3.击倒8个保龄球以上算优胜。

中(2)班

套圈

1.每位幼儿发5个圈。

2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。

3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。

中(3)班

投飞镖

1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

2.每人投3镖，累计得分后发奖。

中(4)班

钓鱼

1.参与的家庭每人拿一根钓竿。

2.站在规定线后进行钓鱼活动。

3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。

大(1)班

抢椅子

1.幼儿8人一组进行嬉戏。

2.音乐开头，幼儿绕椅子转圈走。

3.音乐停止，立刻抢到位子并坐好。

4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。

大(2)班

走迷宫

1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

大(3)班

迷迷转

1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。

2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。

大(4)班

夹弹珠

1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。

2.按数量多少评奖。

备注：嬉戏前，各班老师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者(各班老师)在嬉戏卡上作好记录，直至全部嬉戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

幼儿园六一儿童节活动策划14

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的

1、通过开展庆祝”六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(xxxx月xxxx前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆”六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加”六一”节的.各项活动。

2、时间：20xx年xxxx月xxxx日-xxxx日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过xxxx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动：

本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展现”、”户外小能人竞赛”、”亲子绘画展”、”老师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

xxxx年xxxx月xxxx日分别进行两次节目彩排;xxxx月xxxx日上午进行庆”六一”活动。

六、主要负责人

总体策划：xxxx。

节目编排：各班老师。

后勤保障：xxxx。

场地布置：xxxx。

现场音响、摄像：xxxx。

主持人：xxxx。

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：xxxx月xxxx日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。