三疑三探扇形统计图学习教案课件

会计学1三疑三探扇形统计图会计学1三疑三探扇形统计图什么样子的？你看到了什么？第1页/共20页什么样子的？你看到了什么？第1页/共20页六年级学生参加兴趣小组活动情况如下表：项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569六年级学生参加兴趣小组活动情况调查表1、从表中你能得到哪些信息？2、你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之多少吗？第2页/共20页六年级学生参加兴趣小组活动情况如下表：项目乒乓球足球跳绳踢毽六年级学生参加兴趣小组活动情况如下项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比六年级学生参加兴趣小组活动情况调查表统计表中的数据可以用什么统计图来表示？30%20%12.5%15%22.5%第3页/共20页六年级学生参加兴趣小组活动情况如下项目乒乓球足球跳绳踢毽其他

从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们喜欢每种运动项目的人数。表中的百分数怎样用统计图来表示呢？第4页/共20页从条形统计图中，我们可以清楚的看出同学们表中扇形统计图第5页/共20页扇形统计图第5页/共20页六（1）班最喜欢的运动项目统计图：跳绳（）%其他（）%足球()%乒乓球30%踢毽（）%项目乒乓球足球跳绳踢毽其他人数128569百分比30%20%12.5%15%22.5%2012.51522.5第6页/共20页六（1）班最喜欢的运动项目统计图：跳绳其他足球乒乓球踢毽（

1．认识扇形统计图的特点和作用。

2．能看懂并简单地分析扇形统计图所反映的信息。

学习目标第7页/共20页1．认识扇形统计图的特点和作用。学习目标第7页/共设疑自探—学贵有疑，疑则进也看了本节课题和学习目标，你有哪些想探究的问题？下面请同学们根据自探提示自主学习课本96——97页内容，时间：2分钟，找出以上问题中的答案，找不到的做上记号，留待小组讨论解决。第8页/共20页设疑自探—学贵有疑，疑则进也下面请同学自探提示⑴

整个圆形表示什么？⑵每个扇形分别表示什么？⑶扇形的大小与什么有关？（4）归纳扇形统计图的特点：用这样的统计图有什么好处？第9页/共20页自探提示⑴整个圆形表示什么？⑵每个扇形分别表示什么？⑶扇形解疑合探

—独学而无友，则孤陋而寡闻

把你在自探过程中有困惑的问题以小组为单位交流学习成果，得出结论。要求：1.小组长认真负责，确保人人参与。

2.本组内若有其他问题，一并解决。

3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。

4.时间：2分钟。第10页/共20页解疑合探

—独学而无友，则孤陋而寡闻

把你在自探过程中有困惑展示分工表书面展示要求：书写迅速；字迹工整；内容简练；突出重点。题号展示分工展示方式评价小组1第三组口答第六组2第四组口答第二组3第七组书面

第五组4第一组书面第三组评价要求：1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。

2.从解题思路、语言、板书规范程度，解答是否正确，并发表自己的见解，恰当指出展示成果的优缺点并打分。（每题10分）

3.讲评后可进行变式练习。

4.非点评同学认真倾听思考，有疑问或见解及时提出来进行补充。第11页/共20页展示分工表书面展示要求：题号展示分工展示方式评价小组1第三组这个圆表示全班总人数。

喜欢乒乓球的人数占总人数的30%……

图中每个扇形表示各类运动项目人数占总人数的百分之几从图上你可以得到什么信息？六（1）班最喜欢的运动项目统计图：跳绳15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%第12页/共20页这个圆表示全班总人数。喜欢乒乓球的人数占总人数的对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。质疑再探学入佳境始有疑，疑而得解方见真第13页/共20页对本节课你还有那些疑问？请提出来，大家共同探究。质疑再探学入六（1）班最喜欢运动项目统计图：跳绳15%其他22.5%足球20%乒乓球30%踢毽12.5%

根据图中的信息，你还能提出哪些相关的数学问题？说一说

1、如果六（1）班有学生80人，喜欢打乒乓球的有多少人？2、如果喜欢打足球有16人，六（1）班有多少人？第14页/共20页六（1）班最喜欢运动项目统计图：跳绳其他足球乒乓球踢毽12.

运用拓展—学习在于运用,画龙在于点睛

请根据本节所学内容自编一道习题，在小组内交流。第15页/共20页运用拓展—第15页/共20页每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？第16页/共20页每天喝一袋250克牛奶，能补充营养成分各多少克？第16页/共扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；3.在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比

的大小来比较部分量的大小。1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系：

圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分

扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;小结第17页/共20页扇形统计图的特点：2.各个扇形所占的百分比之和为1；由学科班长对本节课进行总结：1.可以对本节课的知识掌握、内容理解、深刻感悟等方面来总结。