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文档简介
一年级下册美术教学设计-10.奇异的“海怪”5-岭南版一、教学目标了解“海怪”的概念，引导学生关注生态环境中神秘的物种；发展学生的创造力，通过绘画表达自己的想象和理解；提高学生绘画技能，熟练使用绘画工具和色彩表现形式。二、教学内容1.知识点“海怪”的概念及特征；利用线条描绘动物的轮廓和特征；运用色彩搭配创作“海怪”形象。2.教学重点绘制“海怪”的结构和轮廓；运用到色彩的理念和相关知识；发挥学生的创造力。3.教学难点发现和塑造原创性“海怪”的形象；学会通过色彩搭配表现“海怪”的神秘感。三、教学方法直接教学法；课堂讲解法；观赏和分析法；实践与创作法。四、教学过程1.预热老师通过图片、视频、故事等介绍“海怪”的概念和特征；引导学生发表自己的看法和猜测。2.学习任务老师向学生展示不同的海洋动物形象，并指导学生在纸上画出自己的想象中的“海怪”形象；老师引导学生利用色彩搭配表现“海怪”的神秘感，并结合生态环境发挥创造力；学生在老师的指导下，选择合适的绘画工具绘制“海怪”。3.作品展示学生在完成绘画后，向学生们展示自己的作品；学生们从彼此的作品中发现不同的“海怪”形象，并进行交流和讨论；老师指导学生观察作品，对作品进行鉴赏和分析。4.总结评价老师向学生总结本节课的学习内容，鼓励学生继续发挥创造力，练习更加扎实的绘画技巧；老师对学生的绘画表现进行评价，肯定学生的进步和努力，并提出改进的建议。五、教学评价通过本节课的教学，学生不仅仅了解了“海怪”的概念，更重要的是在绘画过程中发挥了自己的创造力和想象力，成功完成了原创“海怪”形象的创作。同时，学生的绘画技能和色彩理念也得到了有效的锤炼和提升，为今后的绘画学习和创作打下了良好的基础。六、教材推荐注：按课本出版社、年级、教材名称和出版时间排序。出版社年级教材名称出版时间人民教育出版社一年级美术（下册）2021年1月北京教育出版社一年级美术（下册）2021年2月译林出版社一年级艺术（下册）2020
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