班主任工作计划评语(优秀18篇)_第1页
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第页共页最新班主任工作方案评语(优秀18篇)班主任工作方案评语篇一一、指导思想:执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面开展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面开展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱____、热爱社会、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析^p:本班共有28名学生,10名女生,18名男生。每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制才能差,时常不能控制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目的第一:建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体言论;形成集体纪律;做好个别教育工作。第二:狠抓学生的学习,促使良好学习气氛的形成。进步学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争,进步自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。用活动来到达教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。第四:保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制,每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。四、详细措施:重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,理解关心学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合:经常保持与否学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育:要关心学生的生活,及时和家长联络,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。五、班级主题活动安排:第一周总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序。第二周组织好老师节主题班队会活动。进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进展常规训练。第三周继续稳固上两周的活动内容。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周进展班级写字比赛。继续抓好常规教育。第五周庆“十一”,进展爱国教育。组织词语接龙比赛。第六周对学生进展平安教育。培养学生的参与意识和集体精神。第七周继续抓好纪律和学习目的教育。进展班级朗读比赛。第八周继续抓好课堂常规教育。进展尊敬父母的教育。第九周进展计算题比赛。培养学生正确的选项是非观念。第十周准备期中考试。继续抓好法制和平安教育。第十一周1向学生进展学习目的教育,抓好复习教继续抓好常规教育。期中考试。第十七周再次进展学习目的的教育。2、评选班级文明学生。第十八周继续稳固上周活动内容。2、举行班级庆元旦演出。第十九周制定复习方案,鼓励学生努力学习。学习三好学生评选条件,准备评比。第二十周搞好各类评比,树立典范。加强平安教育,做好放假前的准备工作。班主任工作方案评语篇二六年级工作圆满完毕,我也进展了认真的总结。好的方法我会继续沿用,发扬光大,缺乏之处我必须认真反思,拿出一个好的方案。上学期我选班长是由学生毛遂自荐,为的是班干自己想干才有干劲和主动性。由于要写申请,有些腼腆的但很有才能的学生没写自荐信,导致上来的很少,我就在这个很少的人里选了一位当班长。结果证明这个学生行为习惯不能做大家的典范。而我与他沟通的次数又少。要组建一个成功的班级,得力的学生干部是必不可少的。班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、乐意为同学效劳的学生担任班干部,并根据他们性格、才能的差异,安排相应的工作,尽心地进展培养和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取。所以本学期,我方案这样:在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众根底,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的"民主",让学生完全"自决",一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友",以便在以后的班级管理中得到"照顾",同样有缺乏。比拟好的方法应该是先民主后集中,即先让学生进展投票选举,再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进展排列,前12位的同学始得中选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比拟理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异进展分工,优化班委组合。理论证明,在民主选举的根底上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进展教育和培养。要经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。