七年级英语上册Module4Healthyfood模块专题聚焦课件新版外研版

Module4Healthyfood模块专题聚焦Module4Healthyfood模块专题聚焦模块专题聚焦Module4Healthyfood巧品语法妙解写作阅读技巧模块专题聚焦Module4Healthyfood巧模块专题聚焦巧品语法命题情报（一）havegot的用法havegot表示“(某人)有……”，在中考

中通常考查它和therebe“(某地)有某物”句型的区别。（二）可数名词和不可数名词名词是中考考查的重点。考查内容如下：模块专题聚焦巧品语法命题情报模块专题聚焦1.名词单、复数的变化规律及其用法；2.不可数名词量的表达法；

3.名词所有格的变化及其用法；4.名词作主语时，与谓语动词的一致问题；

5.常用专有名词的表示法；

6.具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。模块专题聚焦1.名词单、复数的变化规律及其用法；模块专题聚焦(一)

havegot的用法概念

havegot表示“某人有……”形式分为havegot和hasgot两种形式。当主语是第三人

称单数时，要用hasgot。模块专题聚焦(一)havegot的用法概念have模块专题聚焦1have/hasgot的句式变化句式变化肯定句否定句一般疑问句主语+have/hasgot...主语+haven’t/hasn’tgot...Have/Has+主语+got...?肯定答语：Yes,主语+have/has.否定答语：No,主语+haven’t/hasn’t.模块专题聚焦1have/hasgot的句式变化句式变化肯模块专题聚焦Ihavegotsomeapples.我有一些苹果。Ihaven’tgotanyapples.我没有苹果。—Haveyougotanyapples?你有苹果吗？—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的，我有/不，我没有。[注意]在“主语+have/hasgot...”句式中，如果有some，在疑问句或否定句中要变为any。模块专题聚焦Ihavegotsomeapples.2

havegot和therebe的区别

模块专题聚焦havegot表示“某人有……”，表示拥有关系。 therebe

表示“某地有……”，表示存在关系。 We’vegotsomehealthyfood.我们有一些健康的食物。Thereissomefoodinthebag.包里有一些食物。2havegot和therebe的区别

模块专题聚焦h模块专题聚焦[注意]当表示“某物本身拥有……”时，therebe和have/hasgot可以互换。Therearesevendaysinaweek.=Aweekhasgotsevendays.一周有七天。模块专题聚焦[注意]模块专题聚焦(二)可数名词和不可数名词概念可数名词是可以用数目来计算的名词。不可数名词是

无法用数目来计算的名词。形式可数名词有单数和复数之分。不可数名词没有复数形式。模块专题聚焦(二)可数名词和不可数名词概念可数名词是可以用数1可数名词变复数的规律

模块专题聚焦(1)规则变化一般情况下加-s banana—bananas在s,x,ch,sh结尾的词后加-es bus—buses 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-escity—cities 以f,fe结尾的词，(多数)变f,fe为v，再加-es

knife—knives以o结尾的词，有的加-s，有的加-es photo—photostomato—tomatoes1可数名词变复数的规律

模块专题聚焦(1)规则变化一般情况下模块专题聚焦(2)不规则变化虽然是不规则变化，但也有一定的规律可循。a变e man—men,woman—women oo变eefoot—feet,tooth—teeth 单复数同形Chinese,Japanese,sheep,deer 加后缀child—children 模块专题聚焦(2)不规则变化a变e man—men,wo2

不可数名词

模块专题聚焦不可数名词没有复数形式，但可以借助“数词或冠词+量词+of”短语来描述不可数名词的量。若要表达“量”的复数概念，只需要把量词改为复数即可。abottleofwater一瓶水→threebottlesofwater三瓶水apieceofbread一片面包→twopiecesofbread两片面包2不可数名词

模块专题聚焦不可数名词没有复数形式，但可以借3可数名词和不可数名词用法对比模块专题聚焦可数名词不可数名词冠词可以直接与a(n)连用不可以直接与a(n)连用修饰词数词,many,alotof,some,any等 much,some,alotof,alittle等 3可数名词和不可数名词用法对比模块专题聚焦可数名词不可数名词模块专题聚焦可数名词不可数名词谓语动词单数作主语，谓语动词用单数形式；复数作主语，谓语动词用复数形式(1)不可数名词作主语，谓语动词用单数形式(2)前面修饰的量词是复数时，谓语动词要用复数形式(3)两个及两个以上的不可数名词用and连接作主语，表示两种及两种以上的事物时，谓语动词用复数形式 模块专题聚焦可数名词不可数名词谓语动词单数作主语，谓语动词用模块专题聚焦可数名词不可数名词数量数词+名词(单、复数)数词+量词+of+不可数名词 提问数量howmany+可数名词复数howmuch+不可数名词 模块专题聚焦可数名词不可数名词数量数词+名词(单、复数)模块专题聚焦[注意](1)有些名词既可用作可数名词，又可用作不可数名词：fish鱼肉(不可数)；鱼(可数)chicken鸡肉(不可数)；

