2019-2020年九年级期末语文试卷含答案

2010—2011学年度第一学期期末考试试卷、B数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。、C人生自古谁无死？留取丹心照汗青。2019-2020年九年级期末语文试卷含答、D明月几时有？把酒问青天。听读一篇文章，回答3—4题。案3、根据文章内容，下面表述错误的一项是（）(2分)A、“鸟巢”是2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。九年级语文（快）、B“鸟巢”的屋顶是一个如同容器盖子的滑动式的可开启屋顶。C、“鸟巢”顶部网架结构外表面贴有一层透明的膜，使场内光线更为柔和。D、“鸟巢”内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型。4、对文章内容理解不正确的一项是（）(2分)说明：1．本试卷共12页，25小题，满分120分。考试时间为120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、班别、座位号填写在答题卡的相应位置上。、A国家体育场被称为“鸟巢”，原因是外观如树枝织成的鸟巢。B、文章人文意义。C、国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。D、“鸟巢”给2008年奥运这一世界盛会带来了不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。从以下四个方面对“鸟巢”作了介绍：整体情况→外形结构→特殊材料→3．第Ⅰ卷选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4．第Ⅱ卷必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。二、语文基础，本大题2小题，共6分。5、填在横线上最恰当的一项是（）（3分）第Ⅰ卷（24分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要。一、听说能力Ⅰ，本大题4小题，共8分。A、精良精美精当精细、精良精B当精细精美C、精细精良精当精美、精细精D美精良精当答题提示：第Ⅰ卷的1－4题读一遍，答案填涂在答题卡的相应题号上；第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在答题卡的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放6、对下面病句的修改不正确的一项是（）（3分）A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）一次。1、听读词语，选出读音有错误的一项：（）（2分）、A困厄雕兵永驻、虔诚B未雨绸缪、C妖娆颓垣断壁、繁衍D顶礼膜拜B、3月14，日十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加2、听读诗句，选出停顿不正确的一项：（）（2分）“宣布”，在“活动”后加“开始”。）D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭、A孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低落。露”）B、突出自己生活条件的艰苦，一心向学三、文言文阅读，本大题4小题，共10分。7、指出加点字词意思相同的一项（）（3分）A、择其善者而从之∕陛下亦宜自谋，以咨诹善道C、表达对同舍生只追求物质生活的不满、鄙夷D、表现同舍生的不学无术第Ⅱ卷（96分）．．B、寻向所志，遂迷∕未果，寻病终四、听说能力Ⅱ与语言运用，本大题3小题，共8分。听读一篇短文，回答第11题。．．C、衣食所安，弗敢专也∕多歧路，今安在．．11、从琼斯太太的回答中你明白了什么？(3分)D、今为宫室之美为之∕吾妻之美我者，私我也．．阅读文段，回答8—10题。余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12、结合材料，综合探究。（3分）进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，九年级（3）班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。13、名著阅读“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。“金陵十二钗”包括了贾府的“四春”，分别是元春、、、。：（2分）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？五、古诗文默写、翻译，本大题2小题，共10分。14、古诗文默写。（6分）（1），玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）8、阅读上段画横线句子，其中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（）A、房子腰间丝毫感觉（2）崔颢的《黄鹤楼》中写出晴日里所见的景色是。B、房子腰上挂着稍微知道（3）却看妻子愁何在，。（杜甫《闻官军收河南河北》）C、房子腰上挂着丝毫感觉（4）孔子在《论语》中对待先进与落后的态度是：D、房子腰间挂着丝毫了解（5）纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着9、与“以中有足乐者”中“以”用法相同的一项是（）（2分）A、生以乡人子谒余、以其境B过清，不可久居“”的良好心态。（用《岳阳楼记》的名言）15、翻译下列句子（加点字意思要明确翻译）。（4分）（1）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。．．C、以是人多以书假余、策之D不以其道．．．．．．．．．10、第一段中作者写同舍生服饰华贵的目的是（）（3分）A、突出自己求学的努力及勤奋（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？．．．．18、第③段中画线句子运用了什么说明方法？有何表达效果？（3分）六、现代文阅读，本大题9小题，共（一）明月几时有（9分）①“明月几时有?把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句,曾引起多少28分。（二）华山并非一条路(9分)①在语文学习的诸多品质中，拥有阅读创新的品质无疑是令人艳羡的。可是问起如何创新，许多中学生便会一脸茫然。他们往往觉得，历代前贤像高山耸峙，须仰视才见。我们后生小子，难望其项背，阅读还能创新些什么呢？也就是说，在读书之前，先就有意无意地将自己的思想局限于前人思想的樊篱中了。人的遐想啊!②“明月几时有”呢?几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是,这个答案既对,又不对。今天,站在地球上观察,作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观考察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案却是错误的。