六年级上册语文部编版第六和第七单元知识点复习课件设计

第六单元复习语文六年级上册第六单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第六单元中，我们学习了《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第六单元中，我们学习了《古诗三首》《只有一个蔼ǎi资zī涯yá贡gòng易读错的字慨睹莹kǎidǔyíng“涯”字易读成“ái”，易与“捱”字相混淆，“涯”字本意为水边，泛指边际。“慨”字易读成“jì“，本意是气愤、不吝啬。生字蔼ǎi资zī涯yá贡gòng易读错的字慨睹莹kǎidǔyín溜liū散sǎnsàn多音字溜冰松散散步liù水溜逮逮住逮捕难灾难困难dǎidàinànnán溜liū散sǎnsàn多音字溜冰松散散步liù水溜逮逮住逮捕参cān宿sùxiǔcēn参加参差xiù住宿一宿星宿shēn人参参cān宿sùxiǔcēn参加参差xiù住宿一宿星宿shēn莹睹易写错的字篮慨裹滥“莹”中间是冖，而不是宀。槛基下部是“土”，上横短、下横长，不要写成“士”。资

莹睹易写错的字篮慨裹滥“莹”中间是冖，而不是宀。篮

容易写出别字篮球蓝蓝色篮容易写出别字篮球蓝蓝色资

容易写出别字资金姿舞姿资容易写出别字资金姿舞姿多义字滥①流水漫溢。②不加节制。泛滥滥用基①最低层的。基层②根据。基于③建筑物的根脚。基地多义字滥①流水漫溢。②不加节制。泛滥滥用基①最低层的。基层②资①财物、钱。②质地。③资格、资历。④供给；提供。物资资质资格资助资①财物、钱。②质地。③资格、资历。④供给；提供。物资资质资贡①古代臣民或属国把物品献给朝廷。②贡品。③封建时代称选拔（人才）。④姓。贡奉进贡贡生姓贡本义指进献给朝廷的各地特色工艺品。贡①古代臣民或属国把物品献给朝廷。②贡品。③封建时代称选拔（一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。滥（lán

làn）用慷慨（kǎi

jì）壮观（guàn

guān）目睹（dǔ

zhě）和蔼（ǎi

yì）枯竭（jié

gě）✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。✔✔✔✔✔✔巩固二、根据读音，补充正确的词语。lán()球zī()料dǔ目()打()舞()()天jī()本()器攻()yíng欢()夏令()晶()击篮蓝睹赌资姿迎营莹基机二、根据读音，补充正确的词语。lán()球zī(三、给画线字选择合适的解释。①古代臣民或属国把物品献给朝廷；②贡品；③封建时代称选拔（人才）；④姓。进贡（）贡奉（）贡先生（）贡生（）②①④③三、给画线字选择合适的解释。①古代臣民或属国把物品献给朝廷；

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些晶莹摇篮壮观和蔼节制资源有限设想例如无私慷慨枯竭贡献毁坏

滥用基地矿产目睹子孙

生态词语积累词语晶莹摇篮壮观和蔼节制词语积累词语《只有一个地球》群星璀璨：天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。慷慨：充满正气、情绪激昂、性格豪爽；大方，不吝啬。和蔼可亲：态度温和，容易接近。《只有一个地球》群星璀璨：天上的繁星闪烁发光、光彩夺目。慷慨《青山不老》肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。盘踞：非法占据；霸占（地方）。三番五次：屡次,比喻多次去做一件事。《青山不老》肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。风雨同舟：在大风雨里同坐一条船。比喻在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。《孙子兵法·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。风雨同1.这位老师héǎi（）可亲,同学们都很喜欢她。2.他对朋友向来都是这么kāngkǎi（）。3.人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gòngxiàn（）,而自己认识到这是个伟大的事业。和蔼慷慨贡献巩固练习一、根据拼音写词语。1.这位老师héǎi（）可亲,同学们都很喜欢她。二、形近字组词。篮（）莹（）慨（）滥（）萤（）概（）裹（）资（）绕（）哀（）姿（）浇（）花篮晶莹慷慨泛滥萤火虫大概包裹资本绕过哀求姿态浇水二、形近字组词。花篮晶莹慷慨泛滥萤火虫大概包裹资本绕过哀求姿三、写出下面词语的近义词。遥望（）适合（）随意（）贡献（）灾难（）节制（）冤枉合适随便奉献灾害控制三、写出下面词语的近义词。冤枉合适随便奉献灾害控制四、写出下面词语的反义词。破坏（）遥远（）渺小（）奉献（）慷慨（）随意（）保护附近伟大索取吝啬谨慎四、写出下面词语的反义词。保护附近伟大索取吝啬谨慎五、选词填空。

