2022-2023学年吉林省长春市八年级（下）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年吉林省长春市八年级（下）期末语文试卷1.阅读下面文字，完成问题。

人格，既然名格，就是方方正正，于某事某情某理，行有所遵，言有所本，kè（）守一定尺度分寸，金钱名利诱之而不变、严刑生杀逼之而不屈，总是平平静静，按既定的规矩做事；昂首阔步，按既定的方向走路。人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。人格是信念，信念如山在野□高山仰止□如坝挡水□波澜不惊□信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会形成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的规范，是一种无形的力量。所以当我们述说人事，歌sòng（）英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。(1)文中加点字注音、括号中汉字填写全部正确的一项是______A.格yòjù诵B.恪yòujù诵C.格yòjǔ颂D.恪yòujǔ颂(2)文中□处填写的标点，全部正确的一项是______

A.信念如山在野、高山仰止、如坝挡水、波澜不惊。

B.信念如山在野，高山仰止；如坝挡水，波澜不惊。

C.信念如山在野，高山仰止，如坝挡水，波澜不惊。

D.信念如山在野；高山仰止；如坝挡水；波澜不惊。(3)下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是______

中国古典诗中含蓄的诗，（）不作铺陈直叙，（）通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，（）其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。A.由于而因而B.一边一边所以C.虽然但是不过D.不但而且甚至(4)下面体现本文中“金钱名利诱之而不变，严刑生杀逼之而不屈”含义一项是______

A.此中有真意，欲辨已忘言。（晋•陶渊明）

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐•刘禹锡）

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋•文天祥）

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（清•龚自珍）2.古诗文默写。(1)关关雎鸠，在河之洲。______，______。（《诗经•关雎》）(2)挥手自兹去，______。（李白《送友人》）(3)安得广厦千万间，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(4)《小石潭记》中，从听觉角度写流水的句子是______；从侧面写出小石潭是个人迹罕至的地方的句子是______。(5)《石壕吏》中杜甫借老妪之口道出的关于生死的哲理性思考的句子是：______，______。3.阅读下面两篇文言文，完成问题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《大道之行也》）【乙】令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木於②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”，有一人徙之，辄予五十金。以明不欺。卒③下令。於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣④也，不可施刑，刑⑤其傅⑥公子虔，黥⑦其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。（节选自《＜史记）卷六十八•商君列传第八》）【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑨傅：老师，⑦歇：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。(1)解释下列句中加点词的意思。

①男有分，女有归______

②盗窃乱贼而不作______

③秦民大说______(2)下面句子朗读节奏划分不正确的一项是______

A.故人/不独亲其亲，不独/子其子

B.故/外户/而不闭

C.令/既具，未布，恐/民之不信

D.刑/其傅公子虔，黥/其师公孙贾(3)用现代汉语翻译下面的句子。

①选贤与能，讲信修睦。

②募民有能徙置北门者予十金。(4)有同学读完【乙】文后得出“秦国已进入【甲】文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？4.阅读回答问题。雪的功能

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②现在，无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但该市每年的降雪量很大，一个冬天效外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天的需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当的程度，可滤除90%以上的甲醛等有害成分。

④雪水，经过蒸发后会重新凝结，成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。它具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老，所以上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的实验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、树叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米左

右

，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。(1)本文的说明对象是什么？(2)本文介绍了“雪”的哪些功能？(3)文中画线部分的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(4)第⑤段中加点的词语能否删去？为什么？(5)下列理解和分析，符合原文内容的一项是______。

A．雪内部的微孔结构可保持足够空间，甲醛等有害成分可滤除90%左右。

B．雪水对人体有奇妙的保健作用，对所有患者都有很好效果。

C．医学界认为，饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低。

D．随着年龄增长，体内冰结构水会日显不足，加速人的衰老。俄罗斯医学专家认为上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。5.阅读下面的文字，完成问题。

学校正在开展德育剧比赛，你的同学李明想把下面这篇小说改编成剧本，请你帮帮她。一阵风

冯骥才①三岔河口那边那块地，各种吃的穿的用的玩的应有尽有，无奇不有。码头上的东西，一半是本地特产，一半是南来北往的船儿捎来的新鲜货；外来的玩意儿招引当地人，本地的土产招引外来客。于是，走江湖卖艺的都跑到这儿来赚钱吃饭，吃饭赚钱。可是，要想在这儿立足就不易了。谁知道嘛时候会忽然站出一位能人高人奇人？把你一脚踢一个跟斗。