小鸡(可数)orange橘汁(不可数)；柑橘(可数)glass玻

璃(不可数)；玻璃杯(可数)(2)有些名词如people,family,police等本身是集合名词，

不需要变复数。模块专题聚焦[注意]妙解写作模块专题聚焦描述健康食物本模块的话题是“健康的食物”，这是我们经常接触的话题之一。该话题通常以介绍“一日三餐”或“你最喜欢的食物”为主。在题目要求中，通常会以表格、文字或问题的形式给出足够的信息，以便学生在写作的时候有感而发。现在，就让我们一起结合实例来看看此类文章的写作技巧吧！妙解写作模块专题聚焦描述健康食物写作案例你一日三餐都喜欢吃什么食物呢？你喜欢吃的食物是否是健康的呢？假设下表是你一日三餐喜欢吃的食物，请你根据表格内容写一篇文章，描述你的一日三餐，并介绍它们是否是健康的食物或饮料。模块专题聚焦要求：词数为50左右。breakfastlunch dinner eggs,milk hamburgers,colabread,juice 写作案例你一日三餐都喜欢吃什么食物呢？你喜欢吃的食物是素材积累模块专题聚焦词汇库breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐

meal(一顿)饭healthy健康的unhealthy不健康的important重要的素材积累模块专题聚焦词汇库模块专题聚焦短语箱stayhealthy保持健康foodanddrink饮食

havegot有begoodfor对……有好模块专题聚焦短语箱模块专题聚焦句式链①Ihavethreemealseveryday.我每天吃三顿饭。②Ilike/eat...forbreakfast/lunch/dinner.早饭/午饭/晚饭，我

喜欢/吃……③...ishealthyfood/drink,but...nothealthy.……是健康的食

物/饮料，但……不健康的。④It’simportanttoremember...记住……很重要。模块专题聚焦句式链五步妙解体裁记叙文话题介绍健康食物时态一般现在时人称第一人称段落布局开头：开篇引起下文。主体：介绍一日三餐，并描述这些食物和饮料是

否健康。结尾：倡导健康饮食。审模块专题聚焦五步妙解体裁记叙文话题介绍健康食物时态一般现在时1.早餐，我喜欢鸡蛋和牛奶。翻译此句：___________________________________2.Milkandjuicearehealthydrinks.Colaisunhealthy.用but合并为一句：______________________________

谴模块专题聚焦Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Milkandjuicearehealthydrinksbutcolaisunhealthy.1.早餐，我喜欢鸡蛋和牛奶。谴模块专题聚焦Forbrea开篇点题介绍一日三餐描述你喜欢的食物和饮料是否健康Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilike...Forlunch,Ilike...Fordinner,Ilike......healthyfood,but...nothealthy....healthydrink,but...unhealthy.模模块专题聚焦开篇点题介绍一日三餐描述你喜欢的食物和饮料是否健康Ihav

Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Forlunch,Ilikehamburgersandcola.Fordinner,Ilikebreadandjuice.Eggsandbreadarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Milkandjuicearehealthydrinks,butcolaisunhealthy.It’simportanttoeattherightfoodandstayhealthy.润模块专题聚焦Ihavethreemealsevery写此类作文题目关键要抓住题干中以表格、文字或问题的形式给出的信息，在详细介绍具体内容的同时，还需要对上述内容进行简单评价，从而使文章中心意思得到升华。该篇作文以“Ihavethreemealseveryday.”开头作为文章的总述句，引出一日三餐的具体内容。在介绍三餐时，“For...,Ilike...”句式的连用使文章层次清晰；同时，在评价所吃食物是否健康时，使用了一些连词，如but，使文章条理清晰，意思表达连贯。点模块专题聚焦写此类作文题目关键要抓住题干中以表格、文字或问题的形式给出的小试身手在我们的生活中，有许多不同种类的食物。你平时喜欢吃哪些食物呢？它们是否是健康的食物呢？请你根据提示问题写一篇约40词的短文，介绍至少三种你喜欢的食物。模块专题聚焦小试身手在我们的生活中，有许多不同种类的食物。你平时模块专题聚焦Onepossibleversion：Therearesomedifferentkindsoffoodinourlife.Ilikeeatinghamburgers.Ialsolikeeatingriceandnoodles.Riceandnoodlesarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Ilikeicecream,too.Butit'snothealthy.模块专题聚焦Onepossibleversion：阅读技巧模块专题聚焦完成表格任务型阅读技巧一、审读表格，弄清任务由于完成表格任务型阅读的题目多涉及细节理解题，仔细审读表格所提供的信息，对文章任务的要求有个基本的了解，以便于在接下来的阅读中能够做到有的放矢。明确任务中所要求填写内容词数的限制，不要超出词数的限制。阅读技巧模块专题聚焦完成表格任务型阅读技巧模块专题聚焦二、细读文章，收集信息考生根据表格所提供的信息阅读文章时，应重点关注表格中所涉及的关键句，搜索有效信息，以便快速地找到所需填写的内容。三、整理答案，准确书写通过阅读文章抓住关键信息，结合题意、文意以及表格中的要求确定答案。注意观察表格所提供的有效信息，所填内容字母的大小写、动词的形式、名词的单复数等，确保所填答案准确无误。模块专题聚焦二、细读文章，收集信息模块专题聚焦【典例】MyfriendTonylikeshamburgersforbreakfast.HisbrotherBoblikeseggsandbananasforbreakfast.Forlunch,Tonylikessaladandmilk.Boblikeshamburgers.Fordinner,Tonylikeschickenandtomatoes.Boblikessaladandbread.[题目]breakfast lunch dinner Tonyhamburger1.__________2._______________Bob3._____________4.__________5._____________saladandmilk

chickenandtomatoes

eggsandbananas

hamburgers

saladandbread模块专题聚焦【典例】MyfriendTonylike编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。