此外,应坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实情况,总结得失,并加以改良,他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我方案每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。其实领导的眼晶是雪亮的,记得四年前的初一,孟校长在中厅等我,见到我的第一句话就是,王春平你真厉害,你不在我以为你在班级坐着呢,班里一点动静都没有。那时我为了早自习能有一个好的学习环境,把扫除分成了早晨和晚上两局部呢,不管什么原因早自习不许说话,假如有说话的,一定严肃处理,学生都知道我的习惯,认可上课说话也不敢早自习说话。所以荣耀的传统一保持就是四年。这学期的问题出在我为了延长早自习老师上课的时间,让学生到一定的时间,我不来也收作业,但在收作业之前肯定是没有一个人说话,纪律班长看着呢,我来后每天都问情况,都很好。为理解决这个问题,本学期我方案早来,争取在我来之后再收作业,收作业的声音也要控制。这学期我一定提早做好准备,虽然这届学生有音乐特长的几乎没有,主任说了,可以动用家长。只要想,方法总会有的,想当初我刚来到39中时,九月份就举行红歌赛,当时得了一等奖,得到了领导的好评,如今还是记忆犹新。这学期我决定把红歌的任务交给王嘉一,告诉他任务的艰巨性,希望这学期的红歌赛能获得好成绩。本学期学习是第一位的,是毋庸置疑的,但各项活动也必须争创好成绩,活动其实是学习的调味品,能让学习变得更有趣。班主任工作方案评语篇三时间真的是飞快,转眼间,和这些“小屁孩”们生活已经一个学期了。经历了这一个学期的“摸爬滚打”,我们之间的默契已经渐渐构成,学习和行为习惯也已经渐渐养成。针对上学期的详细情景和本学期的特点,我就如下几个方面做以方案:1、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一向以来都非常强调要坚持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,理解好班里的纪律情景.2、加大课间纪律的监管七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”,针对这一要求,我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度,做到每一节课下课都有专人负责,职责分工明确。3、稳定自习课纪律学校这学期安装了监控设备。这样方便了班主任对于自习课的监管。让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提,同时,班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是进步全班成绩的关键所在,所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平时尽量多下班,理解中下生的学习困难,尽可地进步中下生的学习成绩,从而进一步进步全班总体成绩.我还方案加强与各任课老师的联络,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量进步中下生的学习成绩.1、进一步进步卫生、两操程度。卫生、两操是良好班风的表达。所以,每一个班都必须进步对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开场就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。2.继续标准好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达.,在标准校服穿着的同时,严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每一天一小检、一周一大检的制度,及时掌握同学的仪表着装。3、继续开展好值日工作。本学期值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还是室外卫生,都要注意对“死角”的清扫。七年级下学期的学生,正处在生理快速发育而心理极不稳定期。这学期随着学生年龄的增长,可能有的学生会出现急躁、叛逆等情绪,也不排除个别学生早恋的可能。所以,必需要监控好学生的心理及情绪变化,使孩子们可以安康欢乐的成长。班主任工作方案评语篇四为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级工作方案:本班共有53名学生,其中有男生27人,女生26人。1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的,这个目的应是远期、中期、近期目的的结和,逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目的的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学生的学习情况,做好协调工作。3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任老师推荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导,擅长发现优等生,在班中树立典范。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深化理解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要擅长发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的才能,又使班级纪律有了进步。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。8、健全班委会,明确分工,进步学生的管理才能。1、充分利用班会向学生进展思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。