2020年杭州中考语文复习课件第二部分阅读作业七名著阅读（二）

考点六名著阅读作业七名著阅读(二)考点六名著阅读作业七名著阅读(二)1财务科半年工作计划总结以下是关于的文章!xx年初,xxxx有限公司正式进入项目运营,财务部在做好前期核算的基础上积极配合公司各部门的运营工作,从会计核算和财务管理两方面做好公司领导层的参谋。随着公司推出财务资金计划管理,财务部为首的资金统筹工作正式开展起来;公司内部、对成本费用的核算与控制的要求不断提升、对各部门经济业务发生的准确反映和有效管控的要求也越来越高,公司外部、随着国家宏观经济政策的紧缩、国家税收政策调整及税务机关对房地产企业的重点检查、金融机构对房地产行业的贷款紧缩与重点监管,这些都是财务部工作的重中之重。在上半年里全体财务人员任劳任怨、齐心协力把各项工作努力做好,下面做具体的总结与汇报。一、财务职能的完善与扩展由于xx公司是由XX年8月份收购过来的,原有的财务核算及管理体系极不完善。在过去的上半年,财务部在整个财务职能上进行了积极的完善。建立健全了财务各项会计核算账簿,对成本费用明细进行合理有效的分类,使成本费用核算口径一致。2、建立和完善各项报销单据,为加强内部管理做好前期工作。3、设置了资金计划表格及办法,为公司规范化管理、统筹及高效地运用资金、提高运营绩1．(2019·温州外国语学校三模)名著阅读。(1)完成下面的阅读任务单。财务科半年工作计划总结1．(2019·温州外国语学校三模)名2①【答案】保尔·柯察金【解析】本题考查对名著人物的识记。作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的精神。①【答案】保尔·柯察金3②【答案】欲望和现实的冲突【解析】本题考查对小说冲突的根源的理解。从题干中的“挣的钱不多”“拮据的家庭”可以看出菲利普一家人的生活现状；从对于勒的希望可以看出菲利普一家对金钱的欲望。从“于勒的破产”可以看出两者之间的冲突即是欲望与现实的冲突。②【答案】欲望和现实的冲突4③【答案】读出英雄也有普通人的软弱和痛苦，但他能够战胜常人难以忍受的痛苦【解析】本题考查对人物形象意义的把握。保尔·柯察金饱受病痛的折磨，却仍然为国家的解放事业而奋斗，这是一种大无畏的英雄精神。③【答案】读出英雄也有普通人的软弱和痛苦，但他能够战胜常人5(2)借助任务单的探究方法，探究下面选文中杜少卿的人物形象。季苇萧多吃了几杯，醉了，说道：“少卿兄，你真是绝世风流。据我说，镇日同一个三十多岁的老嫂子看花饮酒，也觉得扫兴。据你的才名，又住在这样的好地方，何不娶一个标致如君，又有才情的，才子佳人，及时行乐？”杜少卿道：“苇兄，岂不闻晏子云：‘今虽老而丑，我固及见其姣且好也。’况且娶妾的事，小弟觉得最伤天理；天下不过是这些人，一个人占了几个妇人，天下必有几个无妻之客。小弟为朝廷立法：人生须四十无子，方许娶一妾；此妾如不生子，便遣别嫁。是这等样，天下无妻子的人或者也少几个。也是培补元气之一端。”(节选自《儒林外史》第三十四回)(2)借助任务单的探究方法，探究下面选文中杜少卿的人物形象。6【答案】选文中季苇萧建议杜少卿纳妾，可杜少卿不仅不愿娶妾，还批判娶妾行为，并要为朝廷立法，从中可以发现杜少卿与季苇萧所代表的封建思想之间的矛盾冲突(或：个人与社会的矛盾)，读出作者对封建礼俗的大胆的挑战，追求平等自由、尊重女性的思想。【解析】本题考查探究人物形象。解答此题，首先要写出冲突在文中的具体表现，其次要写出冲突的根源，最后要写出作者的感情，据此探究即可。【答案】选文中季苇萧建议杜少卿纳妾，可杜少卿不仅不愿娶妾，72．(2019·台州书生中学二模)名著阅读。(1)学校要举办名著推荐活动，你作为策划人，请完成名著推荐任务。名著推荐理由：丰富的人物细节描写和冲突的情节发展。名著篇目相关人物细节描写相关情节《水浒传》①_________生得一双杏眼，络腮胡须，身长八尺，相貌堂堂。行踪不定，道术惊天，能呼风唤雨，驾雾腾云。②_________________________________________________________________公孙胜和晁盖等人制定夺取生辰纲的计策/破高廉妖法，大破高唐州等2．