(完整版)部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)

(完整版)部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名：帮忙海洋之声更美两极梆法嘟噜瓢跳高带给二、选择正确的读音画上“√”。捕捉（bǔ）欢迎（yíng）奔跑（bēn）山顶（dǐng）三、比一比，组成词语。那（个）坐（着）跳（跃）傍（晚）哪（里）作（业）挑（选）就（是）四、照样子仿写。许许多多仿写：（五颜六色）火红火红仿写：（冰冷冰冷）五、将正确答案的序号填在横线上。1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。A、hB、haiC、H2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。A、惊讶B、疑问C、肯定3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。A、变化万千B、各种各样4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗？（2）这里的景色真美呀！合适的标点是A、，！B、？。C、？！六、按照课文原文填空。1、（我）（在）我在池子里（游）（泳），在小溪里（嬉）（戏），在江河里（划）（船），在海洋里（冲）（浪）、（观）（鱼）、（捉）（虾）（米）。2、不知（道）（为什么）（会）（这样），小青蛙的尾巴（越）（来越）（长）（了）。他们（告诉）（妈妈），天天去（锻炼）（身体）。3、植物妈妈的办法（很多）（），不信你就（去）（看看）。那里有（各种各样）（的）（小）（朋友）（们）。4、《梅花》作者（王安石），墙（上）（的）枝梅，凌寒（独）（自）（开）（花）。遥（望）（春天）（的）（来临），（心情）（格外）（愉快）。七、照样子，把句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。可是，有时候我还是很善良的。八、阅读短文，回答问题。（一）猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（4）句话。2、短文写了猫的（捉老鼠的能力）、（耳朵灵敏）、（明亮的眼睛）和（胡须像把尺）。3、用“它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。”划出描写猫的耳朵的句子。文章格式错误已修正，删除了明显有问题的段落。题目：照顾奶奶我家住在一个小村庄里，我和奶奶住在一起。奶奶已经年老了，身体不太好，需要人照顾。我每天早上起床后，第一件事就是给奶奶倒上一杯热水，然后帮她穿好衣服，梳好头发。接着，我会给奶奶准备早餐，有时候还会给她按摩一下，让她的身体感觉更舒服。在我上学的时候，我会把奶奶送到她的朋友家，让她和朋友们聊天，消磨时间。放学回来后，我会帮奶奶做一些家务，比如扫地、洗碗、洗衣服等等。晚上，我会给奶奶讲一些有趣的故事，帮她放松心情，好让她能够安然入睡。“我每天早上起床后，第一件事就是给奶奶倒上一杯热水，然后帮她穿好衣服，梳好头发。”题目：照顾奶奶的日常生活上学路上，小鸟在树枝上欢快地唱着歌，花儿在路边争奇斗艳，让人感到心情愉悦。我背上书包，和同学们一起走在上学的路上。我们有时会唱歌，有时会讲笑话，有时会玩一些小游戏。这些活泼的场景让我感到非常快乐，也让我更期待着学校里的学习和生活。题目：上学路上的欢乐人见人爱的大熊猫大熊猫是最受人喜爱的动物之一。它有两个黑眼圈，看起来像戴着一副墨镜，走路时很稳健，还有点绅士风度。大熊猫是一个古老的动物，已经存在了一百多万年，因此被称为“活化石”。现在，大熊猫数量很少，只生活在中国的四川、陕西和甘肃等地。它是中国的一级保护动物，也是世界上珍稀的动物。秋天来了，景色非常美丽。田野、果园、校园都变得五彩缤纷。一、看拼音写词语。（8-11课）委婉花瓣盛世荣升南部不屑楼阁古迹琵琶二、选择正确的读音画“√”。弄错（√）硬卧（√）趁早（√）绿藤（√）三、比一比，组词词语。挂（起）依（靠）披（上）胜（利）桂（林）份（量）坡（地）客（人）四、写出下列吃词语的反义词。南--北窄--宽浅--深冷淡--热情上升--下降早晨--晚上闲--忙古--现代开--关五、补充词语。秀丽（风景）闻名（全国）（方）形（人）状名古（建筑）（山）环绕（林）茂盛（待人）好客（水）秀六、照样子写出词语。1、笑盈盈（眉眼）2、隐隐约约（感觉）3、闪闪发光（光芒）七、按要求写句子。1、葡萄沟是个好地方！