进步学习兴趣,使学生主动学习,进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌,保持安静,遵守纪律。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。健全班委会,明确分工,进步学生的管理才能。在学期初,对原有的班委进展调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目的。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。4、抓住每一次听写,单元考。及时进展总结,指导,鼓励。5、组织迎“六一”庆贺活动。6、抓好期末复习,迎接期末考试。7、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约。第1、2周1、开学的学生报名工作2、始业教育3、五项竞赛开场4、班报刊出第3、4周1、假日活动开场2、金点子大赛3、建立差生管理档案第5、6周1、跳绳比赛2、“学雷锋树新风”教育活动3、我为妈妈做家务活动4、植树节活动5、“我爱集体”活动第7、8周1、校刊,班报刊出2、学生理论活动第9、10周1、“学会生活”活动2、“伟大的民族精神”征文活动第11、12周1、班报刊出2、立定跳远第13、14周“伟大的民族精神”演讲赛第15、16周1、排球赛2、朗读测试3、写字测试4、作文片段比赛第17、18周1、体育达标考核2、班报刊出3、迎-ldquo;六一”手抄报比赛4、古诗积累比赛第19、20周1、复习迎考2、休学式班主任工作方案评语篇五20xx学年班主任工作方案在这万物复苏,欣欣向荣的美妙季节,我们重新起航迎来了新学年,我有幸成为一名班主任——高二九班的班主任。经过与学生们一个星期的接触,对班级的许多同学也有了一些新的理解,让我觉得对工作有一个较明晰的思路,我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作,把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点,对本学期的工作方案如下:自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理睬别人,不感兴趣的事就不参与,“事不关己,高高挂起”,但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集体工程中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃。成功时振臂高呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以,基于这段时间的经历,我想今后应多搞些集体活动。首先,在班级内局部小组,各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时结合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。第三,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强。增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手,第一,用制度来标准学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了。如今班级的学习气氛不是很浓,其主要原因有两点,第一,学生学习目的不明确,远期目的不敢想,近期目的不敢说,所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目的,有才能到达的目的。第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自己管理、控制自我的才能较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,理解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中表达自己的价值,并向老师和同学展示他们能行!为了20xx年的高考,应从如今着手抓学生的成绩,班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生,要结合各课任老师共同努力,鼓励他们,调动他们的学习主动性,成绩较好的科目要保持,稍差的科目,要帮助他们进步,对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手。因为大家的智商都差不了多少,主要是学生对待学习的态度,假如自己愿意学了,那么一切都不成问题了,对于这局部学生,一方面,勤与家长沟通,请家长帮助做工作,同时请课任老师帮助观察、理解,在班级内部,找班干工与他们很要好的同学鼓励他们,这样在心理上过一道关,另一方面,要激发他们学习的兴趣,找到他们感兴趣的点,尽量将其与各学科联络,使其对学习感兴趣,从而可以主动去学,将成绩进步。高二九班这个班集体是活泼的、积极向上的,大局部同学都非常有潜力,我会尽力把这个班带好。班主任工作方案评语篇六新的学期又开场了,为了在新的学期里把工作做好,把我班从新塑造一个新的一面,特制定班主任工作方案如下:以学校总体工作方案为指导,以深化开展素质教育和创新教育为目的,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和进步学生的根本道德。开展丰富而有意义的少先队活动,施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。我班五年级共有学生42人,其中男生17人,女生25人。在品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进,能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象。