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文档简介

“防溺水”安全教育（说课稿）小学生主题班会前言溺水是一种严重的意外事故，尤其对于小学生来说更加危险。在近年来的统计数据中，溺水事故在儿童伤害事故中所占比例逐年上升。因此，我们有必要向小学生传授防范溺水的知识，让他们意识到安全的重要性并学会自我保护的能力。活动目标通过本次主题班会，我们的目标是：增强学生的安全意识和防范意识；学习并掌握防范溺水的基本知识；提高学生的自我保护能力。活动流程热身：表扬安全好习惯（5分钟）授课：防范溺水基本知识（20分钟）互动：溺水风险评估（15分钟）演练：模拟救援演习（20分钟）总结：自我保护方法总结（10分钟）热身在活动前，我们可以让学生提前写出学校附近的水域或游泳池的条数，并在主题班会前让学生上台展示给大家听，鼓励安全好习惯并适当表扬。授课接下来我们来了解一下防范溺水的基本知识：认识水域正确认识水域和水深是发生溺水事故的基础性知识。为了避免溺水，孩子们必须知道这些水域的特点和危险性。例如，以下是一些水域中常见的危险：彩虹波纹，流入翻滚潮水和升起的气泡；暗流涌现，冲刷沙质沙滩；河床突然降低，造成瀑布般的落差；跌入池塘或人工水道，溺水死亡的风险将更大。安全游泳为了安全地进行游泳，有必要掌握并遵守以下规则：不要在没有成年人陪伴时游泳；不要在游泳区内的未标出的分界线游泳；不要跳入未经测试和专业人员检查的水域；慎重选择游泳场所。紧急救援如果您发现有人溺水，首先应该呼叫专业医务人员，进行下述急救操作：立即拨打120或其他紧急救援电话；尽量找到可以抓取的物品去救人；不要跳进水里救人。互动接下来我们会对学生进行一次溺水风险评估活动。将学生分成若干小组，每个小组分配一些水域或游泳池的图片或表格。学生需要根据图片或表格的信息，进行水域风险评估，例如水深、水流等情况，并给出安全状况。老师可以对每组评估结果进行讨论和完善，并让学生了解到溺水风险的复杂性。演练在此环节，我们将模拟一次救援演习。教师扮演落水者，并要求学生前来进行救援。在这个过程中，老师会规定一些救援规则，例如：如何进行相关信号的沟通；如何起救援设备的使用；如何实现后备救援设备的使用等。通过这个模拟演习，学生可以更好地了解实际情况下的救援操作流程，并加强自我保护能力。总结最后我们对本

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