2、我的腿像小象一样粗。官员们一边看一边议论：像这么粗，象腿有多种呢？3、我小时候上美术课，老师曾经画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画着画着就画了两匹在赛跑的马。4、以前每天早上你都会刮胡子，逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。所以有一段时间，家里很昏暗。被日月潭吸引的中外游客络绎不绝。4、我怎么能要你的苹果呢。八、按照课文原文填空。1、《登鹳雀楼》作者（王之涣），白日（依山尽），黄河（入海流）。欲穷千里目，更上一层楼。2、《望庐山瀑布》作者（李白），日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、它两只胳膊两条腿，歪歪斜斜地蹲在山头上，不停翻滚的样子。这就是有趣的小猴子。4、湖面上飘着薄薄的雾。天边的云彩和山上的树木，隐隐约约地倒映在湖水中。5、桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不看岳，黄山归来不看山。九、阅读短文，回答问题。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我小心地把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，仔细地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、短文共有5句话，写了救蜻蜓的事。3、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的眼睛、翅膀和尾巴。4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。我多么想玩一会儿呀！5、因为蜻蜓是益虫，所以我把它放了。十、写留言条。11月3日上午，李红去办公室还书，老师不在。老师，我是李红，今天上午来还书，可是您不在办公室。我就把书放在您桌子上了，谢谢！红枣南道产业站队伍二、选出不同类的词语。（15-17课）1、（）梨西瓜苹果芒果2、（）公园动物园电影院美术馆3、（）秋天春天雨季冬天4、（）橙子葡萄香蕉草莓三、按要求写出下列词语。（15-17课）1、小葫芦（反义词）：（）2、枣树的果实（汉字拼音）：（）3、绿色的果子（形容词变副词）：（）4、草地上的蚂蚁（汉字拼音）：（）四、选词填空。（15-17课）1、小葫芦变黄了，一个一个都落了。小葫芦的（果实/树枝）变黄了。2、秋天到了，果园里的果子都成熟了。果子的（颜色/形状）都很好看。3、小鸟飞来，停在了树枝上。树枝（弯曲/直）着，小鸟感到很舒服。4、这个季节，草地上长满了小花。小花的（颜色/大小）五颜六色，特别漂亮。五、阅读短文，回答问题。（15-17课）小葫芦长在果园里，一天天地长大。秋天到了，小葫芦变黄了，一个一个都落了。果农把小葫芦摘下来，挂在树枝上，让太阳晒干。果农说：“晒干的小葫芦，可以做成很多东西，比如葫芦笔、葫芦灯等等。”1、小葫芦长在哪里？2、小葫芦什么时候变黄落下？3、晒干的小葫芦可以做成哪些东西？六、连线。（18-20课）1、《我要的是葫芦》A、做事要有长远目标，不能懒惰。2、《坐井观天》B、认为有人，天外有天，做人不能自以为是。3、《寒号鸟》C、事物之间是有联系的七、按要求写出下列词语。（18-20课）1、蓝蓝的天空（加上句号，改写成祈使句）：（）2、荷花盛开的池塘（改写成简单句）：（）3、照样子（改写成意思相同的词语）：（）4、五彩的气球（改写成意思相同的词语）：（）八、阅读短文，回答问题。（18-20课）小鸟在枝头唱歌，喜鹊也来了。小鸟说：“我唱歌是为了欣赏美丽的世界，你呢？”喜鹊说：“我唱歌是为了提醒大家，天冷了，要注意保暖。”1、小鸟和喜鹊在做什么？2、小鸟为什么唱歌？3、喜鹊为什么唱歌？九、写出下列成语的意思。（18-20课）1、坐井观天：（）2、寒号鸟：（）3、自以为是：（）活泼的习惯二、选择正确的读音，画上“√”。惊恐（kǒng）添加（tiānqiān）奔跑（bēnpǎo）星辰（chén）三、比一比，组成词语。站（台）泼（水）队（伍）夜（晚）战（斗）拨（打）伍（员）业（绩）四、补充词语。（吃）（喝）且过自（在）自（由）无（法）无（聊）一言（难尽）（成语）甜（蜜）安居（乐业）（无忧）（笑）（容）满面令人（陶醉）（喜爱）五、写出下列词语的近义词。