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第页共页2023年2.0信息技术培训总结教师信息技术培训总结(3篇)总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经历,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经历教训是非常珍贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进进步,趋利避害,防止失误。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。2.0信息技术培训总结教师信息技术培训总结篇一按学校的要求,本学期我们将对对教师进展一系列的培训。通过培训使所有教师都可以利用网络搜索、挑选出需要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,可以独立安装系统;能制作简单的课件;使用wordexcel登记学生成绩等信息。力图通过培训,使教师理解现代教育技术的根底知识,掌握现代教育媒体在教学中的应用原那么,运用电教手段优化课堂教学,并做好网络平安方面的工作。〔1〕培训对象是学校45岁以下教师。〔2〕培训内容:通过培训使所有教师都可以利用网络搜索、挑选出需要的信息;能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,可以独立安装系统;能制作简单的课件;使用wordexcel登记学生成绩等信息;教师可以来利用根底资平台上传优课查看下载优秀教学资。全员培训在每周三下午第七节课后。培训在微机室中进展,保证一人一机,边学边练。为进步全体教师的信息技术实际应用程度,我校将在本学期结合教学需求,对全体教师进展技术的培训,分电脑根底应用和多媒体制作,详细安排如下:培训内容:电脑根底应用培训对象45岁以下教师培训时间:周三下午第七节课后(6:45-7:30)2.0信息技术培训总结教师信息技术培训总结篇二学习信息技术,进步课堂效率,做现代化的新教师。1、朱局长继08年“全面优质年”后,将20xx年定位为“教育信息化推进年”,教育局在对各校“教育信息化程度”上将有一系列的措施。2、本学期,区教研室也将分学科组织教师进展网上命题竞赛和各学科课件制作比赛。3、我校力争在20xx年实现全校三分之一的班级多媒体进教室。4、用多媒体教学有助于增强信息的表达、表述的效果,有助于进步课堂信息传输的效率,激发学生的学习兴趣,可以大大进步课堂教学效益。5、作为乡镇小学,我校教师年龄层次偏大。教师计算机程度参差不齐,总体程度较低,与省级实验小学称号不符。乘着“教育信息化推进年”的东风,随着“多媒体进教室”的即将实现,对我校教师进展计算机分层培训,显得格外迫切。〔一〕培训目的:1、通过培训,使45周岁以上教师大致理解计算机操作的根底知识,理解word和excel的根底操作,会上ftp站点登陆成绩并上传成绩,复制、粘贴、删除文件,比较纯熟使用家校通发送信息,申请电子邮箱并会用电子邮箱发送、接收信息,能上网下载图片、文字、视频、声音素材。2、通过培训,使45周岁以下青年教师掌握word和excel的高级操作,学会用word制作学科试卷〔拼音、分数、表格、插入公式、插入图片、排版〕,上百度网搜集素材〔图片的格式、声音的格式、视频的格式、图片透明〕,会发送____,用ppt做较复杂的课件〔插入图片、文字处理、插入声音、声音的控制、动画效果〕,能用画图软件进展简单的图片处理〔裁剪改变大小简单画图〕,学会用微软录音机对音乐进展裁剪、合并〔二〕施行方法:1、人员安排:全体教师〔分两个层次:45周岁以上,45周岁以下〕2、上课人员安排:45周岁以下孙振宏主任45周岁以上薛顺海3、时间安排:双周周三下午业务学习时间4、地点安排:45周岁以上2号楼一楼教师电子备课室45周岁以下2号楼三楼右边学生微机房培训分四阶段施行:讲座学习、练习指导、上传作业,竞赛汇报第一阶段,高手讲座。请计算机程度较高的电教组教师孙正洪、薛顺海对教师进展讲座培训。第二阶段,练习指导。要求全体教师在系统学习后,在规定时间内自己练习,教师指导。〔由于老教师可能学习起来较慢,需要帮助的也较多,所以再给45岁以上这一组安排一个电脑高手:王梅津教师,到时有不懂的可以向他们两人请教〕第三阶段,上传作业。在规定时间内自己练习,并上传每次布置的练习作业。第四阶段,竞赛汇报。学校统一时间、地点、内容进展分层竞赛。这次培训是由学校统一布置安排的大规模、全员参与的学习、培训活动,既是信息技术培训,同时也是本学期校本培训内容〔要算继续教育学时的〕,学校非常重视,为了使本次培训活动可以落到实处,让大家在较短的时间内可以学到教多的、有用的知识,特别提出以下纪律要求:1、按时到达规定地点,不迟到,不早退,有事要请假2、每次学习时要签到,不代签3、上课过程中不随意走动,不大声交谈4、由于电脑房内制止吸烟,并且里面有许多女教师,请各位男同胞多多给予照顾,学习期间不吸烟。1、07年学校进展过一次教师信息技术培训竞赛,获得了较圆满的结果,教师参与热情较高。2、与校领导沟通,商讨落实培训任务。2.0信息技术培训总结教师信息技术培训总结篇三20xx年x月xx日—xx日,有幸参加了全区骨干教师为期3天的信息技术培训。在。个培训课程学习过程中,怀着饱满的学习热情认真自学,大胆上机理论,对各个根底领域的要拥有了较多的收获。收益最多的是掌握了网页制作要领及理论才能的进步。再次感谢上级领导给我们一线教师的学习时机。通过培训,较好地解决了培训目确实实定性与实现手段的灵敏性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、培训任务的艰巨性与教师心理的自信心之间的矛盾,从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习气氛,这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的根底和保证。信息技术学科教师认真上课、耐心指导,教师们第一课就感到收获很大,大大地鼓舞了教师们学习的信心。这些参加学习的教师,根本都是各校的骨干教师教师,他们的教学任务都非常繁重,有的担任毕业班教学,有的担任班主任工作,但是都能主动设法抑制困难,积极参加学习,而且热情很高,精神非常可佳。经过这次培训,要求全体教师通过一定课时的培训,到达各工程标,即:①对powerpoint20xx进一步掌握操作要领。②初步掌握网页制作的过程及步骤。③能用多媒体手段上课。④能在网络硬盘建

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