初中信息技术-电子表格(EXCEL)数据计算教学课件设计

数据计算电子表格(Excel)

数据计算电子表格(Excel)上星期，学校组织了一次月考，分数出来后，领导要我在半天之内把各个班各科平均分、每个学生的总分、名次，还有各科的最高分给找出来。这可怎么办呢？？？？

不用着急，利用Excel的强大计算功能，解决这个问题就是“小菜一碟！”上星期，学校组织了一次月考，分数出来后，领导要我在半天之内把初中信息技术_电子表格(EXCEL)数据计算教学课件设计学习目标一、知识目标1、了解单元格地址和区域概念2、了解函数和格式的种类3、理解函数的作用，掌握函数的使用方法二、技能目标1、能灵活使用填充柄2、学会使用SUMAVERAGEMAX等函数进行计算3、提高通过计算分析解决实际问题的能力三、情感、态度价值观1、感受用函数进行数据计算的便利，体验信息技术对社会发展和日常生活的巨大影响。2、倡导合作、探索、创新的精神，培养学生乐于助人的良好品质

学习目标一、知识目标工具栏单元格名称栏编辑栏列标行号标题栏菜单栏工具栏单元格名称栏编辑栏列标行号标题栏菜单栏单元格地址=列标+行号A2C1E2单元格地址=列标+行号A2C1E2单元格区域：是一个矩形的单元格区域，例如B2:D4区域就表示以B2和D4所在的线段为对角线的矩形区域起始单元格地址：B2终止单元格地址：D4区域名称为B2:D4单元格区域：是一个矩形的单元格区域，例如B2:D4区域就起始A1:B2C2:E2E1:E5A1:B2C2:E2E1:E5利用“填充柄”实现快速填充利用“填充柄”实现快速填充在Excel表格中填写数据时，经常会遇到一些在结构上有规律的数据，例如1997、1998、1999；星期一、星期二、星期三等。对这些数据我们可以利用填充柄，让它们自动出现在一系列的单元格中。

用鼠标单击一个单元格或拖曳鼠标选定一个连续的单元格区域时，框线的右下角会出现一个黑点，这个黑点就是填充柄。当鼠标移到选定区域右下角,鼠标将由变成形状,然后按住鼠标左键拖动，即可实现此功能。

！填充柄填充柄在Excel表格中填写数据时，经常会遇到一些在结构上有规律的通过刚才的学习，快速完成练习题中的“任务1”。小试锋芒通过刚才的学习，快速完成练习题中的“任务1”。小试锋芒Excel中的函数共有11类，其中常用的有SUM(求和)、AVERAGE(平均值)、MAX（最大值）、MIN(最小值)、IF(条件函数)等，我们可以直接用它对某个区域的数值进行一系列运算。如：求出数据中的和、计算平均值、排序显示、运算文本数据等，用途广泛。函数Excel中的函数共有11类，其中常用的有SUM(求和)、A打开练习题，将“任务1”中每个同学的语文、英语、数学等九科的总分计算出来，结果分别放在“总分”那一列的对应单元格中。看谁做的快打开练习题，将“任务1”中每个同学的语文、英语、数学等九科请你来挑战AVERAGE、MAX、MIN分别是求平均值和最大值、最小值的函数，参照“SUM”函数的使用方法，打开“练习题”中的任务1；1、用AVERAGE函数求出“学生成绩表”中各科成绩的平均分；2、用MAX函数求出各科成绩的最高分，结果放在每一列对应的地方。3、用MIN函数求出各科成绩的最低分，结果放在每一列对应的地方。请你来挑战AVERAGE、MAX、MIN分别是求平均值和最大大显身手利用你学到的知识，完成任务1中的习题。大显身手利用你学到的知识，完成任务1中的习题。收获平台1、认识了单元格地址和区域概念

2、灵活使用填充柄3、利用SUM函数进行求和。4、利用AVERAGE函数求平均值。5、利用MAX函数求最大值。6、利用MIN函数求最小值。7、灵活运用其它函数。收获平台1、认识了单元格地址和区域概念打开学生压岁钱统计表，将饮食习惯,用IF函数根据”食品饮料“类的花费额判断每个同学是否喜欢吃零食，进而对其饮食习惯做出“好”或“不好”的结论。请你来挑战打开学生压岁钱统计表，将饮食习惯,用IF函数根据”食品饮料“注：条件函数的功能判断是否满足条件，并输出相应的结果。条件函数的格式IF（测试条件，满足条件时的输出结果，不满足条件时的输出结果）。测试条件是一个比较