(2019·台州书生中学二模)名著阅读。名著篇目相关人物8《名人传》③_________“我愿证明，凡是行为高尚与善良的人，定能因之而担当患难。”④______________________________________________________________________《钢铁是怎样炼成的》⑤______________________他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄，他慢慢地掏出了手枪。⑥___________________________________________________________贝多芬他耳朵失聪却扼住了命运的咽喉，创作出《英雄交响曲》等名曲保尔或保尔·柯察金筑路患重病/在双腿瘫痪、双目失明的情况下完成小说的创作等《名人传》③_________“我愿证明，凡是行为高尚与善良9【解析】本题考查对名著人物与情节的识记。解答此题，必须建立在深入阅读名著的基础之上。要结合“名著篇目”和“细节描写”填写人物与情节，注意不要将人物与情节张冠李戴。【解析】本题考查对名著人物与情节的识记。解答此题，必须建立在10(2)阅读《契诃夫短篇小说选》中的知识卡片，完成相关任务。胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚刚跳下火车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。我知道这是《契诃夫短篇小说选》中的名篇①《___________》，小说用轻松诙谐的语调对人物进行漫画式的描写。胖子和瘦子我能从对比的角度分析这段话：②__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。用胖子“冒出白葡萄酒和香橙花的气味”和瘦子“冒出火腿和咖啡渣的气味”进行对比，突出了胖子的富足和瘦子的生活艰辛，暗示了两人的社会地位不同(2)阅读《契诃夫短篇小说选》中的知识卡片，完成相关任务。胖11【解析】本题考查对名著篇目的识记与对比手法的作用的掌握。结合选段中的人物“胖子”和“瘦子”即可得出篇目名。在语段中，作者将胖子和瘦子所吃食物进行对比，突出了胖子生活的富裕与瘦子生活的艰辛，暗示了两人的社会地位不同。【解析】本题考查对名著篇目的识记与对比手法的作用的掌握。结合12(3)有人说它是中国的《格列佛游记》，它以才女群体为描写对象，借异域奇景褒贬人情世态，发挥奇思妙想，阐述人生哲理。请说出这部小说的名字，并阐述作者在这部小说中的主张。【答案】小说的名字：《镜花缘》。主张：作者在这部作品中主张男女平等、同情赞美妇女、反对八股文等，对各种丑恶现象也不乏批判。(3)有人说它是中国的《格列佛游记》，它以才女群体为描写对象13【解析】本题考查对名著内容的理解与主旨的把握。根据题干中的“才女”“异域奇景”可知这部小说为清代文人李汝珍创作的《镜花缘》。《镜花缘》所主张的和反对的内容，主要有：第一，它主张男女平等。如它要求女子也应自幼读书，和男子同样参加考试。第二，它反对某一些迷信制度，类如因为选择风水而致父母之柩多年不能入土，将子女送入空门。第三，在文化方面，它反对八股文。第四，在生活方面，它主张朴素节约，反对铺张。第五，在社会风气方面，它要求真诚，反对假道学、伪君子。第六，它反对过分严重的剥削行为，例如无肠国的富户把在腹中通过的食物，“好好收存，以备仆婢下顿之用”，而且还舍不得让仆婢尽量饱餐，要他们“三次四次”地“吃而再吃”。【解析】本题考查对名著内容的理解与主旨的把握。根据题干中的“143．(2019·金华东阳市模拟)阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。1936年10月，我在红军中间待了将近四个月，回白色世界的安排工作终于完成了……我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀。只有毛泽东没有出现，他仍在睡觉。“别忘了我的假臂！”蔡树潘叫道。“别忘了我的照片！”陆定一提醒我。3．(2019·金华东阳市模拟)阅读《红星照耀中国》选段，回15“我们等着你的航空队！”杨尚昆笑道。…………我走过红军大学的时候，全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告……我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。“我们等着你的航空队！”杨尚昆笑道。16(1)以上文字节选自《红星照耀中国》，语段中的“我”要回到的白色世界是_______________。【解析】本题考查对名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。语段中的“我”是作者，要回到的白色世界指当时的“国民党统治区”。国民党统治区(1)以上文字节选自《红星照耀中国》，语段中的“我”要回到的17(2)选择下列选项中的一个人物，为他写一句向“我”告别的话。结合他的性格和相关事件，说说这样写的理由。A．彭德怀 B．“红小鬼”C．方志敏 D．博古【答案】示例一：选择彭德怀。告别的话：“帮我寄一叠纸来。”理由：彭德怀爱惜纸，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。示例二：选择“红小鬼”。告别的话：“给我寄一张报纸来。”理由：“红小鬼”向季邦知道斯诺是记者，他怕会写错他的名字，特意提醒过他。(2)选择下列选项中的一个人物，为他写一句向“我”告别的话。18示例三：选择博古。送别的话：“把四两可可送回来。”理由：博古假装责怪他，因为他想起自己做蛋糕时，从博古那里批了四两可可。(方志敏当时在福建，不可能出现在苏区，C项是干扰选项。)【解析】本题考查对名著人物形象的分析。从给出的四个人物中选择一个，根据文本内容叙写向“我”告别时所说的话，并分析这样说的理由即可。如：彭德怀爱惜纸，他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品，所以对“我”说“帮我寄一叠纸来”。答案不唯一，言之有理即可。但要注意：“方志敏”当时在福建，不在苏区。他没有对“我”说什么话。示例三：选择博古。送别的话：“把四两可可送回来。”理由：博古194．(2019·衢州华茂外国语学校第三次质量检测)有人说早期的中国古典小说人物有类型化倾向，部分人物又各有特点。请从以下关键词中选择一个，结合《水浒传》中的人物证明这个观点的正确性。A．智慧 B．忠义 C．粗鲁【答案】示例：《水浒传》中，鲁达、史进、李逵、武松都可算是粗鲁的人，这就是类型化的倾向，但鲁达是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁，这又是其各自特点。(言之有理即可)4．(2019·衢州华茂外国语学校第三次质量检测)有人说早期20【解析】本题考查对人物形象的分析。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注重他们之间的共性与个性。其中，“共性”即是类型化倾向，“个性”即是各自的特点。作答时可以结合《水浒传》中的人物，如“宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵”等，分析他们的“共性与个性”即可。【解析】本题考查对人物形象的分析。《水浒传》塑造了一大批栩栩215．(2019·南京建邺区一模)谷雨方尽，立夏未至，小叶和同学们参加了“去延安的列车”研学活动。将至延安，小叶重读了纪实类作品《红星照耀中国》(人民教育出版社2018年版)，他关注到《作者序》中的一句话：“这本书的大部分也不是我写的。”结合你的阅读体验和【资料链接】，分析斯诺这样说的原因。5．(2019·南京建邺区一模)谷雨方尽，立夏未至，小叶和同222020年杭州中考语文复习课件第二部分阅读作业七名著阅读（二）232020年杭