在学习方面:本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习程度比拟整齐,但容易急躁,需在认真与扎实方面继续培养。1、继续开展我校养成教育的系列活动,实在加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。2、开展“手拉手”活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比拟好的学生做为朋友,使他们共同进步、共同进步。3、以“五讲四美”教育为中心,坚持从保护出发,循循善诱,进步学生的学习积极性。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意开展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得结实。4、进一步创立和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。5、开展《未成年人思想道德建立》系列活动,实在加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。6、积极开展卫生、平安、劳动教育,促进学生全面安康平安的成长。〔1〕建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,说明学生在各方面都有显著的进步。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。〔2〕建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。〔3〕培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。〔4〕对少数有心理问题的学生,要及时地与家长获得联络,施行有方案的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率〔5〕课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的'关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而进步课堂教学效率。课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。路队纪律。教育学生严格按照老师的要求排好队,走好路。2月份1、做好新学期学生返校工作〔发书、卫生清扫等等〕。2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,进步效率。3、进步板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学平安教育日”等板报。4、对上学期学生工作作总结,评出“昨日之星”,即“班三好学生〔上学期〕”等。3月、4月份1、行为标准教育:讲文明,讲礼貌。2、安排春季体育锻炼。3、对期中考试进展复习。5月份1、做好“五·一”假期的安排。2、主题班会:学习经历交流会。3、主题班会:小学生如何积极应对社会剧烈竞争。4、组织学生开展平安教育讨论会。6月份,1、行为标准教育:认真作业。2、庆贺六一。3、围绕诚信教育开展中队主题活动7月份1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。2、学生思想品德考评.3、学期完毕工作,假期前的平安教育。班主任工作方案评语篇七1、继续发挥班干部的作用,实现学生的自主管理;2、结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上、和谐开展的班级气氛。班情分析^p:初二1班从初一到如今,经历了许多的失败,也收获了许多的成功。从初一上学期的年段倒数,到如今的年段第二,这过程中充满着奋斗的乐趣,也一直在激发着学生的自信,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。1、让学生自主布置班级,班主任参与讨论,但不下任何命令,只是在过程中提出自己的建议;2、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理方法,并形成书面文字;3、设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的一些感受;4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信;5、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少一个同学的一至两个优点。1、根据所有学生的特点,设计鼓励性评价制度;2、及时发现学生在日常行为标准中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为标准;3、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而进步学生学习的主动性(1)从作业方面发现学生的进步;(2)从课堂的表现发现学生的进步;(3)从背诵默写方面发现学生的进步;(4)通过家校联络发现学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;(6)通过年段的评价发现学生的进步。1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考,引导学生树立班级的中期目的;2、结合责任感教育研究课题,从为人处事方面,引导学生树立远期目的;3、结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目的的根底上,树立自己的短期目的、中期目的和远期目的。