成果后果结果1.不听劝告，（）自负。2.不听劝告，不会有好的（）。

3.科学家的研究取得了丰硕的（）。

后果结果成果五、选词填空。后果结果成果

本单元有很多描写非常精彩的句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多描写非常精彩的句子，让我们一起来总结一下打比方的句子打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，增强说明的形象性和生动性。句子打比方的句子打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物

1.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（《只有一个地球》）2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（《只有一个地球》）以上两句话运用了打比方的说明手法，使句子在表达上既通俗易懂，又生动形象，读起来极富有感染力。1.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）比喻句这句话运用了比喻的修辞手法，把农民获得土地后积极投入生产的状态比作久旱的鹅见水之后钻进水中的情形，将农民惊喜异常、热情高涨的状态生动形象地表现了出来。1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。（《三黑和土地》）3.三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（《三黑和土地》）比喻句，是一种常用修辞手法，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。2.地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（《只有一个地球》）2.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（《只有一个地球》）拟人句拟人句的好处是能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象，还能强调对这一事物的喜爱之情。1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（《只1.拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（《只有一个地球》）有关联词语的句子2.但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（《只有一个地球》）1.拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。（《三黑和土地》）4.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。（《三黑和土地》）关联词语在句子的表达中起关联的作用,它使前后意思联系更加密切,层次更清楚明了,表达更有逻辑性。3.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天

老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。（《青山不老》）

语言描写

这句话点出了黄土和绿树相互依存、不可分割的关系，通过语言描写写出了老人和青山的关系也是这样：青山养育了老人，老人也通过努力创造了这片绿色的奇迹，从而回报了青山，可以塑造人物形象。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，

一、关联词语填空。1.地球的矿产资源（）谁的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。2.（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。3.（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。4.我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。不是而是即使也如果就之所以是因为巩固练习一、关联词语填空。不是而是即使也如果就之所以是因为巩二、按要求完成句子练习。1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（用画线词语造句）2.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（仿写一个拟人句）张老师和蔼可亲，同学们都愿意接近她。月亮一露面，满天都星星都惊散了。二、按要求完成句子练习。1.地球，这位人类的母亲，这

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！●《浪淘沙（其一）》的作者是______代诗人_______。这首诗前两句歌咏________，起笔极具气魄，既写出了黄河九曲的姿态，又写出了其裹挟黄沙、奔腾而来的气势。后两句中，诗人又联想起黄河与________相通的典故，又联系到自身，进而驰骋浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。知识点天河唐刘禹锡黄河●《浪淘沙（其一）》的作者是______代诗人_______

《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。●《江南春》这首诗描写了怎样的景色？《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了

全诗前两句写湖阴先生庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。●《书湖阴先生壁》这首诗写了哪些景物？表现了作者怎样的思想感情？全诗前两句写湖阴先生庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写

五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的；(2)人类活动的范围很小很小；(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险；(4)人类没有第二个星球可供居住；(5)人类的选择只有一个,那就是精心保护地球、保护地球的生态环境。●《只有一个地球》这一课写了哪些方面的内容？五个方面：(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺

本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。●《三黑和土地》通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让《青山不老》主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的!●《青山不老》主要讲了什么内容？《青山不老》主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，以

1.《只有一个地球》一文以_______的形式，从

的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该

。

一、课文内容梳理。科学小品人类生存只有一个地球珍惜资源，保护地球巩固练习1.《只有一个地球》一文以_______的形式

二、读片段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。1.这段文字写的是

。2.用“

”画出具体写地球美丽壮观的句子。宇航员在太空看到的地球的样子二、读片段，回答问题。宇航员在太空看到的地球的样子3.“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是

，“白色”的是

，“水蓝色的纱衣”指的是

。4.这段话中将地球比作

和

，说明它的

，表达出对地球的

之情。海水白云大气层摇篮母亲可爱赞美3.“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语句吧！复习完课文的知识点后，我们一起来看看本单元有哪些需要背诵的语古诗词积累背诵浪淘沙（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。古诗词积累背诵浪淘沙（其一）江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑日积月累五行：金、木、水、火、土日积月累拓展惠崇春江晚景［宋］苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。拓展惠崇春江晚景巩固练习把古诗补充完整。1.南朝四百八十寺，

。2.一水护田将绿绕，

。3.

