高中音乐《地方戏曲》课件

小学语文第五册教学计划汇报之二本班有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。全册教材简析:本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,第条线索又分解成若干个训练点,并按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册教材听说读写能力训练的序列如下表:单元阅读训练习作训练听说训练一联系上下文理解词语意思看图写几句话,用词要恰当听懂别人讲的一件事,复述内容二用部首查字法自学生字看图写几句话,句子要通顺三理解重点词语,读懂句子观察事物写几句话,句子要连贯打电话的应对用语四读懂按时间顺序写的一段话看图按时间顺序写一段话五读懂按事情发展顺序写的一段话按事情发展顺序写一段话边听边记住主要内容,并能复述六读懂按事情发展顺序写的一段话按事情发展顺序写一段话七读懂按方位顺序写的一段话按方位顺序写一段话问路、指路的应对用语八默读课文,想一想一段话讲什么写收条、领条和借条《花为媒》选段报花名评剧评剧

又称：莲花落、蹦蹦戏艺术特点：以唱工见长，吐字清楚，唱词浅显易懂，演唱明白如诉，表演生活气息浓厚，有亲切的民间味道。代表人物：白玉霜、小白玉霜、新凤霞代表剧目：《刘巧儿》、《花为媒》、《小女婿》等评剧吕剧豫剧黄梅戏越剧川剧粤剧藏剧曲子戏二人台歌仔戏二人转昆曲晋剧秦腔花灯戏地方戏曲豫剧京剧评剧六大剧种越剧昆曲黄梅戏谁说女子不如男《花木兰》选段豫剧谁说女子不如男豫剧在“河南梆子”的基础上发展起来的，是我国最大的地方剧种。代表人物：常香玉、马金凤、小香玉等代表剧目：《花木兰》、《穆桂英挂帅》、《花打朝》、《朝阳沟》、《小二黑结婚》乐器：除了板胡为主弦外，还增加了西洋乐器，组成了中西混合乐队。《姊妹易嫁》选段怪不得昨晚结灯花吕剧吕剧的主奏乐器坠琴扬琴吕剧曾名“化装扬琴”、“琴戏”是由民间说唱艺术“山东琴书”（坐腔扬琴）发展演变而来的，东营市是吕剧的发源地吕剧唱腔曲调简单朴实，优美动听，灵活顺口，易学易唱代表剧目：《小姑贤》《王定保借当》《小借年》《李二嫂改嫁》评剧：抒情性强，流畅自然，乡土味浓豫剧：激昂、豪放、粗犷、浑厚吕剧：曲调简单朴实、优美动听、灵活顺口、易学易唱共同点：都属于北方语系，接近于普通话，语调都较重、有力度，唱腔刚毅，表现北方人的性格北剧越剧《红楼梦》选段天上掉下个林妹妹越剧又名绍兴戏，是目前中国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声腔清悠婉丽优美动听，极具江南灵秀之气；多以“才子佳人”题材的戏为主代表人物：袁雪芬、范瑞娟等代表剧目：《梁山伯与祝英台》《西厢记》《红楼梦》《祥林嫂》等

旧称黄梅调或采茶戏

用高胡作主要伴奏乐器，并逐步建立起以民族乐器为主、西洋乐器为辅的混合乐队，以增强音乐表现力。黄梅戏以抒情见长，韵味丰厚，唱腔纯朴清新，细腻动人，且通俗易懂，易于普及

代表剧目：《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》代表人物：严凤英、吴琼、马兰、韩再芬

元末明初发源于江苏昆山，至今已有600多年历史，被称为“百戏之祖，百戏之师”伴奏乐器：以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等最大的特点：抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而和谐代表曲目：《牡丹亭》《游园惊梦》《桃花扇》《长生殿》南戏越剧：

声腔清悠婉丽优美动听黄梅戏：

唱腔纯朴清新，细腻动人，通俗易懂昆曲：

抒情性强、动作细腻共同点：都属于南方语系，抒情性强、唱腔婉转柔美，表现南方人的性格。请将下列听到的戏曲与剧目名称连线，

并说出其剧种及发源地自我检测

《对花》《借亲》《穆桂英挂帅》