奇异--（奇特）仿佛--（似乎）到处--（四处）高兴--（快乐）远看--（远望）神奇--（神秘）展现--（展示）盛情--（热情）冷静--（冷静沉着）六、请你填上合适的标点符号。1、我多想有一件美丽的裙子呀！2、哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢？3、小红大声地唱起了歌。4、冬天到了，这棵树叶子都掉了，是什么树呢？七、加偏旁变成不同的字，在组词。巴--（扒，把）包--（背，抱）青--（情，清）皮--（疲，披）羊--（美，群）每--（梅，妹）八、按照课文原文填空。1、大家在（经历）洪水淹过的土地上耕种，（经过努力）渐渐恢复了，百姓过上了（幸福美好）的生活。2、（美丽绚烂）的凤凰花开了，傣族人民（欢度）（盛大）的泼水节又到了。3、周总理（身穿）对襟白褂，咖啡色长裤，头上（系着）一条（鲜艳多彩）的头巾，（亲切和蔼）地来到人群中。他（拿着）一只象脚鼓，敲着（欢快的）鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民（一起）跳舞。4、多么（难忘难忘）啊，（往日）年的泼水节！5、有志（者）（事竟成）。（心存）（希望）（必有回响）。九、补充句子。1、天空飘着气球。2、池塘开满荷花。3、快活地嬉戏。4、是，是我错了。十、阅读短文，回答问题。1．这段话共5句。2．牛伯伯因为身体不好，所以住进了“音乐医院”。3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是某人说的。4.音乐有什么作用？找一找，在下面打“√”。十一、写作练习。你一定读过很多课外书吧？读了这本书，一定有很多收获吧？请你介绍一下。一、看拼音写词语。（18-21课）仓忙呼哧呼哧长歌三不放舞扔乌龟认调抡语音面两岸混蛋二、选择正确的读音画上“√”。威风（wēifēng）转身（zhuǎnzhuǎn）扇子（shànzi）整数（zhěngzhèng）三、比一比，组成词语。赶（忙）气（喘）扔（乌龟）谁（呢）起（飞）汽（车）仍（掉）朗（声）四、补充词语。邮信怀疑张望神气十足摇呼拥挤挤挨挨耗费劳心费力损坏咧嘴五、填上合适的词。一串葡萄地练习一座小河一座石桥一片鱼塘田地观察高兴地玩耍沉着地思考灿烂的太阳沉落六、把正确答案的序号填在横线上。1、我们要热爱伟大的祖国。A、热情B、热心C、热爱2、下面不是神话故事的是。A、女娲补天B、夸父追日C、宇宙飞船3、和“坐井观天”的意思相近。A、齐心协力B、取长补短C、相得益彰4、下面关于团结合作的词语是。A、齐心协力B、取长补短C、议论纷纷5、提醒我们要珍惜时间。A、人心齐，泰山移。B、一寸光阴一寸金。C、书读百遍，其义自见。七、按照课文原文填空。1、《夜宿山寺》作者（李白），（唐）代高（宗），手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《敕勒歌》作者（乐府），敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2、这时，救小白兔的雪孩子（出现）了。他（抱起小白兔）（离开了）。3、一九二九（年），三九四九（年），五九六九，七九（年），八九（年），九九加一九，耕牛（犁地忙）（碾谷稳）。八、按照顺序排列句子。(3)下课了，小刚到操场上去玩。(4)忽然，他看见地上有一团白白的东西。(1)走近一看，原来是一团废手纸。(2)心想，这是谁扔的？真不讲卫生。保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋高高兴兴地去上学。小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。于是他赶紧四处寻找小棍子，最终找到了一根细细的竹竿，将小树和竹竿绑在一起，并打了个紧紧的结。小刚想，这样小树就不会被北风吹断了。然后他继续向学校赶去。1.全文共有一段话，第二句是“小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。”2.在文中找出三个表示动作的词：吹、找、绑。3.小树可以说：“谢谢小刚，你保护了我。”送伞今天下午，小明在回家的路上突然下起了雨。他急忙跑到路边的小店里躲雨，可是他没有带伞。小明看到店里有一把伞，于是他问店主能不能借一下。店主说：“伞是我的，我不能把它借给你，但你可以用它去送一个人。”小明很高兴，他接过伞，决定去送给他的奶奶。他走到奶奶家时，奶奶正在门口等他。小明把伞递给奶奶，奶奶很高兴，说：“小明，你真是个好孩子，谢谢你送伞给我。”1.写一句话表达小明的感受：小明很高兴能够送伞给奶奶。2.改