，同到牵牛织女家。多少楼台烟雨中两山排闼送青来如今直上银河去巩固练习把古诗补充完整。多少楼台烟雨中两山排闼送青来如今直上第七单元复习语文六年级上册第七单元复习语文六年级上册亲爱的同学们，在第七单元中，我们学习了《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》以及《语文园地》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。亲爱的同学们，在第七单元中，我们学习了《文言文二则》《月光曲哉zāi弦xián纯chún易读错的字lǚ矣yǐlái莱易与“菜”字混淆，易读成“cài”。缕易读成“lóu”，本义是线；一条一条；用于细的东西。生字wēi巍易读成四声。巍巍，高大的样子。易读成“xuán”。哉zāi弦xián纯chún易读错的字lǚ矣yǐlái莱易与易读错的字朗读本单元文言文时，需要特别注意一些字的读音，这些字和平时我们生活中习惯读的不一样，需要特别注意哦！少（shāo）选

汤（shāng）汤乎复为（wèi）鼓琴者以百数（shǔ）曝（pù）书画易读错的字朗读本单元文言文时，需要特别注意一些字的读音，这些曝pù数shù多音字bào曝晒曝光shǔ数学数落shuò数见不鲜曝pù数shù多音字bào曝晒曝光shǔ数学数落shuò数见曲qǔ弹tánqū乐曲弯曲dàn弹琴子弹曲qǔ弹tánqū乐曲弯曲dàn弹琴子弹觉jué漂piàojiào感觉睡觉piāo漂亮漂浮读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音也有区别用法的作用。觉jué漂piàojiào感觉睡觉piāo漂亮漂浮读哉盲易写错的字键曝矣右上角有一点。弦本意是晒瀑容易多写一笔容易少写一笔盲键曝弦哉哉盲易写错的字键曝矣右上角有一点。弦本意是晒瀑容键

容易写出别字键盘健保健键容易写出别字键盘健保健曝瀑瀑布曝晒爆爆炸暴暴躁容易写出别字曝瀑瀑布曝晒爆爆炸暴暴躁容易写出别字多义字谱①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱。④大致的标准、把握。⑤显示出来的派头、排场等。食谱画谱乐谱有谱儿摆谱多义字谱①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱纯①不含杂质。②纯粹。③纯熟。④姓。纯净单纯熟练姓纯本义是干净，单一。chún纯①不含杂质。②纯粹。③纯熟。④姓。纯净单纯熟练姓纯本义是干陶①用黏土烧制的材料，有吸水性。②制造陶器。③比喻教育、培养。④姓。⑤快乐。陶器陶冶熏陶姓陶陶醉陶①用黏土烧制的材料，有吸水性。②制造陶器。③比喻教育、培养锦①丝织物的一种。在三色以上纬丝织成的缎纹地上织出的绚丽多彩、古雅精致的花纹织物。②形容鲜明华丽的色彩。蜀锦锦霞锦①丝织物的一种。在三色以上纬丝织成的缎纹地上织出的绚丽多彩一、给下列画线字选择正确的读音，画“√”。琴弦（xuán

xián）

纯（chún

dūn）熟巍（wèi

wēi）巍谬矣（yǐ

ài）一缕（lǚ

lóu）

莱（lái

cài）茵✔✔✔✔✔✔巩固练习一、给下列画线字选择正确的读音，画“√”。✔✔✔✔✔✔巩固练二、辨字组词。建（）律（）键（）健（）暴（）爆（）瀑（）曝（）建设法律键盘健康暴躁爆炸瀑布曝光二、辨字组词。建（）暴（）建设暴躁谱①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱。④大致的标准、把握。⑤显示出来的派头、排场等。（）（）（）（）（）三、根据释义用“谱”字组词。食谱画谱乐谱有谱儿摆谱谱①供参考的书。②可以用来指导练习的格式或图形。③曲谱。④大

掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些谱写钢琴幽静茅屋景象烛光失明纯熟清幽琴键词语积累近义词：幽静——清幽词语谱写钢琴幽静茅屋景象词语积累近义词：幽静——《月光曲》清幽：（风景）秀丽而幽静。陶醉：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。

