人教版《184-焦耳定律》课件

焦耳定律人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律最新人教版制作：老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：老河口市洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚创设情境生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚

制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律1、电流的热效应电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律着火了！在多用插座上接过多的用电器，出现的现象！！2、猜测假设制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应现象：灯丝、电炉丝和导线通过的电流相同。为什么灯丝、电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律提出问题？电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关?不烫手烫手2、猜测假设制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律2、猜测假设跟电阻有关跟时间有关制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应跟电流有关洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律实验目的：研究电流通过导体产生的热量Q跟电流大小I，电阻R和通电时间t的关系。设计实验：

（1）如何在实验中展示出电流产生的热量Q的多少？（2）如何控制电流大小I相同？（3）如何控制电阻R的大小不变？（4）通电时间t比较好控制。实验方法：控制变量法探究实验：探究电流的热效应跟哪些因素有关？3、制定计划制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？既看不见也摸不着的科学量既看得见也能测量的科学量让电流产生的热量被气体吸收，使气体受热膨胀，通过观察气体的热膨胀（观察玻璃管内的水柱升降或者温度计示数大小）来测量。4、观察电热的方法转化法转化转化制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律5、实验探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律探究一：产热多少与电阻大小的关系5、实验探究R1＝5

ΩR2

＝10

ΩA结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律5、实验探究探究二：电热多少与电流的关系结论：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。I=2I1II1R＝5

ΩAR＝5

ΩR＝5

Ω制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律5、实验探究探究三：电热多少与通电时间的关系结论：在电流、电阻相同时，通电时间越长的产生的热量越多。AR1＝5

ΩS1R2＝5

ΩS2S制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律（1）在通电电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多.（3）在电阻和通电时间相同时，电流越大，电流产生的热量越多.进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比.（2）在通电电流和电阻相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多.6、实验结论：制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电流的热效应制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚焦耳定律洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律焦耳英国物理学家。用近40年的时间做了400

多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。即焦耳定律洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.

I—安，R—欧，t—秒，Q—焦.1、焦耳定律的内容：3、公式中各量的单位：Q=I2Rt2、焦耳定律的公式：注意：热量跟电流的平方（I2）成正比，洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚焦耳定律4、焦耳定律的导出公式

纯电阻电路：W＝Q＝Pt＝UIt＝U2/Rt＝I2Rt非纯电阻电路：W＞Q（W=UIt=W其他＋Q）焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q＝W＝UIt＝Pt＝U2t/R来计算热量.∴Q＝W＝UIt＝I2Rt又∵W＝UIt

若电流做的功全部用来产生热量即Q＝W

注意：洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚焦耳定律对如图所示的现象的正确解释：灯泡和导线是串联，灯泡的电阻大比导线的电阻大，产生的热量多。对如图所示的现象的正确解释：干路的电流等于各个支路的电流之和，即：干中的电流过大，产生的热量很多。5、问题讨论洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律Q=I2Rt=(0.6A)2×60W×300s=6480J例题：一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量?答:

在5min内共产生6480J热量。解:I

=

=

=

0.6AUR36V60Ω6、例题讲解制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚焦耳定律制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电热的利用和防止洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律（1）电热器:

利用电流做功将

能转换为

能的装置。（2）电热器的原理:

利用电流的

制成的加热设备。电热器主要组成部分是

。它是由电阻率

。熔点

的合金丝制成的加热设备。1、电热的应用电内热效应发热体大高洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律2、常见的电热的应用制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电热的利用和防止洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律3、电流热效应的利用（3）制作保险丝（要求保险丝材料电阻率大、熔点低）（1）制作电发热器（要求电热丝材料电阻率大、熔点高）（2）制作白炽灯制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电热的利用和防止洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律4、电热的预防制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电热的利用和防止洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律无用的电流热效应，应尽量减少导线上的热损耗应尽量减少。家用导线一般用电阻率很小的铜或者铝导线电路板中，用铜箔或者银箔做导线，减小电阻。高压导线又都是采用升高电压减少电流的方法来减少热损耗。有些电器加装风扇或者散热片、散热孔。5、电热的预防制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚电热的利用和防止制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚课堂小结洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律1、电流的热效应电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.

2、焦耳定律的内容Q=I2Rt＝UIt＝U2/Rt3、焦耳定律的公式4、电热的利用和防止制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚课堂练习洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律洪山嘴中学詹振亚1、电流的热效应是电流通过导体时_____转化成____的现象。电热器是利用电流的________制成的加热设备。电能热2、“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持

、

一定，用

改变电阻丝的电流。3、一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是___W，通电1min时产生的热量是______J。热效应电阻时间滑动变阻器40024000制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚课堂练习洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律

4、把两个阻值为R1＝6Ω，R2＝9Ω

的电阻串联在电路中，通电相同时间时，R1，R2上产生的热量之比Q1∶Q2＝

，若并联在电路中，通电相同时间，R1，R2上产生的热量之比Q1∶Q2＝

，2:33:25、当0.2安的电流通过一金属线时产生的热量为Q1，若使通过的电流增加到0.4

安时，在相同的时间内产生的热量为Q2，那么Q2是Q1的(

)A.2倍B.4倍C.0.25倍D.0.5倍B制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚课堂练习洪山嘴中学詹振亚洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚人教版九年级物理第十八章电功率第4节焦耳定律

7、电视机后盖开有很多小孔主要是为了（）

A.美观

B.减轻质量

C.散热

D.