②民国元年，一位打山东来的摔跤手成了无敌手。那摔跤手个子大，赛①一面墙，肩厚似牛臀，臂粗如大腿，光头圆脸冒红光；浑身的肌肉一使劲，好比上上下下到处肉球，再动两下，肉球满身乱滚。这小子拿手的本事是摔跤时，两手往对手肩上一搭，就紧紧抓住，腰一给劲，就把对手端起来。你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大。等你折腾够了，他把你往地上一扔，就赛给他玩够的小猫小狗，扔在一边。据说他这手是从小练的一个怪招：端缸。他爹是烧瓦缸的，开头叫他端小缸，天天端着缸在院里转；等他端缸赛端鸡笼子，便换大一号的缸，愈换愈大，直到端起荷花缸赛端木桶，再往里边加水，每十天加一瓢水，等到他端着一缸水在院里如闲逛，这门天下罕见的功夫就练成了。

③别以为这端缸的小子能在三岔河口站住脚。一天，打河北沧州来一位凶悍的汉子，这汉子是练铁沙掌的。人挺黑，穿一件夏布褂子，更显黑；乱糟糟连鬓大胡子，目光凶狠，一看就知不是善茬儿。这人过去谁也没见过，他在山东小子面前一站，嘛话没说，把夏布褂子脱下往后一扔，露出一身腱子肉赛紫铜，黑红黑红，亮得出奇，肉怎么能这么亮？可是，端缸的山东小子没把他当回事，出手往他肩上一搭，跟手一抓，怪事出来了，居然没抓住；再一抓，还是没抓住，这黑汉子肩上的肉滑不哧溜，赛琉璃瓦，山东小子没遇到过这种肩膀这种肉，唰唰唰连抓三下，竞赛抓鱼，他忽觉不好——原来这黑汉子半个身子涂了挺厚的一层油，怪不得这么亮这么滑！可是抓不住对方的肩，端不起来，他的功夫就用不上了。就在他一惊一怔之间，这汉子双掌疾出，快如闪电，击在他的当胸，他还没明白过来，只觉胸膛一热，已经坐在五尺开外的地上，耳听围观的人一片叫好。

④从这天起，三岔河口这块地，这沧州来的黑汉子是爹。

⑤没想到半个月后就有一位怪人站在他对面。

⑥这人赛个文人，清瘦小老头，穿件光溜溜蛋青色绸袍，一身清气立在那儿，眼角嘴角带着笑。没等黑汉子开口，他叫身边一个小伙子帮他脱去外边的长袍，跟着再把这长袍穿上。可再穿上长袍时，他就把两条胳膊套在袖子里面，只叫两条长长的袖子空空垂在肩膀两边，像两根布条。黑汉子说：“你这叫怎么一个打法？”

⑦小老头淡淡一笑，说：“君子动口不动手，我绝不用手打你。”这口气透着傲气。黑汉子说句“承让”，上去呼呼几掌，每掌只要扫上，都叫小老头够呛。可是黑汉子居然一掌也没打上，全叫小老头躲闪过去。黑汉子运气便力，加快出掌，可是他出手愈快，小老头躲闪愈灵。一个上攻下击，一个闪转腾挪，围观的人看得出小老头躲闪的本领更高，尤其是那反转，那腾挪，那扭摆，比戏台上跳舞的花旦好看。黑汉子打了半天，好像凭空出掌。拳掌这东西，打上了带劲，打不上泄劲。一会儿黑汉子就累得呼呼喘了。尤其小老头的空袖子，随身飞舞，在黑汉的眼里，哗哗的，花花的，渐渐觉得好赛和好几个小老头在打，直到打得他气短力竭，浑身冒汗，才住手，说了一句：“我服您了。”

⑧看来小老头要在这块地立一阵子，没过十天，又一位高人冒出来了。

⑨谁也没留神，这些天一位高人一直扎在人群里，欣赏着小老头“动口不动手”的绝技，琢磨其中的诀窍，也找破绽。这人年轻健朗，穿个白布对襟褂，黑布裤，挽着裤腿，露出的腿肚子像块硬邦邦的圆石头。这种装束的人在三岔河口一带随处可见——船夫。

