2023年高三备考工作汇报3篇(优质)

第页共页2023年高三备考工作汇报3篇(优质)高三备考工作汇报篇一如今我对高三11(班)20xx年的高考工作做以总结和汇报。在20xx年的高考中。高三(11)班一本上线率80.8%。二本上线率97.8%。600分以上三人。回忆这一年来的高考备考工作，有得也有失。其中做得比较好的地方有：在20xx年假期补课的第一次班会上。我就明确的告诉同学们：我们作为励志班，20xx年的高考目的是全班同学都考上二本，并且绝大多数同学要考上一本。并且详细分析^p了要实现这个目的，我们所面对的困难和所要做的努力。帮助同学们树立一个信念：只要大家足够努力，我们完全有可能实现这个目的。并帮助每个学生根据自己实际，制定高考分数目的方案，并努力为实现这个目的不懈努力。虽然到了高三，班级管理的重心更侧重于学生的成绩的提升。但是班级日常管理工作不但不能松懈，反而要更加加强。只有保持一个好的班级气氛，才能保证在最后的高考当中，获得一个相对不错的成绩。去年这一年，我一直严格要求学生：保证学生能按时到校，早晚自习学习状态集中，上课状态好，资料按时完成。并一直坚持到最后一个晚自习。从高一开始，我们班就建立了五个学习小组。按照成绩平衡，学科互补原那么进展分配。在上高三之后。我和班干部、组长对学习小组进展了细致的调整。特别是同桌的搭配上，进展了细心的考虑。力争同桌的两位同学，在学习上可以互相促进，而不是互相干扰。事实证明，这一举措，有效地促进了小组内同学成绩的'整体进步。特别帮助了那些学习上相比照拟困难的同学，使他们顺利的考上了二本、一本。高三每次大型模拟考试之后，我都会在班会上对班级成绩进展分析^p。从班级整体成绩、学科成绩、学生个体成绩等各个层面进展分析^p。找出这一阶段备考中存在的问题，并提出解决的方法。在之后一个阶段，重点催促解决。针对成绩起伏较大的学生，个别谈话，理解情况，解决问题。根据模拟考试成绩，确定好班级的重点学生和一本、二本临界学生。将这些学生分解给各科任教师，重点加以关注。六科教师互相配合，进步这些学生的整体成绩。在高三的备考过程中，学生心理压力很大。特别是第二学期，大型模拟考试多，部分学生成绩起伏大，很容易出现各种各样的心理问题。学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，对学习成绩和心理产生很大影响。面对这些问题，我争取做到及时发现，及时谈心，及时解决。例如，在高考前一月左右，我理解到部分同学由于几次模拟考试成绩较低，已经准备放弃努力，把希望寄托于第二年的补习。针对这种情况，我及时召开主题班会，并私下和这些同学交流。使他们坚决信心，努力到了最后。做的不到位的地方主要在心理安康教育方面：每三年带一届学生，但每届学生都是不一样的。这一届学生，大多数已经是00后。这届励志班学生和之前的学生相比，有自己的优点：如思维更加活泼，学习才能也更好。但身体素质，特别是心理素质，比较弱。我对这一方面，意识不到位，也是受才能所限。对心理安康教育不太到位。上高三之后，有两位成绩优秀的同学，由于身体和心理方面的原因，没能坚持走完高三，参加高考。我对此，一直深感遗憾。___年高考已经完毕，有成绩，有亮点，也有遗憾。总结过去是为了更好的迎接将来。相信，有了我们今天的反思和总结，我校20xx的高考备考一定会更好，谢谢大家。高三备考工作汇报篇二各位领导，各位教师：大家好，我把6班的高考情况给大家汇报一下，不当的地方请批评指正。高三6班今年高考参加人数49人，虽然教师和学生都经过了艰辛的付出，但成绩仍然没有到达预期的结果。本届学生根底较差，获得这样的成绩也不容易，与领导正确的引领和师生共同的努力，家长积极的配合密不可分，下面谈谈备考的一些做法。学生方面，首先是端正思想，树立信心，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难;其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯，学习习惯，所有的任课教师齐抓共管，学生从宿舍，早读，跑操，上课，午后复习，晚自习等方面都严格要求;再次是因材施教，科学管理，公平公正对待每一位学生。任课教师方面，首先有一个团结务实的班级教师团队，工作气氛好，互相促进，互相帮助，有问题摆在当面，不存私心，领导和教师之间，教师和学生之间的关系非常融洽;其次是具有奉献精神，每个教师都关心学生，热爱学生，把学生成长进步当做自己的第一要务;再次是工作针对性强，任课教师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路想方法，所有的工作都是有的放矢，备考效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗力强的班级任课团队。面对共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们在教育教学中存着一些缺乏之处，因此在以后的工作中应加强以下几个方面。1.加强教学教研力度，进步课堂效率，尤其是想方法让学生在课堂40分钟之内获得更多的知识。2.及早培养成绩低下的学生，尤其是偏科生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。3.加强学生情感，价值观的培养，进步学生的综合素质。4.注重学习方法，给学生科学的学习方法。___年高考已经过去，回首一年，我们无怨无悔，展望将来，我们相信，一中的将来会更加辉煌。高三备考工作汇报篇三大家下午好！20xx年的高考已落下帷幕，有收获，也有遗憾。不管结果如何，我们都要坦然面对，更要不断地反思和总结。下面我将高三5班的备考工作总结如下：1、树立信心，轻装上阵。在20xx年暑假上课期间，我班就开展了以“我的高三生活怎么过”为主题的班会课，学生们畅所欲言，各抒己见，每个学生对自己的高三生活都充满期待，并请班上三名补习的同学谈了谈他们对高三生活的理解和感触。通过同学们之间的沟通，让他们意识到重复和坚持就是成功的法宝。只要肯重复，就一定会掌握方法；只要肯坚持，就一定会看到希望，从而消除内心的恐惧，轻装上阵。2、合理定位，明确目的。根据高二一年的学习成绩和我对他们的理解，我将全体学生分为三类：尖子生，临界生，后进生。通过分层谈话帮助他们确立了目的：尖子生的奋斗目的是上一本线，临界生的奋斗目的是上二本线，后进生的奋斗目的是上三本线或到达一中的补习线。同时对他们在一轮复习中的侧重点进展指导。3、关注情绪，适时疏导。进入高三的前几周，学生的学习状态较好，热情高涨。但随着难度加大，学生的积极性会逐渐下降，由以前的主动学习变为被动承受，尤其在4次诊断考试后，学生的心理变化和情绪波动很明显，往往会产生自暴自弃、逃学厌学、不思进取的负面情绪。这时就需要我们做好心理疏导工作，帮助他们理性分析^p自己的成绩，通过播放励志视频和讲解身边的励志成材故事让他们重拾信心，继续前行。4、率先垂范，以身作那么。每天早晨和中午早来几分钟，每个晚自习后，迟走几分钟，在教室里多待一会儿，让学生感受到备考的道路上，他们并不孤单，教师们始终陪伴着他们。越到最后，越要严格要求自己，上好每一堂课，讲透每一道题，发挥好自己的带头作用。5、凝聚团队，形成合力。为了便于沟通，我班建立了家长微信群、任课教师qq群、高三5班qq群，充分调动每一位家长、教师和学生的积极性，群策群力，发挥集体智慧。备考中需要改进的两点：1、临界生的转化不到位。由于临界