这是为什么呢?还得从“明月几时有”说起。②其实，这种认识是幼稚的。不错，先哲们是树起了一座座思想的高峰，使我们的文化宝库森罗万象，但是要知道，即使这样，他们也并没有穷尽真理，因为读书做学问并非“自古华山一条路。”路是人走出来的，解放战争时期，我们的战士之所以能“智取”华山、克敌制胜，其法宝就是另辟蹊径。读书又何尝不是这样？我们要敢于坚持契诃夫所说的，大狗叫是叫，小狗叫也是叫的理论，不让自己的脑袋当前人的“跑马场，”不囿于成见，就必能在前人杂沓纷乱的足迹外另闯出一条新路来。这样的例子是很多的。比如对于鲁迅的研究，几十年来可说是学者如云，名家辈出，专著多多，特别是③“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕着地球旋转的,它本身并不发光,而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球太与阳中间的时候,对着地球的一面照不到太阳光,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动,我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮白玉盘似的皎月,就会高悬夜空。可见,“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。④今天,月亮绕地球一周需用29.52天,地球上的人们看到它,也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下,“明月十五有”是对的。然,月而亮绕地球旋转的速度,是不是从来就是如此呢?对鲁迅思想与主体精神的认识、把握、是更硕果累累。后学者如何进行创新呢？叶世祥用自己的《鲁迅小说的形式意义》回答了这个问题。作者注重自己的阅读感受，因而对许多作品，如《孔乙己》《故乡》《社戏》……都作出了富有创造性的独立解读，并在此基础上，提出了一些具有鲁迅个性的小说命题，为我们更全面地认识鲁迅推开了另一扇窗户。⑤科学研究的新成果表明：四亿年前,月亮绕地球旋转的速度是现今的三倍,这就是说,当时,月亮绕地球一周只需9天,也就是说,那时侯一个月不是30天、29天,而是9天,“明月”不是“十五有”,而是“初五有”。有关资料还告诉我们：七千万年前,月亮绕地球一周的时间是逐渐变长的。可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成40天、50天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。③电影导演冯小刚在一次电视采访中谈到自己的导演之路时说，姜文、陈凯歌我认为都将有长长的影子留在影坛，我若照他们的路走，可能走很长的路了，还在他们的影子里。我要努力在他们的影子之外，找到阳光照过来的缝隙。可能我有影子很短，但这毕竟是属于自己的。中学生朋友，你对阅读创新的门径明白些了吗？你是否也应该找一找那些“缝隙，”找到那片属于自己的“阳光”呢？⑥这似乎是奇谈怪论,其实这并不奇怪,这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在"运动"着。所以说,“明月几时有”这个答案历来不是固定的,将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。19、请概括本文的中心论点：（3分）20、本文列举了哪些例子来证明中心论点？请简要回答。（3分）16、用一句话概括这篇文章的主要内容。（不超过30个字）（3分）21、第②段中作者谈到契诃夫“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理论是在鼓励我们什么？（3分）17、从全文来看，本文的写作顺序是什么？在文中是怎样展开的？（3分）那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。22、上文第③段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄花有哪些。（3分）（三）祖母的葵花（10分）①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。②是祖母种的。[①祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。]③记忆里的黄花总也开不败。23、从上文加方框的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美和情感表④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。[②扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就达的美。（4分）开在叶间，很妖娆地笑着。]南瓜多数是趴在地上长的．长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。选句序号：[]24、上文第⑦段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?请结合文章内⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，容简要分析。（3分）枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉七、作文（50分）扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可25、阅读下面材料，按要求作文。折弯的样子。⑦凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵自信就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能够成功。自信就是不断进取，自信就是不用退缩。自信就应有该克服困难的毅力，自信就应有该战胜挫折的勇气……只有自信，你才会不断发展。要求：葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰。”凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。⑧我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。1、请以“自信”为话题，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。⑨葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。[③一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！]2、题目自拟；除诗歌外，文体不限。3、有自己的体验和感悟。4、字数不少于600字；文中不得出现自己的班别和真实名字。⑩瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一，把那个孩子口袋里装一。把我们的童年就这样香香地过来了。⑽如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地