⑩这船夫一上来双手拱一拱拳，就开打。小老头照例闪转腾挪，叫这船夫沾不上自己的边儿。可是谁料这船夫要的正是这双长袖子。他忽地伸手抓住左边的衣袖，一阵风似绕到小老头身后，再抓住右边的衣袖，飞快地跑到小老头身后，把两条袖子结个扣儿，这个扣儿是活扣儿，懂眼的人一看便知，这是系船的绳扣儿。别看是活扣儿，愈使劲挣，扣儿愈死。待这袖子赛绳子扎得死死，小老头可就跟棍子一样戳在地上。这船夫上去一步蹬上小老头，两脚站在小老头双肩上。小老头看出不妙，摇肩晃膀，想把这船夫甩下来。一直等到小老头没劲再晃，站老实了，才跳下来，伸手两下给小老头解开衣袖，转身便走。

⑪从此，小老头人影不见，这船夫也不见再来。这船夫姓甚名谁？哪门哪派？家在何方呢？渐渐有了传闻，说这人家在北塘，没人知道他练过功夫，只说他是个好船夫，在白河里来来往往二十年，水性好，身手快，绰号一阵风。有人说前些天在大直沽那边碰见过他，问他为嘛不在三岔河口地上画个圈，显显身手，多弄点钱。一阵风说，天津这码头太大，藏龙卧虎，站在那儿不如站在船上更踏实。

【注】①赛，像。选自《俗世奇人》（有删节）(1)戏剧人物是剧本的核心，李明决定先整理出剧本人物的特征，请你帮他完成下面的表格。奇人技能技能属性山东大个子端缸胳膊长，端起对手使其脚离地。沧州黑汉子“铁沙掌”①______清瘦小老头②______闪转腾挪消耗对手体力。年轻健朗船夫系船绳扣使对手失去平衡力，脚踩对手双肩消耗其体力。(2)故事中的奇人这么多，请你帮助李明分析一下主人公是谁？为什么？(3)舞台说明在戏剧中起关键的作用，它是剧作者根据演出需要提供给导演和演员的说明性文字。你推荐李明将第①段进行改编作为开场的舞台说明，但她却想将第①段删去，请你劝劝她。(4)戏剧语言是戏剧的基础，好的戏剧语言对于戏剧的情节、人物、情感都有重要作用。

李明认为这篇小说的语言本就极具特色，他找出两个句子，请你帮他分析一下。

①你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大。（请从人称的角度赏析句子的表达效果）

②尤其小老头的空袖子，随身飞舞，在黑汉的眼里，哗哗的，花花的，渐渐觉得好赛和好几个小老头在打，直到打得他气短力竭。（分析加点词的表达效果）6.下列对《经典常谈》的解说，不正确的一项是（）A.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。

B.商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史，《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。

D.歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。7.阅读下文，完成问题。

ㅤㅤ一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。五是“转注”，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字。六是“假借”，语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。(1)下列说法错误的一项是______

A.汉字“鱼”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。

B.“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，“刃”是指事文字。

C.“人”“言”为“信”，“信”是会意文字，“江”“河”是转注文字。

D.“令”本义是发号，假借为“县令”的“令”，这是假借文字。(2)请你仿照示例，结合《经典常谈》中《＜诗经＞第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。原句原义教育意义如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。做学问要精益求精。靡不有初，鲜克有终。凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。①______它山之石，可以攻玉。别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。②______8.我校八年一班拟开展以“采撷诗词经典”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

【古诗分类】班委会将书中出现过的诗句分类，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A.仍怜故乡水，万里送行舟。 B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

C.深林人不知，明月来相照。 D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。9.【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请根据谜面写出对应的诗人。

示例：

（谜面）铁马冰河梦，驿外断桥梅。——（谜底）①______

（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）②______10.【诗词游戏】飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词曲中的句子，关键字多为“春”“江”“云”“山”“夜”“风”“月”之类。下面我们做一个“飞花令”的游戏，同学们按照要求写出含有“花”的诗句。

第一句（诗句的第一个字是“花”）花开时节动京城

第二句（诗句的第二个字是“花”）①______

第三句（诗句的第三个字是“花”）②______11.为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级（1）班决定开展“会诗词•咏经典”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【会诗词】在班级举行的赛诗会上，甲、乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

