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文档简介

三年级下册科学实验三年级下册科学实验大致有以下几个方向：植物实验、物质实验、动物实验以及环境实验。

一、植物实验

1.植物的生长实验：准备两个相同种类和大小的植物，分别放置在不同的环境条件下，例如一组放在室内阳光充足的地方，另一组放在室外阴暗处。观察植物在不同条件下生长的情况，记录下植物的高度、叶片数量等数据，并比较两组植物的差异。

2.植物的水分需要实验：取两个相同种类的植物，一组正常浇水，另一组不浇水。观察不同处理条件下植物的生长情况，记录下植物的变化。通过实验可以了解到植物对水分的需求以及水分不足对植物的影响。

3.植物的光合作用实验：在光照充足的情况下，取两棵相同种类的植物，一棵摆放在无光照的地方，另一棵放在光照充足的地方。观察两棵植物在光照条件不同的情况下的生长状况，比较它们的差异。实验可以帮助学生理解光合作用的重要性。

二、物质实验

1.物体的浮沉实验：准备几个不同的物体，例如铅块、木块、泡沫球等，放入水中观察它们的浮沉情况。记录下物体浮在水面上还是沉入水底，并思考物体浮沉的原因。

2.物体的溶解实验：准备几个不同的物体，如盐、糖、酸等，将它们分别放入不同的容器中加水搅拌。观察物质是否能够完全溶解，记录下物质溶解的情况，并思考为什么有些物质能够溶解，有些物质则不能。

3.物体的热传导实验：准备几个不同材质的物体，如金属、木头和塑料等，将它们同时放在热源上，用手触摸它们的表面以感受它们的温度。观察不同材质的物体传导热量的情况，并记录下它们的温度变化。

三、动物实验

1.动物的觅食实验：在几个笼子中放置相同种类的鸟食，观察不同种类的鸟类如何觅食并选择喜欢的食物。记录下不同鸟类的觅食方式和食物选择，总结它们的喜好。

2.各类动物的行为实验：观察不同种类的动物，如蚂蚁、鱼、蜗牛等的行为习性。记录下它们的行动方式和生活习性，对其进行分类和比较。

3.看图识动物实验：将一些动物的图片分发给学生，让他们根据图片上的特征识别动物的种类，并进行分类。通过实验培养学生对动物的观察能力和分类能力。

四、环境实验

1.温度对水的影响实验：准备几个水杯，将水分别置于冰箱和温水中，观察温度对水的影响。记录下水的状态和变化，讨论温度对水的性质的影响。

2.空气的压力实验：准备一个空瓶子，在瓶子的出口封上一个橡皮膜，并用橡皮筋固定。用吹气的方式改变瓶内的气压，观察橡皮膜的变化。通过实验认识到空气的压力存在于我们周围。

3.垃圾分类实验：收集不同种类的垃圾，如塑料瓶、纸张、果皮等，让学生将垃圾进行分类，并进行垃圾的处

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