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文档简介

幼儿园中班教案《团结友爱亲又亲》一、教学内容团结友爱亲又亲二、教学目标1.了解“团结友爱亲又亲”这一概念，明白相互挂念、团结友爱的紧要性。2.形成团结友爱亲又亲的习惯，表现在生活中。3.发觉身边的例子，共享他人的好品质。4.能够举例说明团结友爱的好处。三、教学准备1.视频：《小兔子和毛毛虫》2.床单、毛绒玩具、篮球等物品。3.通过朗读、讲解等方式，讲解课文内容。4.儿童乐器，如小木琴、鼓等。四、教学过程1.开始新话题：（1）老师问：在幼儿园里，大家有哪些好伙伴？你们是怎样跟他们相处的？（2）老师请同学用绘画或文字形式写出你们班的好伙伴之间的场景，呈现出来。2.导入主题：（1）老师呈现毛绒玩具和床单，并将其放在讲桌上。（2）让同学察看毛绒玩具和床单，问同学想干什么？老师教育同学依照床单以外的方法使用这两件物品，激励制造性思考。3.观看视频《小兔子和毛毛虫》：介绍：小兔子和毛毛虫都是好友，他们对彼此都很好，虽然从外表一看，小兔子和毛毛虫完全不同，但他们通过相互帮忙和关爱，建立了深厚的友情。4.在床单和毛绒玩具上，老师发觉了一只花瓶，让同学猜到里面唯一的物品，从而通过推断，引出课文“天上人间”部分的情节。（1）老师叙述课文中小女孩与伙伴共享花瓶的情节，激励同学相互共享。（2）老师为同学嘉奖小贴纸或五彩纸条，激励同学相互挂念和共享。同学可以在彩色薄纸上写上他想对他伙伴说的话或绘画。5.讲解《团结友爱亲又亲》：老师讲解团结、友爱亲又亲的涵义，并引导同学发觉身边生活中的例子，来共享他人的好品质。6.团队合作：用小琴、鼓等同学小乐器，同学们分成两组，拿着小乐器同时打着，每组轮番打出不同的乐曲。这样，同学们可以在一个整体的声音中感到团结和友爱。7.综合复习：老师与同学谈论“团结友爱亲又亲”在生活中的应用，强调这些要点在班级的紧要性。8.作业：请孩子们回家和家人共享“团结友爱亲又亲

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