道是梨花不是，

道是杏花不是。

白白与红红，

别是东风情味。

曾记，曾记，

人在武陵微醉。

（甲）

远远游蜂不记家，

数行新柳自啼鸦，

寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，

燕归无语傍人斜，

晚风吹落小瓶花。

（乙）

A．卜算子

B．浣溪沙

C．如梦令

D．相见欢

甲：______乙：______12.阳光中学拟在本月开展“亲近经典”的主题活动，请你积极参与并完成相关任务。

班上举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。13.作文：感动盈怀岁月暖。

作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、人名：（5）不少于600字。14.阅读下面材料，自拟题目，根据要求写作一篇文章。

ㅤㅤ2023年，淄博这座城市“意外爆火”出圈，成为网红城市，吸引全国各地人民慕名打卡淄博烧烤。疫情期间，滞留在淄博的大学生受到了淄博人民无微不至的照顾。疫情结束后，他们又纷纷回到淄博，为淄博这座城市推广宣传，再次唤醒了、沸腾了淄博这座古城。近几个月，淄博烧烤热度持续攀升。五一假期，更是成为“进淄赶烤”的高峰期。一场始于烟火，归于真诚的邂逅，让无数人赴山赶海“进淄赶烤”，当地政府的高效率和执行力，当地市民的热情和真诚，是“进淄赶烤”持续火下去的根本原因。“进淄赶烤”是一道联结缘分的桥，是一首彼此温暖的歌，是一幅双向奔赴的景……

ㅤㅤ以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。

ㅤㅤ作文要求：

（1）表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文章不得出现真实的校名、人名；

（5）不少于600字。

答案和解析1.【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】D【小题4】C【解析】答案：

（1）D

（2）B

（3）A

​（4）C

（1）本题考查字音字形。“kè守”写作“恪守”，“诱”读作yòu,“矩”读作jǔ，“歌sòng”写作“歌颂”。

故选：D。

（2）本题考查标点符号。“信念如山在野，高山仰止”与“如坝挡水，波澜不惊”是并列关系的分句，中间应使用分号。每组分句内部的停顿属于一般停顿，使用逗号。

故选：B。

（3）本题考查正确使用关联词语。

解答此题，通读整个句段，获得大体感知，再解答。通过读可知最后一句是前面两句的结论性表述，这样可初步选定为AB；前一句中的由否定词“不”语意上有选择性的意思，所以不可能用“一边一边表述”。

故选：A。

（4）本题考查诗句含义。

A.不能，此项诗句体现出作者对田园生活的热爱。

B.不能，此项诗句体现出新事物终将取代旧事物的生活哲理。

C.能，此项诗句体现出忠贞爱国、不因名利诱惑和武力威逼而改变气节的崇高品质。

D.不能，此项诗句体现出诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运的爱国之情。

故选：C。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】【小题1】窈窕淑女,君子好逑【小题2】萧萧班马鸣【小题3】大庇天下寒士俱欢颜【小题4】如鸣珮环,伐竹取道【小题5】存者且偷生,死者长已矣【解析】（1）窈窕淑女

君子好逑（注意“窈窕”“逑”的书写）

（2）萧萧班马鸣（注意“萧萧”的书写）

（3）大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写）

（4）如鸣珮环

伐竹取道（注意“珮”的书写）

（5）存者且偷生

死者长已矣

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

3.【答案】【小题1】职分【小题2】兴起【小题3】同“悦”，高兴【小题4】A【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。

①句意为：男子有职务，女子有归宿。分：职分。

②句意为：盗窃、造反和害人的事情不发生。作：兴起。

③句意为：秦国百姓都非常高兴。说：同“悦”，高兴。

（2）本题考查给文言语句划分朗读节奏。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的朗读停顿。

A.有误，本句的意思是：因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女。故正确的朗读停顿应为：故/人/不独亲其亲。

BCD.正确。

故选：A。

（3）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

①重点词：与，同“举”，选拔；修，培养。句意为：把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦的气氛。

②重点词：徙，迁徙，移动；予，给。句意为：招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。

（4）本题考查阅读拓展及个性化表达。题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可同意，理由可以是“秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”，符合“大同”社会的表现；也可不同意，理由可以是太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”，太子老师代罚不符合“修睦”。据此表述即可。

