岳阳楼记复习课件

大语文课件1岳阳楼记宋范仲淹大语文课件1岳阳楼记宋范仲淹2同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句，它是千百年来忧国忧民的志士仁人的博大胸怀的真实写照，它所提倡的吃苦在前、享乐在后的精神对我们仍有借鉴和教育意义。今天，我们就来学习提出这一名句的范仲淹的《岳阳楼记》。激情导入

2同学们，“先天下之忧而忧，后天下之乐3预习检测1、作者（范仲淹），字（希文），谥号（文正），苏州吴县人，（北宋）时期著名政治家、文学家。有（《范文正公集》）传世3预习检测1、作者（范仲淹），字（希文），谥号（文正）齐读下列字词：谪守怒号隐曜

樯倾楫摧岸芷

汀兰皓月薄暮冥冥

偕忘波澜

嗟夫忧谗畏讥属zhǔzhéháoyàoqiángjízhǐtīnghàomíngxiélánjiēchán*预习检测齐读下列字词：谪守怒号隐曜樯倾楫摧zhéhá5成语故事：断齑划粥范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家，就读于长白山寺。他在生活十分困顿的情况下发奋苦读，常于寺中熬一锅粥，划为四块，早晚各食两块。取山韭野菜，切成数段，用盐腌一腌就着吃。这样度过三年，终于考中进士。

齑：酱菜或腌菜之类。5成语故事：断齑划粥范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家1.积累文言词语，记忆课下注释。2.结合课下注释，翻译重点句大语文课件6二、自主学习1.积累文言词语，记忆课下注释。大语文课件6二、自主学习三、互助探究（一）

解释加红色的词语：谪守巴陵郡政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制属予作文以记之贬官做太守政治通达百姓和乐同“俱”，都于是规模同“嘱”三、互助探究（一）

解释加红色的词语：谪守巴陵郡贬官做太守夫巴陵胜状

浩浩汤汤

朝晖夕阴

岳阳楼之大观

然则北通巫峡

南极潇湘

迁客骚人

多会于此

得无异乎那水流浩大的样子日光壮丽景象既然这样，那么尽，到尽头降职远调的人诗人聚集能夫巴陵胜状

浩浩汤汤

朝晖夕阴

岳阳楼之大观

然则北通巫峡

若夫

霪雨

霏霏

浊浪排空

樯倾楫摧

薄暮冥冥

登斯楼也

去国怀乡

忧谗畏讥

满目萧然像那连绵的雨雨雪繁密的样子冲向桅杆船桨傍晚昏暗的样子这离开国都说坏话萧条冷落的样子若夫

霪雨

霏霏

浊浪排空

樯倾楫摧

薄暮冥冥

登斯楼也

去

至若

春和景明

沙鸥翔集

锦鳞游泳

而或

长烟一空

皓月千里

静影沉璧

心旷神怡至于日光栖止美丽的鱼有时全洁白，明亮圆形的玉开阔愉快至若

春和景明

沙鸥翔集

锦鳞游泳

而或

长烟一空

皓月宠辱偕忘

把酒临风

嗟夫

予尝求古仁人

或异二者之为

不以物喜

微斯人

吾谁与归一起面对啊，唉探求或许因没有归依宠辱偕忘

把酒临风

嗟夫

予尝求古仁人

或异二者之为

不以物1、通假字：百废具兴同“俱”，全，都属予作文同“嘱”，嘱托1、通假字：百废具兴同“俱”，全，都属予作文同“嘱”，嘱托则｛极｛或｛和｛连词，那么判断词，是尽，直通穷尽有时此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡南极潇湘此乐何极而或长烟一空或异二者之为政通人和春和景明或许，也许和乐和煦2、一词多义：则｛极｛或｛和｛连词，那么判断词，是尽，直通穷尽有时此则岳阳前人之述备矣{古义今义详尽准备予尝求{古义今义曾经品尝去国怀乡{{{{去国怀乡沙鸥翔集微斯人古义今义今义古义古义今义今义古义离开前往国都国家泛指聚集没有微小鸟停在树上增其旧制古义今义古义{{今义属予作文制度写文章文章规模3、古今异义词前人之述备矣{古义今义详尽准备予尝求{古义今义曾经品尝去一（1）：作记缘由二（2）：洞庭湖景色。三（3-4）：迁客骚人的览物之情阴冷萧瑟---悲晴日波静---喜四（5）：作者的博大胸襟和政治抱负不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一（1）：作记缘由阴冷萧瑟---悲晴日波静---喜四（5）作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之巴陵胜状览物情异洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人览物之情阴——悲晴——喜古仁人之心不以物喜，不以已悲先……忧，后……乐记叙议论描写抒情结构板书：描写抒情不以物喜，不以己悲作记缘由岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴

本文通过描写岳阳楼、

洞庭湖的美景，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴之意。中心思想：本文通过描写岳阳楼、

洞庭湖的美景，表达了作者“四、互助探究(二)1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

2、“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？3、迁客骚人的览物之情是什么？4、本段首句中的“二者”和“二者之为”各指什么？5、“二者”的不同点是什么？相同点是什么？6、“古仁人”的忧乐观是怎样的？

7、“二者之为”与“古仁人之心”的区别是什么？8、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？9、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限15字之内）10、提问：“微斯人”的“斯人”指什么人？

11、末段议论的作用是什么？

（4分）四、互助探究(二)1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长19被贬，总不是什么好事，范仲淹在文章一开头便提滕子京“谪守巴陵郡”，是否让老朋友难堪呢？（课文为什么这样开头？）滕子京“谪守巴陵郡”，才一年工夫，就“政通人和，百废具兴”，还重修了岳阳楼，这样开头，既是对他政绩的赞扬，也是为他的被贬鸣不平。还呼应后文，劝勉他“不以己悲”。19被贬，总不是什么好事，范仲淹在文章一开头便提滕子京

第二自然段中写景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。其中哪两个字最有气势？衔、吞第二自然段中写景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无

答：洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

答：洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有22为什么洞庭湖的“胜状”写得这么简略呢？因为写景不是本文目的，目的是借景抒怀，并劝勉滕子京；还因为“前人之述备矣”。22为什么洞庭湖的“胜状”写得这么简略呢？因为写景不是本23此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

“前人之述备矣”呼应前文哪一句？“前人之述”指的是什么？呼应“刻唐贤今人诗赋于其上”。“前人之述”指“唐贤今人诗赋”。23此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

“前人之述备矣”呼应24“览物之情，得无异乎”

这一问题在结构上起什么作用?承上启下。上承岳阳楼大观，引出“迁客骚人”的“览物之情，进而引出关于“古仁人之心”的议论。24“览物之情，得无异乎”

这一问题在结构上起什么作用?承上25然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

你知道历史上有哪些迁客骚人“会”于此？屈原、贾谊、李白、杜甫、孟浩然、柳宗元、刘禹锡、张说……现在又有了一个滕子京。25然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。

你指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。这些迁客骚人因什么而或悲或喜？因物、因己。指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。登斯楼也，则有去27予尝求古仁人之心，或异二者之为。

“古仁人之心”是怎样的？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。“或异二者之为”中的“二者”指的是：上文“感极而悲者”，“其喜洋洋者”。27予尝求古仁人之心，或异二者之为。

“古仁人之心”是怎样居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

“居庙堂之高”和“处江湖之远”

各指什么？在朝廷做官；被贬谪到边远地区做地方官。居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

“居庙堂之高”是进亦忧，退亦忧……

“进”“退”分别照应：居庙堂之高，处江湖之远。是进亦忧，退亦忧……

“进”“退”分别照应：居庙堂之高，处抒发自己旷达胸襟和政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

抒发自己旷达胸襟和政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，本文主题句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。本文主题句是：先天下之忧而忧，表示对滕子京的慰勉与规箴之意的句子是：微斯人，吾谁与归？“斯人”指什么人？指古仁人和有古仁人之心的人。表示对滕子京的慰勉与规箴之意的句子是：微斯人，吾谁与归？结尾一段使用的表达方式是：议论这段文字在文中所起的作用是：抒发政治抱负，点明全文主旨。结尾一段使用的表达方式是：议论用原文回答：

①作者描写微波时水面的月光的句子_____。

③作者描写无风时水中月影的句子_____＿。

③最能概括迁客骚人“悲”的八个字是_____。

④最能概括迁客骚人‘喜”的八个字是_____。①浮光跃金②静影沉壁③去国怀乡，忧谗畏讥④心旷神恰，宠辱皆忘。五、拓展提高用原文回答：

①浮光跃金②静影沉壁③去国怀乡，忧谗畏讥④心旷原文填空（1）面对人生中的欢乐和失败，我们应有“——————————，————————”的心态。（2）《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的名句是：“————————，——————————”。（3）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：“——————————，————————”。（4）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“——————，——————”。（5）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：“——————，——————”，从时间角度写岳阳楼雄伟景象的句子是：“——————，——————”