为正义高歌ppt课件鲁教版

为正义高歌ppt课件鲁教版1为正义高歌ppt课件鲁教版2为正义高歌ppt课件鲁教版3为正义高歌ppt课件鲁教版4为正义高歌ppt课件鲁教版5为正义高歌ppt课件鲁教版6为正义高歌ppt课件鲁教版7为正义高歌ppt课件鲁教版8为正义高歌ppt课件鲁教版9一、单项选择题1．下面对公平正义的认识，正确的是()①构建和谐社会，需要公平和正义②只要社会公平，人们就能变得具有正义感③为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱④我们未成年人在维护正义时，要善于保护自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④一、单项选择题10【解析】选C。本题考查了公平正义的有关知识，不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，维护正义与保护自己并不矛盾，正义制度有助于维护社会公平、和谐。②说法太绝对。【解析】选C。本题考查了公平正义的有关知识，不伤害他人，不侵112．(2010·绥化中考)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现正义、正直的有()A．达士如弦直，小人似钩曲B．头可断，腰不可屈C．不阿顺以取客，不迎合以求悦D．见风使舵【解析】选D。本题考查学生理解和应变能力，一个是分析正义行为的含义的能力，还要分析四个选项的意思，同时本题不仅考查正义，还有正直，这就考查学生平时的生活经验积累以及对正直的理解了。2．(2010·绥化中考)我们都希望生活在一个充满正义的社会123．2011年1月11日，王文章等13名“黑龙江省见义勇为英雄”在黑龙江省政法工作会议上受到表彰。他们或勇斗行凶歹徒，或抢救遇险群众，用鲜血和生命谱写了一曲曲感人肺腑的正义之歌。下列对此分析正确的是()①正义行为必然会得到政府、社会及人们的赞扬和支持②公平正义是人们永恒的追求③公众都有明确的是非观、正义观④我国目前已不存在非正义行为A.①②B.②③C.②④D.①④3．2011年1月11日，王文章等13名“黑龙江省见义勇为英13【解析】选A。此题考查学生对材料的分析和理解能力。材料中王文章等人受到表彰体现了人们对公平正义的向往和追求，①②观点分析正确；③④观点太绝对。【解析】选A。此题考查学生对材料的分析和理解能力。材料中王文14(2010·潍坊中考)温家宝总理在回答记者提问时曾经谈到：“我们国家的发展不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。公平正义比太阳还要有光辉。”据此回答4、5题：4．温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”，是因为维护公平正义()A．有利于社会的稳定和发展B．有利于增强公民的权利意识C．有利于杜绝违法犯罪行为D．有利于根除不公平现象(2010·潍坊中考)温家宝总理在回答记者提问时曾经15【解析】选A。此题考查我们运用所学知识对温总理讲话的理解能力。A项正确分析了维护公平正义的重要性，符合题意；B项片面，公平正义要求权利和义务的对等和统一，而不是仅仅增强权利意识；C、D两项过于绝对。【解析】选A。此题考查我们运用所学知识对温总理讲话的理解能力165．下列做法符合温总理谈话精神的是()①2010年中央财政拟投入433亿元用于促进就业②山东省努力推动医疗卫生事业改革发展，提高了城乡居民医保补助标准③潍坊市投入46亿元资金改造农村住房④中学生小程积极参加体育锻炼，提高身体素质A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．下列做法符合温总理谈话精神的是()17【解析】选B。此题考查学生对各题肢的分析和理解能力。①②③有利于保证公民享有平等的权利和机会，并获得应得的利益，符合公平正义的精神；④是中学生自觉履行的义务，与公平正义无关。【解析】选B。此题考查学生对各题肢的分析和理解能力。①②③有186．2010年11月19日，广州亚运会曝出首例兴奋剂丑闻，乌兹别克斯坦男子柔道81公斤级运动员穆米诺夫尿检呈阳性，组委会依照规定剥夺了他此前取得的银牌。下列对此分析正确的是()①该行为是一种非正义行为②非正义行为必然会受到法律制裁③我们积极维护社会公平、正义④公平需要正义制度的支持A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④6．2010年11月19日，广州亚运会曝出首例兴奋剂丑闻，乌19【解析】选B。根据题意可知，服用兴奋剂违反了比赛规则，是一种非正义行为，剥夺其获得的银牌体现了我们对公平、正义的维护，启发我们要遵守制度和规则，因此①③④分析正确；②观点表述不准确。【解析】选B。根据题意可知，服用兴奋剂违反了比赛规则，是一种207.(2011·广州模拟)2011年1月26日，勇擒抢匪的富豪、广东东莞企业家刘柏权获评“2010年度中国正义人物”。他的事迹启发我们()①实施正义行为，培养正义感②不计个人安危，与一切违法犯罪行为作斗争③关心他人，尊重和维护他人基本权利④坚持按正义标准做人做事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7.(2011·广州模拟)2011年1月26日，勇擒抢匪的富21【解析】选D。本题结合典型人物事迹考查我们如何做一个有正义感的人，①③④分别从不同的角度说明了培养正义感的要求。②说法片面，青少年在实施见义勇为时要注意自我保护，做到见义智为。【解析】选D。本题结合典型人物事迹考查我们如何做一个有正义感228．下列选项能体现公平正义的是()①某些厂家为了使筷子不生虫，用工业硫酸将其熏蒸，不经消毒处理就投入市场②全国扫黄打非办严厉打击手机销售、维修店向消费者提供淫秽色情信息等违法行为③山东省2011年加快城乡保障性住房建设，解决棚户区居民的住房问题④各级政府努力促进义务教育均衡发展A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8．