答案：

（1）①职分；②兴起；③“悦”，高兴。

（2）A

（3）①把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦的气氛。

②招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。

（4）示例：不同意。因为太子当继承人不符合“天下为公，选贤与能”的特征，太子老师代罚不符合“修睦”（成员间建立良好关系）的特征。

参考译文：

【甲】

在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。

【乙】

新法准备就绪后，还没公布，他恐怕百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪，没人敢动。又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。最终颁布了法令。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法不能顺利推行，是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能施以刑罚，于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。

文言文翻译“六字诀”

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

4.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查把握文章说明对象的能力。这篇文章通篇都是“雪”字，很容易让人感觉它的说明对象是“雪”。细读文章会发现，它的中心内容②～④段都是在说明雪作为清洁能源的功能，所以本文的说明对象是“雪的功能”。

（2）本题考查内容的筛选与整合。第③段“除了制冷以外，雪还可以用于空气净化”，第④段“因此，对人体有着奇妙的保健作用”可知，可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。

（3）本题考查分析说明方法及其作用。“专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油”，运用了列数字的说明方法，准确地说明存雪制冷能节约大量燃油。

（4）本题考查对说明文语言的准确性把握。“左右”表示概数，如删去，则表示“可存雪20万立方米”，与事实不符。所以“左右”体现了说明文语言的准确性。

（5）本题考查内容的理解与分析。

A.有误，原文说的是“即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间”，“90%左右”与“90%以上”也有出入；

B.有误，结合文章第④段内容可知，雪水的保健作用只对部分患者，并非全部；

C.有误，实验数据表明的是户外存雪的数据。

D.正确。

故选：D。

答案：

（1）雪的功能。

（2）①制冷；②空气净化；③保健作用

（3）列数字。列举了“10万吨”“1.2万吨”等具体数字，科学、准确、具体地说明存雪制冷能节约大量燃油。

（4）不能删去。因为“左右”表示约数，这里写出了“可存雪大约20万立方米”，如果删去就变成“可存雪20万立方米”，这样就不符合实际情况，用词就不准确，就不能体现说明文语言的准确性。

（5）D

本文主要介绍了雪的功能。文章采用了总分总的结构，开头介绍了雪的功能，点出本文的说明对象；接着详细说明了雪的制冷（或节能）、空气净化和保健作用；最后又总结了雪的功能。

初中说明文常用说明方法的分类及作用：

①举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

③分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

④作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

⑤打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

5.【答案】【小题1】身上涂油，双掌急出【小题2】动口不动手【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查内容理解概括。联系“他忽觉不好——原来这黑汉子半个身子涂了挺厚的一层油，怪不得这么亮这么滑！可是抓不住对方的肩，端不起来，他的功夫就用不上了。就在他一惊一怔之间，这汉子双掌疾出，快如闪电，击在他的当胸，他还没明白过来，只觉胸膛一热，已经坐在五尺开外的地上，耳听围观的人一片叫好”可知黑汉子为应对山东大个子抓他的肩膀，在身上涂了油，加上他的掌法极快，才能战胜山东大汉子，据此可概括为：身上涂油，双掌急出；结合“小老头淡淡一笑，说：‘君子动口不动手，我绝不用手打你。’”可知清瘦小老头的技能可概括为：“动口不动手”。

（2）本题考查小说主人公的判断。可以从小说的题目暗示了主人公；情节的设置；人物形象塑造上；主题表述等方面分析。注意明确观点，然后结合文本分析，言之有理即可。如：一阵风。本文的题目是《一阵风》，暗示了文章的主人公就是“一阵风”；最重要的人物都是最后登场，前边的三个人物是为“一阵风”蓄势，；还有结合结尾“一阵风说，天津这码头太大，藏龙卧虎，站在那儿不如站在船上更踏实”这句话可知，一阵风不仅技艺高超，而且思想境界也高，他看穿了人生中起起伏伏，功名利禄只是浮云，珍惜当下生活，不去争强好胜，过好自己的日子。有一种高手隐居的意味，让人对他不禁刮目相看。