“陶醉”指忘记自己而沉浸于某种情境中，如：自我陶醉。《月光曲》清幽：（风景）秀丽而幽静。陶醉：表示很满意地沉浸在断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微，细小；粼粼，细小的水波闪闪发光。形容水石等很明净。断断续续：状态词。时而中断，时而继续。微波粼粼：微，细小；粼《京剧趣谈》尴尬：1.处境困难，不好处理；2.（神色、态度）不自然。虚拟：指不符合或不一定符合事实的虚拟的情况；凭想象编造的事；由高科技术实现的仿实物或伪实物的技术。“尴尬”是描写神态的词语，通常是说人遇到的一种情景，让人觉得窘迫。《京剧趣谈》尴尬：1.处境困难，不好处理；2.（神色、态度）无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。戛然而止：戛，拟声词。形容声音突然终止。无穷无尽：穷，完。没有止境，没有限度。约定俗成：指某种事物的

一、读拼音，写词语。1.我们用青春pǔxiě（）着精彩的每一天。2.那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人táozuì（）。谱写巩固练习陶醉一、读拼音，写词语。谱写巩固练习陶醉二、写出下面词语的近义词。著名（）幽静（）纯熟（）霎时（）陶醉（）照耀（）有名恬静熟练刹那沉醉照射二、写出下面词语的近义词。有名恬静熟练刹那沉醉照射三、照样子写词语。断断续续（AABB式）

、无穷无尽（ABAC式）

、微波粼粼（ABCC式）

、完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈日炎炎三、照样子写词语。完完全全整整齐齐自由自在无声无息得意扬扬烈

本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一下吧！本单元有很多描写充满画面感的句子，让我们一起来总结一

1.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（《月光曲》）比喻句

这句话运用了比喻的修辞手法，将微云比作了轻纱，生动形象地写出了皮鞋匠想象的画面是多么美丽！多么梦幻！也从侧面写出了贝多芬琴艺的高超。句子1.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（《月光2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）

使用比喻可使文章中的事物生动形象具体，也能够引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，使文章更有感染力。2.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（《伯牙鼓琴》）3.善哉乎鼓琴

同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。（《京剧趣谈》）排比句由三个或三个以上的相同句式构成排比，排比的作用是增加语势，起强调作用，强烈地表达作者的思想感情。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可

这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈》）反问句

两个问句暗含了对动态亮相这一艺术形式的赞叹，也点出了其特点。语言风趣，像是拉家常。反问手法的好处是:加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（《京剧趣谈

一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”（《月光曲》）语言描写从这句话可以感受到她对音乐的热爱和对亲耳听听贝多芬演奏乐曲的渴望。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，

俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。（《京剧趣谈》）引用的句子“此时无声胜有声”，选自白居易的《琵琶行》，意思是此时的静寂无声比有声更加动人。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（《月光曲》）景物描写景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）联想的句子他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波一、下面是比喻句的一句是（）。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

②巩固练习一、下面是比喻句的一句是（）。②巩固练习二、句子理解。贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”1.“随便说说”是什么意思?2.“随便说说”指的是哪句话？用“___”画出来。“随便说说”的意思是没有考虑，顺便说的话。二、句子理解。1.“随便说说”是什么意思?“随便说说”的意思3.假如你站在门外，你会怎么想?

我会想:这是一对多么相互体贴的兄妹呀！一个双目失明的姑娘还那么爱听音乐，如果我可以的话，我一定会满足她的愿望的！3.假如你站在门外，你会怎么想?我会想:这是一对

这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！这一单元的课文中有哪些知识点呢？我们一起来复习吧！●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？

一是伯牙用琴音表达登高景象时，锺子期听到了“高耸的泰山”。

二是伯牙用琴音演奏流水情境时，锺子期听到了“宽广的江河”。知识点●《伯牙鼓琴》从哪几方面写出锺子期是好的听者？一是伯

伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。●说一说《伯牙鼓琴》中“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思。伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈

此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。

●《书戴嵩画牛》这篇文章告诉了我们什么道理？此文章告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。●《月光曲》这一课讲述了一个怎样的故事？《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他

文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。●《京剧趣谈》一文介绍了马鞭的哪些内容？文中介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，1.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫_______，表现锺子期是伯牙知音的两句话是：_________________________；___________________________。2.《书戴嵩画牛》告诉我们__________________________________________。一、课文内容梳理。知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，汤汤乎观察事物，不能凭空想像若流水要认真、仔细地巩固练习1.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫___二、按原文填空，再完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（

）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的（）的大海。

1.用“

”在文中画出实在事物，用“

”画出联想的内容。水天相接微波粼粼一缕一缕~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~