1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动理解学生的生活;2、认真总结分析^p每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和缺乏,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;3、多主动与学生家长联络,以求更好地理解学生的思想动态;4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。1、引导学生制定班级公约,以身作那么,始终坚持班级公约的规定;2、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃;3、从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向开展。1、成立10人学习辅导小组,进展配对辅导;2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品格;3、制定评价表格,采用互评的方式,既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度,也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况,鼓励学生学会捕捉对方的优点,从而促进双方的互相进步。班主任工作方案评语篇八本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以《中小学日常行为标准》为指针,以学校德育工作方案和少先大队工作方案为根据,以培养学生学习、纪律、卫生为目的,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进展常规教育,发挥小干部的作用,深化开展小雏鹰活动,表达时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。工作方案并公布。班主任工作方案评语篇九初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(2)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多缺乏,为作好这学期的班主任工作,特制定如下方案。1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动7、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。8、尝试施行班干部轮换制度。9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。10、大力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常获得联络,防止各类事故的发生。11、充分利用考试的杠杆作用,每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失,查找经历与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目的。12、开展心理安康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。13、坚决服从学校的管理,并教育学生令行制止,有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。14、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。15、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。初二(2)班虽在管理方面有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联络,跟上改革与开展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。初二9班是一个活泼、民主、有组织、有活力的一个班集体。优秀的班委干部,丰富的班级活动,造就了这个班级体的特色文化。为了进一步提升班级形象,促进学生全面开展;为了配合学校的转型晋级,人文德育活动的开展,结合本班实际情况,特制订本方案。思路决定出路。班级要开展,学生要进步,没有一个明晰的思路是不行的。本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活动,培养学生良好的人文修养,安康的身体和心态,进步学习成绩。我们的口号是:跌倒了爬起来!让每一个学生在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来,让这种精神包容在学校生活的方方面面,正确对待缺点和错误。首先,班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育,纪律,生活,学习四个副班长,各司其职,积极主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律,开展新团员。再将整个班集体按照五个同学一个小组的编制分成十一个小组,由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业,真正做到人人参与管理,个个都是干部。学习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事,今日毕。详细管理流程由班委会讨论决定,做到我的班级我做主。1.积极组织学生参加学校开展的各项活动,比方文体竞赛,征文大赛等。2.美化教室,让教室具有特色,文化气氛浓重,并定期更换。3.结合学校统一安排,定期开展主题班会活动。2月分的主题是“我的班级我的家”通过这个活动的开展,让学生收心,培养良好的卫生习惯,热爱班集体。第二周班会课的时间开展,由班委主办。3月份的主题是“我型我塑”使学生讲文明,懂礼貌,注重仪容仪表,塑造学生的个性品质。