（3）本题考查句段分析。联系“三岔河口那边那块地，各种吃的穿的用的玩的应有尽有，无奇不有”和“走江湖卖艺的都跑到这儿来赚钱吃饭，吃饭赚钱”可知，开头段先交代了故事发生的环境，写出了“三岔口”这个地方交通便利，人员聚集，是一个热闹的场所，为人物的出场搭建了舞台，渲染出热闹的气氛，也暗示下文会有各种形形色色的人物登场；联系“可是，要想在这儿立足就不易了。谁知道嘛时候会忽然站出一位能人高人奇人？把你一脚踢一个跟斗”可知，这句话为下文高人的出场进行铺垫，表明会有不同的高手轮番登场，吸引读者的阅读兴趣。

（4）本题考查词句的赏析。

①本题要求从人称的角度赏析句子的表达效果，结合句子“你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也没他劲大”可知，“你”和“他”是第二人称和第三人称，这就好像作者当面和读者进行对话，让读者好像到了现场和山东大个子来了一场摔跤，具有强烈的感染力，“使不上劲”“踢不上他”“跤法也用不上”则是侧面衬托出山东大个子力气很大，让人没有办法，结合第②段“据说他这手是从小练的一个怪招：端缸”可知，山东大个子能有这样的技能，则是和他练习端缸有关，表现了端缸的效果好，技能厉害。

②本题要求赏析加点词的表达效果，结合“尤其小老头的空袖子，随身飞舞，在黑汉的眼里，哗哗的，花花的，渐渐觉得好赛和好几个小老头在打，直到打得他气短力竭”中的“哗哗的，花花的”可知，这是两个叠词，“哗哗的”从视觉来写小老头空袖子甩起来的声音，“花花的”则是从视觉上写空袖子甩起来让人眼花缭乱，结合“渐渐觉得好赛和好几个小老头在打，直到打得他气短力竭”可知，黑汉子眼前是袖子乱飞，耳朵听到的是袖子帅气来的声音，他应付不来，气短力竭，已经快要晕了，这也从侧面表现出小老头技能属性就是通过闪转腾挪来消耗对手的体力，这一招用的出神入化，很有效果。

答案：

（1）①身上涂油，双掌急出；②动口不动手

（2）示例一：一阵风。①小说的题目暗示了主人公或题目“一阵风”揭示了文章的主人公。②情节的设置上，前边三个人的故事情节为一阵风的出场作了铺垫。③人物形象上，一阵风不仅技艺高人一等，而且有更高的人生境界。④主题上，揭示小说的主题——在人生的舞台上，成败就如一阵风般，来去匆匆。

示例二：所有四人。①情节伏笔上，“谁知道嘛时候忽然站出一位能人高人奇人？把你一脚踢一个跟斗”埋下伏笔，说明小说想要描绘的是一幅江湖奇人的群像。②情节的设置上，描绘四人的笔墨基本相当。③人物形象上，四人的形象都很鲜明独特。④主题上，江湖奇人奇事正是小说想表现的主题。

（3）李明，这段不能删去。从内容上看，这一段是（社会）环境描写，勾勒了一个熙来攘往的市井社会图；为后文人物出场设置了合理的背景。从结构上看，引出下文的奇人轶事；为下文出现强中自有强中手的情节作了铺垫。

（4）①通过运用第二人称和第三人称，使作者与读者直接对话，令读者有身历其境之感，同时使读者更真切的感受到山东摔跤手的力气之大，突出他“端缸”技能强大。

②连用两个叠音词，从听觉和视觉方面描写了黑汉子眼花缭乱、晕头转向，气短力竭招架不住的样子，侧面表现了小老头闪转腾挪动作之快。

本文介绍了“山东大个子”“沧州黑汉子”等奇人，展现了他们的本领，不同的高手轮番登场，吸引读者的阅读兴趣，告诉我们：“人外有人，天外有天”，做人要谦虚的道理。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

6.【答案】A【解析】本题考查对名著常识的把握。

A.有误，许慎是东汉人；

BCD.正确。

故选：A。

《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】【小题1】C【小题2】为人做事要有始有终，矢志不渝。,要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。【解析】答案：

（1）C

（2）①为人做事要有始有终，矢志不渝。

②要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。

（1）本题考查汉字的造字方法。

ABD.正确；

C.有误，“江”“河”是形声字。

故选：C。

（2）本题考查内容理解与概括。

①根据“靡不有初，鲜克有终”的原义“凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果”可知，这句话是教育我们为人做事要有始有终，矢志不渝。