下列选项能体现公平正义的是()23【解析】选C。此题考查我们对公平正义行为的区分。①损害了公共利益和他人的正当权益，是一种非正义行为；②③④有利于促进社会公平、进步和发展，有利于维护公共利益和他人权益，符合公平正义的要求。【解析】选C。此题考查我们对公平正义行为的区分。①损害了公共249．河北校园车祸事件引起轩然大波，“我爸是李刚”激起网友强烈谴责，2010年10月24日，河北校园车祸案当事人李启铭因涉嫌交通肇事犯罪，被望都县人民检察院依法批准逮捕。这说明了()A.正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持B.非正义行为都要受到法律的严惩C.非正义行为必然遭到道德的谴责或法律的制裁D.正义制度是为少数人制定的9．河北校园车祸事件引起轩然大波，“我爸是李刚”激起网友强烈25【解析】选C。本题通过案例考查学生正确认识非正义行为的能力。李启铭交通肇事是一种非正义行为，严重侵害了他人的权利，是一种犯罪行为，必然会受到法律的制裁。A项观点与案例不符；B、D说法错误,故选C。【解析】选C。本题通过案例考查学生正确认识非正义行为的能力。2610．2011年1月8日记者从山东省泰安市有关部门获悉，经山东省人民政府批准，4位在泰安“1·04”持枪杀人案中不幸牺牲的民警和协警被追认为革命烈士。我们要向他们学习，做一个有正义感的人，这就要求我们()①在生活中要做一个正直的人②按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做③像维和警察一样献出自己的宝贵生命④当遇到非正义行为时，要以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争10．2011年1月8日记者从山东省泰安市有关部门获悉，经山27A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④【解析】选C。本题通过材料考查学生对做一个有正义感的人的理解。本题是对教材基础知识的考查，③明显错误，①②④是做有正义感的人的要求，故选C。A.①②③④B.①③④C.①②④D.28二、简答题11.2011年1月26日，由检察日报社正义网络传媒主办的2010年度中国正义人物评选活动结果揭晓，入选“2010年度中国正义人物”的个人和团体是：打假斗士方舟子，勇擒抢匪的富豪、广东东莞企业家刘柏权，乡村检察官、内蒙古土默特右旗检察院控告申诉检察科科长张章宝，“冒死爷”、高级工程师钟吉章，良心医生、山东省滕州市中医医院神经内科医生杨国梁，南平校园凶案见义勇为勇士陈仕银、应长余、二、简答题29甘贵平、刘瑞英、游钦章，上海市人大代表、人民调解员柏万青，河南电视台DV观察员吕建福，公益律师、二战中国劳工诉讼案原告律师康健，金哨子、国际级足球裁判员、清华大学教授孙葆洁。(1)品读2010年度中国正义人物的事迹，请谈谈你对正义的理解。(2)结合所学知识，谈谈“中国正义人物”评选活动的意义。【解析】本题旨在通过了解和认识“2010年度中国正义人物”，考查学生对正义的概念和意义的理解，答题时应立足所学知识，有层次、多角度展开分析说明。甘贵平、刘瑞英、游钦章，上海市人大代表、人民调解员柏30答案：(1)①凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。②实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。③正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁等。(2)“中国正义人物”评选活动有利于弘扬社会正气，彰显公平正义，为和谐社会的公德建设作出积极贡献。答案：(1)①凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护31三、漫画分析题12．(2010·湖州中考)分析漫画，回答问题。漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象?我们应如何认识和对待这一现象?【解析】此题考查对漫画的分析和理解能力，解答时要根据漫画提供的信息全面把握漫画的寓意。漫画主要体现了社会中的不公平现象，结合公平正义的相关知识和自身的理解回答对这一现象应坚持的正确态度。三、漫画分析题32答案:(1)我国社会还存在不公平的现象。(2)公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。我们应该理智面对社会生活中的不公平，当这种不公平情况发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平；当见到违背公平正义的现象时，我们应该崇尚公平、主持公道，同破坏公平正义的行为作斗争，做一个富有正义感的人。答案:(1)我国社会还存在不公平的现象。33四、情景分析题13.情景一一次考试，小亮的同桌小强几次向他索要答案，小亮都没有理睬。事后小强就不和小亮说话了，其他同学也说小亮是假正经，太不够意思。情景二在放学回家的路上，小刚发现一个高大的男生对一个瘦小的同学拳打脚踢。小刚想：“这是他们的私事，与我无关。”于是，他就离开了。情景三小华的叔叔开的超市经常出售假冒伪劣商品，小华多次劝说无效，就打电话到工商管理部门举报。最后，他叔叔受到了处罚。四、情景分析题34(1)人的行为可以分为正义行为和非正义行为，上述情景中小亮、小刚和小华的行为分别属于哪种行为？请简要说明理由。(2)面对现实生活中形形色色的非正义行为，有正义感的人应该怎么做？【解析】本题通过三个情景考查学生对正义、非正义行为有关内容的理解。第(1)问主要考查对判断正义行为与非正义行为标准的理解。第(2)问考查怎样做一个有正义感的人。(1)人的行为可以分为正义行为和非正义行为，上述情景中小亮、35答案：(1)①小亮的行为属于正义行为，因为他