4月份的主题是“永远的感动”旨在弘扬传统文化,号召每一个学生做一件让同学,老师,家长感动的事,写一篇主题文章,交流这个活动的心得体会。5月份的主题是“责任与担当”,旨在对学生进展理想信念的教育,在全体同学中开展朗读和歌咏比赛活动。6月份的主题是“诚信伴我行”,在同学中开展诚信教育。进步考试信度。详细施行由团支部和班委承当。本期召开三次家长会,定期跟家长一起分析^p学生的学习和纪律,对学科开展不平衡的,纪律表现不太好的要及时单独会谈,跟家长一起,共同教育学生。充分利用好金色年华这个平台,及时更家长沟通,随时掌握学生家校的表现。同时,每周跟四个小组进展思想教育,激发学生热情,加强自主学生的培养,注重尖子生的培养。通过上述一系列活动的开展,充分调动学生的积极性,力争使我班在学习上进入全年级前三名,争创优秀班集体,无重大违纪事件发生,尖子生继续保持年级第一的良好态势,使9班变成让人羡慕的班集体。班主任工作方案评语篇十����ת�ۼ䣬�µ�һѧ���������ˡ�����������֪��������ѧу�еĵ�λ�ƕ�ô��ҫ�������β�����һ����ѧ��ʒ�¡�ѧϰ������������ȷ���ľ����ߡ���֯�ߺ�ָ���ߣ�ҳ�ǰ༶���������ҫʵʩ�ߺ͸��������������э���ߡ����������ű����ε��ƿ�ѹ�����������һֱ����˼��������ð����ι��������լ��ܳ�ϊһ������i̇����ρ�����һ��ָ��˼�룺����ִ�е��ľ������룬�ٽ�ѧ���¡��ǡ��塢�����͵�ȫ�淢չ�������б��뽲���������ٽ�ѧ���¡��ǡ��塢�����͵�ȫ�淢չ������ѵ���������ҫ��λ������ѧ���ȱ����������ȱ�������塢�ȱ�������ȱ��ͷ�����������ѧ�������ۡ�����ۡ���������ѧ����״�������������๲��28��ѧ����10��ů����18��������ÿ�����ӷ����ÿɰ������ź�ǿ���ͻ��ĺͼ��������с����ǵ���������������ǿ����֪��ǿ��������������с�����������ʱ�����ܿ����լ����ͽ�ʱ�����˵��������с�������ܶ���ϊϰ���д���һ��������������������ŀ��������һ���������ƶĺ����ƶȡ������༶��ʵ�а�ɲ������ơ���ѡ�������������ӣ��γɰ༶�����쵼���ģ��γ���ȷ�ļ������ۣ��γɼ�����ɣ����ø�����������������ڶ�����ץѧ����ѧϰ����ʹ����ѧϰ��χ���γɡ����ѧ��ѧϰ�������ԡ�����ϊ����ѧ����ѧϰ�ϳ�ֵ�չ���������������ѧϰ���ܶ��ԣ�ҫ�࿪չ��ӧ���������ÿ��ѧ����ѧϰ�����ԡ���������������������͸��ֻ�ŀ�չ������ѧ���ž�э���ľ��������û���ﵽ������ŀ�ģ���ǿ�༶��������ҫ��չ�������ᡣ�������ģ��������õ�����ϰ�ߡ������༶����ʵ�����ε�λ�ƣ�ÿ��с����н��͡���������ʵ�мල�������ġ������ʩ�������������ɽ������������õ�ѧϰϰ�ߺ�����ϰ�ߣ���ѧ���ijɳ�������ʮ�ֱ�ҫ�ģ����õ���ϊϰ��ʹһ���˵�������չ�����dz����ˣ��ڰ༶��������ʒ�µ����ɽ�����ʮ�ֱ�ҫ�ġ�����ѧ����˼��ʵ���������ѧу�ĵ�������������ϣ���ѧ�ڣ����ӳ�ͬ�ķ���ͽƕȶ�ѧ�����й����եij���ѵ�����ص���ʵ�á�сѧ���ճ���ϊ�淶����ʹѧ�����γ����õĵ���ʒ�ʣ���ϊϰ�ߣ�ѧϰϰ�ߺͻ�����ѧϰ̬�ȣ���ʹһ��ѧ�����ӡ�2����ǿ���������������ȫ��ѧ��������ʩ�̣���ǿ�ժ�����ĸ�����ҫ�ӹ��ġ�����ѧ���ľƕȳ������˽����ѧ������ʱ�˽�ѧ���������仯���������dzɳ���·�ϵķ�չ�����3����ʱ�˽�ѧ�飺׼ȷ����ѧ����֪ʶ�����գ����ʩ�̣����ص��ѵ����¹����դٽ�ȫ��ɼ���ƽ�ȡ���ʵ��������4���ҽ̽�ϣ������������ѧ���ҳ���ϵ��ʹѧу�����ͼ�ͥ�����л��ؽ����������ѧ�ڣ����������еļҳ��߷�һ�σ�������ρ�ҫ�����䷳�����ú������ת��������ץ��ͷ�����м䣬ʹȫ���γ�һ���壬������ϊһ���ž����ϵi̇༯�塣5�������༶�ɲ�����ʱ�ٿ���ɲ����飬��������ڹ����г��ֵ����⣬�̸����ǹ���������ʹ������ȷ�լ���ְ��ָ�����ǵ���ȱ��ͽ��ŭ�������ķ���ͬʱ����ҫ������ע���ɲ���ա֮��ĺ���������э����š��һ������������ͬѧ֮���������ǵ����ţ�������ᣬ�������������ǵ�������6�����ӹػ�������ҫ����ѧ���������ʱ�ͼҳ���ϵ���������ǵ���ů���˽����ǵ�����������ƽ�ⱥ�г��ʦ����ϵ����ѧ����֪�����ѣ���ʹ�����ι������ĸ��á�7��ץ�����ȶӹ������༶������һ����ҫ���֣����ǰ����ι������dz�ַ���ѧ���س�������ѧ�����ե���ч;������ѧ�ڽ��������ѧу���ȴ�ӣ����ʵ�ʸ�ø�����8���������幤��������ѧ���ϻ�����ѧу����ŀγ̣������μ�������������������ѧу��֯�����������ӹ�������ļ������룬����ѧ���ij�����ʶ�������塢�༶�������ţ�������һ�������ܽ���ٹ����������ѧ��ҫ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����ҳ���ų�����ѧ�������ŀ��ܡ����ԣ�����ҫ��غ�ѧ���������������仯��ʹ�������ܹ��������ֵijɳ���班主任工作方案评语篇十三����ϊ���ܰѱ��ཨ�ɾ��с��žᡢ���á��ͻ�����ѧ���i̇�磬��ѧ�������������롢�е��¡����ļ����м��ɵ�һ�����ˣ���һλ�ϸ��������彨���ߺͽӱ��ˡ����ƶ��༶�����ƻ��������������๲��53��ѧ��������������27�ˣ�ů��26�ˡ���������1��ȷ���༶��ķܶ�ŀ�������༯��ĺ�ͬ�ܶ�ŀ�꣬�ǰ༯��������ǰ���ķ��?༯�����û�й�ͬ׷��ķܶ�ŀ�꣬�ͻ�ʧȥǰ���ķ��������ԣ�һ�����õi̇༯��ӧ����һ������ķܶ�ŀ�꣬���ŀ��ӧ��զ�ڡ����ڡ�����ŀ��ľ�ͣ���ʵ��ŀ��ĺ��̻�����ݴμ���чӧ���γ�ǿ��i̇༶����������ϊ�༶��֯�ߵi̇�����ӧ��ϱ���ѧ��˼�롢ѧϰ������ʵ�ʣ��ƶ�������ķܶ�ŀ�ꡣ��ʵ�ְ༯��ܶ�ŀ��ĺ����у�ҫ��ַ��ӽ���ÿ����ա�ļ����ԣ�ʹʵ��ŀ��ĺ��̳�ϊ���������ҽ����ĺ��̣�ÿһ����ŀ���ʵ�֣�����ȫ���ա��ͬŭ���ľ����ҫ�����ƿ�������ļ��ֺ��ҹ����ӷ��γɼ���������к����θс�����2����ѧ��������������ʶ���с���׷�ҹϡ��ı�ѧ���;������ͨ�����ַ�ʽ������ѧ����ѧϰ������̬�ȣ�ָ���������տ�ѧ��ѧϰ���������õ�ѧϰϰ�ߡ�������ָ������ѧ���ŀ����ķ�����֯�;��ж���ᣬ�����������õ��ļ����̡������۾��������ѧ�ƶ��ον�ʦ���й�ͨ���˽�ѧ����ѧϰ���������э������������3�����ȫ��ѧ����ҫ��ȫ��֣�����ץ��ͷ���м�;����������ν�ʦ�ƽ�����ѧ�ƽ�����,����ν�ʦ��ǿ���������ڷ����ŵ���,�ڰ���������������ȷ�դ���������������ϡ�ѧϰ�θӡ����������������ӽ�����ϡ�ƽ�ȶդ��������˽���������ԭ�?������ǽ�����ѣ���ҫ���ڷ��ֺ�������ϵ�����㣬ŭ���������ƕ�ѧϰ����ȥ������4���ؼ�ҫץ�ð༶�ļ��ɣ���ϊ�����dzɼ��ı�֤��ҫץ�ü��ɹؼ��ڽ����ú���������ԣ�ת��������ر���˫���������ե��쳣��ҫ;ͬʱ�����ӱ༶����ίա����������ǿ�˰�ɲ�����������ʹ�༶����������ߡ�����5���ɼ������ֺõ�ѧ��ҫ������������ҫ�϶��ɼ���ҳҫ���϶��٣�ʹ���dz���ȡ�ý���;�ֲ��὾��������������6����������ÿλѧ����˼�빤����ʹ���������ʶ�������ͻ�������7�������μ�ѧу��֯�ĸ�����ʹѧ���ڻ���ܵ���������ǿ�༶������������8����ȫ��ί�ᣬ��ȷ�ֹ������ѧ���ĺ�����������������1��������ð����ѧ������˼�����������ҫ��ѧ���ϸ�����ѧу�����ƶȣ�����ѧϰ̬�ȣ���ȷѧϰŀ�ġ����ѧϰ��ȥ��ʹѧ������ѧϰ�����ѧϰ�ɼ���������һ����ͬѧƽʱ���լ�����ҫ����ѧϰ���治ץ����������ĩ���գɼ������������ѧ��ĩ�ŀ��գɼ���ҫ����щѧ����һ������ѧϰ̬�ȣ����ʡ��������࿴����������ѧϰ������ѧ�����õ���ϊϰ�ߣ���������ò�����������ؼ��ɡ�����������у��ҫ������ʦ���������к�;�ڲμӹ��ڳ���ע��༶��ò�����ְ��������ؼ��ɡ�����2�����ӹɲ������ã�ʦ����ͬ�����༶��������ȫ��ί�ᣬ��ȷ�ֹ������ѧ���ĺ�����������ѧ�ڳ�����ԭ�еi̇�ί���е�����ÿλ��ɲ�������д�ù����ƻ�������ȫ��ͬѧ����ѧ��ÿһ�ź��σ���ø�����һ�����õi̇༯�壬����ӵ��һ���ž��ڰ�������χ�ļ������ӣ���ɰ༯��ĺ��ģ�����������ģ����ܴ���ȫ��ͬѧȥŭ��ʵ�ּ���ŀ�ꡣ��ɲ���ϊ�༶�����������ֱ�����������ĸ�������硰ѧϰίա����ָ���ܽ�ƴ����ĺ�����������ίա����ָ������ֵ���鳤�ĺ������ȡ�����3��������ÿ���40������ѧ�����н���������4��ץסÿһ����д����ԫ������ʱ�����ܽᣬָ��������������5����֯ӭ����һ����ף�������6��ץ����ĩ��ϰ��ӭ����ĩ���ԡ�����7������ѧ��ʵ��������ƶ����ͷ����i̇༶��լ������������1��2��1����ѧ��ѧ��������������2��ʼҵ��������3���������ʼ����4���౨����������3��4��1�����ջ��ʼ����2������ӵ�������3������������������������5��6��1��������������2����ѧ�׷����·硱���������3����ϊ��������������4��ֲ���ڻ����5�����ұ����塱�������7��8��1��у�����౨��������2��ѧ��ʵ���������9��10��1����ѧ����������2����ΰ������徫�����ļ������11��12��1���౨��������2��������զ������13��14����ΰ������徫���ݽ���������15��16��1������������2���ʶ���������3��д�ֲ�������4������ƭ�α���������17��18��1��������꿼������2���౨��������3��ӭ-ldq����uo;��һ���ֳ�����������4����ʫ���۱���������19��20��1����ϰӭ������2����ѧʽ班主任工作方案评语篇十四�����µ�ѧ���ֿ�ʼ�ˣ�ϊ�����µ�ѧ����ѹ������ã����ұ��������һ���µ�һ�棬���ƶ������ι����ƻ����£�����������ѧу���幤���ƻ�ϊָ���������뿪չ���ʽ����ʹ��½���ϊŀ�꣬χ��ѧу�������������ѧ����˼�����ʺϳ�ѧ�ļ����ʡ��԰����������ϊ���ߣ���ѧ������ϊϰ�ߵ�����ϊ��ҫ���ݣ�ע�����������ѧ���ļ������¡���չ�ḻ������������ȶӻ��ʵʩ��ʵ��ч��ѧ����������������ŭ��̽���༶����������ɫ�����������ұ����꼶����ѧ��42�ˣ���������17�ˣ�ů��25�ˡ�������ʒ�·��汾��ѧ���ȱ�ѧу���༯�壬�ž��ͻ����ܰ��ա�сѧ���������淶�լ������с����������ֵ�ԭ�?���ѧ�������դ�����������ϊ���ģ����ɹ����������������ѧϰ���棺��������ѧ���ȱ�ѧϰ�������õ�ѧϰϰ�ߡ��ͽ�ר�����������ի�������ҵ���۴?�����ѧ��ѧϰϰ�߲��ã��ͽβ��ܼ���ע������������ҫ���и��?����ر�ĺ�ע���ܵ���˵������ѧ����ѧϰˮƽ�ƚ����룬�����׸��꣬������������ʵ���������������������1��������չ��у���ɽ�����ϵ�л����ʵ��ǿ�ա��꼶ѧ����ϊϰ�ߵ����ɽ�����ʹ���������õĸ�����ϊϰ�ߡ�2����չ�������֡������ÿһλѧ����ѡ��һλ��ϊϰ�ߺͱ��ֱƚϻõ�ѧ����ϊ���ѣ�ʹ���ǹ�ͬ��ߡ���ͬ����������3���ԡ��彲����������ϊ���ģ���ִӱ���������ѭѭ���գ����ѧ����ѧϰ�����ԡ�����ÿһ��ѧ�����ر����ú�����ĸ���������������������ǹ�������ͬѧ��ע�ⷢչѧ�����س���������ѧ��ѧ�����ɣ�ѧ���ι̡�����4����һ��������г�i̇༶��������ǿ�༶����������ȫ��ŭ�������������༶������5����չ��δ������˼����½��衷ϵ�л����ʵ��ǿ�����ͯ˼����¡��������ǽ���������6��������չ��������ȫ���ͷ��������ٽ�ѧ��ȫ�潡����ȫ�ijɳ�������������1��������ȫ�����ƶȣ����ィ��ȫ��λ������������ȡ���с������������ѧ����ijһ������ֺþϳ�����ʱ�ӷ֣�ѧ��ÿ�õ�20�֣��ϳ��ի�һ���������ź컨���������ӣ�����ѧ���ڸ����涼����������ߡ�������ѧ��һѧ�ڵ�������������һŀ��ȼ�����⣬���ﻹ��������ѡ������с�顱����ÿ��с���ѧϰ�����ɡ���������������ȣ�����ѧ���ž�������������������с�������2����������ġ�ѧϰс�顱��ǰ��λ�ĸ�ͬѧϊһ�飬ѡ��с����鳤����ѧϰс�顱�е���λͬѧҫ����������ž�э������ͬŭ��������ȡ�úóɼ�����һ����������ͬѧ�ǵ��ž�э������ҳ��ת���������һ����ч;��������с����鳤���������ƣ����ǿ����ϸڣ�˭�ľ��¶�˭�͵��σ������һ�������㳬�����鳤���ǿϳ���ȡ����֮����ҳ������ѧ���ľ�����ʶ��������3��������ɲ�ͬѧ�������ģ��������ǻ������������ͬѧ�������α��š�ץ��ͷ�����м䡱��ԭ�?������м�ѧ����������ͬ���ܵ���ʦ�ĺ��ģ��л����ͻ��ķ������ӷ�ҳ��ϊ�����ѧ����������4�������������������ѧ����ҫ��ʱ����ҳ�ȡ����ϵ��ʵʩ�мƻ��ľ�����ҫ������щ���ӽ������ҵ�����ĺؼ�����ʱ���й�����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