②根据“它山之石，可以攻玉”的原义“别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器”可知，这句话是教育我们要善于听取别人的意见，改正自己的缺点。

汉字的造字法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。

8.【答案】C【解析】ABD.都和“思乡”主题有关。

C.表现了山林幽居情趣。

故选：C。

本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

文学常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细甄别。

9.【答案】陆游,陶渊明【解析】“铁马冰河梦”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，“驿外断桥梅”出自陆游的《卜算子•咏梅》，可知①处谜底为陆游；东晋诗人陶渊明最喜爱菊花，由“一生独爱菊”可知，②处谜底为陶渊明。

答案：

①陆游

②陶渊明

本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。

在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。

10.【答案】乱花渐欲迷人眼。,山青花欲燃。【解析】答案：

示例：

①乱花渐欲迷人眼。

②山青花欲燃。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣；

2．多种方式相结合，提高识记效果；

3．提倡使用名句，巩固识记成果；

4．留心特别词句，规避识记误区。

11.【答案】C

B【解析】答案：

甲：C。

乙：B。

本题考查文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题：包括作家、年代，作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯等。

解答这道题，可以根据语文判断：“道是梨花不是”出自宋代严蕊的《如梦令•道是梨花不是》；还可以根据“如梦令”的做法来判断：通体以六言句为主。第一、二句第一字平仄可以通用，第三字以用仄声为佳，第五字则以用平为宜。一二句例用对偶，故于平仄尤不宜假借，最好以一三五字平仄相对，则更工矣。第三句为仄起平收之五言句，不用韵。第四句及末句，与第一、二句相同；也可以根据同一词牌的作品来比照进而作出判断。

“远远游蜂不记家”出自宋代刘辰翁的《浣溪沙•春日即事》，也可以根据“浣溪沙”词的格式来判断：“浣溪沙”词调有五种格式。一种正体，四种变体。还可以根据同一词牌的作品来比照进而作出判断。

词牌，就是词的格式的名称。在古代，词曲的文字内容是作者写出来的，但是因为都是演唱曲目，所使用的乐调是固定的，即使用了不同的词牌曲牌，就要用这种词牌曲牌固定的演唱方式唱，因此只有文字的创作，没有乐调的变化，因此，这一项工作称为“填词”。解答这道题，根据词的内容的表现形式来判断词牌即可。

12.【答案】答案：

示例：我班开展古诗词诵读比赛。【解析】本题考查拟写标题。此类题通常可根据导语概括作答。此题可结合“为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以‘经典诵读’为主题的古诗词诵读比赛”拟写标题为：我班开展古诗词诵读比赛。

新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号大于正文，作用是划分、组织、揭示、评价新闻内容、吸引读者阅读。

13.【答案】感动盈怀岁月暖

岁月如歌，花样年华，初中的美好时光已过两年，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。

令我记忆犹新的是那次定做学校制服的事情。刚分班的时候，我们这些学生就被派去量体裁衣了。排了十几分钟的长队后，总算轮到了我。不要说我无知，因为在我被老师量体时，真的觉得很新鲜：老师把一根软尺抻直，绕着我的胳膊底下围一圈，绕着肚子围一圈，再绕着屁股围一圈，最后还量了一下胳膊长和腿长。做一套制服，用得着这么麻烦吗？这不禁让我有些疑惑。但不仅是这些，老师还问了我身高、鞋码，还测了一项我至今也没搞懂的东西。我心里暗暗想：我倒要看看，做出来的衣服是什么样子。

大约过去两三周之后，定做的制服到货了。我把其他同学的制服发完之后，领回了自己的一套。回到家，我一把拉开制服的外罩的拉锁，取出制服，七手八脚得换起了衣服。一通折腾后，我十分淡定地走到镜子面前。俗话说：“爱美之心人皆有之。”我也不例外，整理整理头发，正了正领子，拽了拽袖子，像镜子里一看——嗯，还不错，比我想象的好多了。穿上制服的我仿佛添上了几分精气神儿和几分文雅。

最新鲜的要属“元旦”联欢会了。元旦那天，我们把教室精心布置了一通：出了黑板报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。这可是小学时从没有过的。我们所有人围坐着，耐心等待。

终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们的掌声如雷鸣般震耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》，意思是：希望大家以后，可以一帆风顺地