兽药药理说课课件

兽药药理说课兽药药理说课兽药药理说课7/28/2023江苏农牧科技职业学院课程设置1课程设计

2教学实施3教学资源4教学效果5课程特色6改革思路7说课提纲1.课程设置动物疫病诊断与防治兽药销售与技术服务核心岗位核心课程7/28/2023兽药药理兽医临床诊疗技术兽药生产技术畜禽生产技术药用化学基础动物解剖生理动物病理动物微生物与免疫学基础畜牧基础兽药营销兽药检测技术动物传染病动物寄生虫病动物防疫技术动物普通病兽药管理小动物疾病前导课程同步课程第三学期后续课程课程的前后衔接1.课程设置江苏农牧科技职业学院7/28/2023实事求是积极探索热爱科学勇于创新掌握药理学相关的基本概念和理论。掌握兽药的分类、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项。具备识别兽药市场行情的能力。能进行动物疫病的诊断与防制具备正确选药、合理用药的能力。能给养殖户进行养殖用药技术培训。具备新兽药研发的能力。江苏农牧科技职业学院1.课程设置2.课程设计课程设计的理念目标——培养高素质兽药销售与技术服务人才遵循“理论够用、突出实践”的原则，内容的选取贴近行业和职业的实际，操作性和实践性强。动物医药专业就业岗位职业资格职业能力2.课程设计课程设计企业专家全程参与课程设计的思路江苏农牧科技职业学院课程标准学院往届毕业生行业、企业专业调研报告人才培养方案2.课程设计江苏农牧科技职业学院2.课程设计江苏农牧科技职业学院7/28/2023工作项目工作任务职业能力参考学时1.兽药药理基础知识1-1.兽药、制剂、剂型基本概念

1-2.药效学、药动学

1-3.影响药物作用的因素掌握药动学、药效学实验设计思路掌握影响药物作用的各个因素，能理论联系实际10学时2.兽药残留与兽药管理2-1.兽药残留的原因与危害

2-2.兽药管理体制掌握实际临床用药中如何控制兽药残留掌握兽药管理各项规章制度和法律法规2学时3.抗微生物药物3-1.抗微生物药物的分类、术语作用机理、耐药机理

3-2.各类微生物药物药理学特点掌握常用药物的分类、作用特点、临床应用不良反应掌握抗微生物药物临床合理应用掌握体内外抗菌药物敏感性试验方法14学时4.消毒防腐药4-1.消毒防腐药分类

4-2.消毒防腐药的作用与应用掌握不同消毒防腐药的适用范围掌握不同消毒防腐药的使用方法4学时5.抗寄生虫药5-1.抗寄生虫药物的分类

5-2.抗寄生虫药物的药理作用、临床应用掌握抗寄生虫药物分类、使用原则掌握抗寄生虫药物的药理作用、临床应用10学时6.解热镇痛抗炎药6-1.解热镇痛抗炎药的分类

6-2.解热镇痛抗炎药药理作用、临床应用及不良反应掌握解热镇痛抗炎药的分类掌握解热镇痛抗炎药的药理作用、临床应用4学时7.中枢神经系统药物7-1.中枢神经系统药物的分类

7-2.中枢神经系统药物作用机理、药理作用及临床应用掌握中枢神经系统药物药理作用、临床应用4学时8.外周神经系统药物8-1.传出神经系统药物分类、作机理及应用

8-2.传入神经系统药物分类、作用机理及应用掌握外周神经系统药物药理作用、临床应用6学时9.内脏系统药物9-1.消化系统药物9-2.呼吸系统药物9-3.血液循环系统药物9-4.泌尿系统药物掌握内脏系统药分类、药理作用、临床应用6学时合计60学时（3学分）教学内容2.课程设计基础薄弱学习被动思维活跃教学手段多样化，技能大赛理论联系实际，引导学生归纳总结问题驱动，师生互动2.课程设计——学情分析现有困难与教学对策学生江苏农牧科技职业学院兽药种类繁多，记忆难度高（强调特点，对比学习）同类药物药理作用相似，如何做到合理选择（查阅文献，鼓励参与调研）江苏农牧科技职业学院2.课程设计——学情分析课程7/28/2023理化性质药理作用临床应用不良反应β-内酰胺类江苏农牧科技职业学院青霉素类头孢菌素类2.课程设计7/28/2023课程重点a.常用药物的分类、作用机理、药理作用、临床应用。b.药物的相互作用及联合应用。B课程难点a.结合临床实际选择药物b.如何合理使用药物，减少不良反应，降低耐药性产生。根据职业发展的需求根据应用需求江苏农牧科技职业学院2.课程设计——重难点确定2.课程设计江苏农牧科技职业学院重点策略难点策略具形象生动的示例，采用对比学习法。a.结合具体实例、视频资料观摩学习。b.案例分析贯穿教学始终。7/28/2023第一阶段：理论+实验基本技能三段式教学模式第三阶段：任务驱动职业岗位能力

第二阶段：项目推动综合实践技能3.教学实施江苏农牧科技职业学院7/28/2023确定学习主题引入项目自主学习视频学习模拟实训撰写实训报告总结评价病例展示方案设计分组讨论导入新课江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学过程设计18讨论式教学法以学生为主体ECDA探究式实践教学法案例教学法启发式教学法分组讨论法18项目教学法B3.教学实施-教学方法用丰富的教学手段增加课程内容的丰富度与形象性。多媒体网页论坛视频图片药物标本3.教学实施-教学手段7/28/2023技能考核50%知识考核35%其他15%方案设计10%实验操作20%实验报告10%临床实践10%3.教学实施-考核与评价能力定义问题设计知识对具体事实的记忆学生了解哪些消毒防腐药？能否进行分类？消毒药有哪些？领会把握知识材料的意义，对事实进行组织，从而搞清事物的意思学生能否解释？为什么要进行消毒？应用应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质学生如何解决问题？选择哪些消毒药？采用何种途径？分析把复杂的知识整体分解，并理解各部分之间联系，解释因果关系，理解事物的本质学生如何分析？比较？分析所选择消毒药的原因。综合发现事物之间的相互关系和联系，从而创建新的思想和预测可能的结果需要制定怎样的计划？设计什么？若让你对新建猪场进行消毒，你会怎么做？评价根据标准评判或选择其他办法学生如何评价？比较？判断？判定自己所制定的消毒方法是否合理？学习性工作任务素质培养搜查资料，了解消毒药在兽医上的应用。实事求是积极探索热爱科学勇于创新理解消毒的意义。根据消毒药的性质，确定选择的种类和使用方法。分析消毒药之间的差异。将以上知识运用到生产实际。组内评价、组间评价猪场消毒案例3.教学实施7/28/20237/28/2023消毒药物的应用示例病例展示江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023病原多毒性强传播快难治疗预防为主确定主题江苏农牧科技职业学院防疫消毒3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023低毒高效广谱经济方便细菌芽孢病毒消灭江苏农牧科技职业学院导入新课3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023对已发生重大疫病的养殖场如何选择消毒药物？采用何种方式进行消毒？引入任务江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023清扫消毒水洗干燥焚烧熏蒸喷洒消毒液方案设计学习如何熏蒸消毒？江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023视频学习江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023模拟实训江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例7/28/20237/28/2023分组讨论学生总结教师评价评估小结江苏农牧科技职业学院3.教学实施-教学案例知识拓展养殖场消毒体验3.教学实施-教学案例江苏农牧科技职业学院7/28/2023姓名专业技术职务专业特长学位双师陆广富教授研究员兽医药理博士高级兽医师杨海峰讲师兽医药理硕士执业兽医师黄文强讲师临床兽医硕士执业兽医师陈晓兰讲师兽医药理硕士执业兽医师王宇讲师中兽医学硕士执业兽医师课程团队江苏农牧科技职业学院校内校外4.教学资源中级职称高级职称100%双师型7/28/2023兽药药理实训室学生实训现场实训条件动物疾病防控技术实训中心4.教学资源实训条件4.教学资源HPLCGC恒温培养箱、摇床紫外分光光度计电子显微镜紫外扫描仪纯水仪操净工作台高速离心机7/28/2023校内实训基地——倍康药业兽药科技平台泰爱牧宠物医院实训基地江苏农牧科技职业学院4.教学资源7/28/2023教材资源网络资源按照工作过程为导向的思路重新设计，与行业、企业合作编写的工学结合校本教材。教材资源4.教学资源参考教材5.教学效果动物疫病防治员通过率达90%7/28/2023模拟实训123网络教学平台“三段式