学校新冠肺炎疫情防控应急预案两则

学校新冠肺炎疫情防控应急预案两则疫情如同一场黑席卷了数以万计的普通人，一度将社会成一个个网格们隔离成一个个原子。下面篇学校新冠疫情应急预案，欢迎参阅!学校新冠肺炎疫情应急预案一：一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制。学校成立校领(党委书)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导息联络组、安全后勤保障组疗保障组、组、宣传和心理疏导组，明确职责分工作机制。二、实施应急措施。如发现肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、病例)和无症状感染者时，学即启动新冠应急预案应急响应。(一观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。(二染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(家)医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一发热、咳嗽等呼吸道感染症及腹泻、结血等症状时要及时就医，并主动告知史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、班主任、等配合疾控机构开展流行病学调查的人应做好个护，佩戴医用外罩、着一次性医套。1/6—1/6—(三学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理不得离校，严格控制外来人员进。根据疫情要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议时采取班级或全校停课等措施。1.疫情防控领导及时跟上级部门联系，根据门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资，因地制宜采取宿舍(公)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。2.信息联络掌握病例的活动史员接触史，掌握重群名单、医学观每日健康情况等信息。负责的收集、上处理和传递等工作，确保信息上报渠通。负责实时记录突发事件的发展过程，提实材料，按规定上报。3.安全后勤保障提供所需要应急处置的设施和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现、秩序维护、人员疏散等。启动封闭式管理。严格控制外、车辆进入校园，做好在校生活保障。时，根据卫生健康部门建议，在校内医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停群体性聚集活动，及时处置安全突发事及时处置涉校舆情事件。4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专人员救护工作;协助当地疾控展的流行病学调查、采样、接触者筛查作。做好师生的健工作，做好每天的晨午检和缺勤追踪登对缺勤者要逐一登记追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健工作。指导师生做好正确防每天保持与导、疾控部门和教管部门进行信息沟通，学校最新情况。2/6—5.消毒组：要在机构的指导下，按国家和省指引，做好病例所在宿舍(公)教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其域，含校区内家属区的和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所换气和公共设施及公共用具的消毒，每室、食堂、宿舍室、图书馆、会议室、卫生公共场所及桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手。6.宣传和心导组：负责舆情监心理健康引导、健育工作。疫情期各种渠道宣传新冠防控知识知师生一定确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师规范个人卫生行为，养成良个人卫生习根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避度恐慌。三、预案终止。当病例已得到隔离治疗，密切接察14天期满，后续无新发病例，环境得消毒，经卫生部门评估，由防控领导组终止响应。学校新冠肺炎疫情应急预：依据教育部和省市县关于做好2020年学校春季开学有关准作的通知要求，广大师生生命安全和身体健在第一位，应急处置能力，保证开学复课平稳有特制定突发事件应急处置方案：一、工作目标。1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的识。2.完善新型冠状肺炎疫情信息检测报告网络早发现、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应，及时采取有效防控措施预制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。3/6—3/6—二、突发事件的应急响应。(一开学前。1.通过校公众、QQ群、微信学校班级工作群等宣传途径，及时传达中央、省县关于防控疫情的文件精神作要求，大传、普及预防新型毒肺炎的相关知识，提高师工的公共卫识和防治应对突发事件的能力。2.值班和保安人天两次体温测试并做好记录上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。3.学校制定并实型冠状病毒感染疫情防控应并进行应急演练。4.校医提前购置枪、体温测试仪、口罩、消等，为开学前做好充分物资并做好防控疫情工作台账。5.疫情报告小日按照工作流程按时上报报告。6.开学前对校境设施设备进行全面清洁工作。(二开学后。1.继续开展防控宣传和监作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传，控制疫情的传播和蔓延。、办公室、等公共场所加强通，并采取必要的消毒措施。和组织师生良好的生活和卫生习惯。2.学生或教职工在校外出现发热(℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医校请假，不得带病上学、上经医院诊断传染病后才能回校上课、上班。3.学生或教职工在校内出现发热(℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑诊传染病应立即任通知医务室，并通知其家校医按处置进行处置;教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。4/6—4.坚持日报零报告制度，落实检制度，对发病学早隔离，学校各各部门应严格按程序逐级报确保信息畅通。5.新型冠状病毒流行期间，加强对发热病人管理，每日回访并记录发热师生身体情况，直。6.严格执行出入管理制度。控制校外人员进，做好入校人员的信息排查和登记。7、学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。三、应急处置流程。班主任负责本班各年级组长负责本年级老师，部门负责责本部门员工两次测量体温。应急工作处组指导班主年级组老师、宿管、保安等人员进行通风消毒。1.师生入校时。(1)值班人员、校医和保安共同完成师生体温检测工作。如现发热(℃以)、干咳、乏力等症状的师生，第一时间由带领师生到指定的临时隔离室，规范护理(戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔1米以上)。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。(2)值班教师联系班主任，告知情况，校医登记相关后，拨打120将发热学生送至定点医院门诊进行诊疗。医务室对热学生出现症状前3天接触过的所有人员重点关。(3)体温异常教师自驾(由学校专用车辆跟随)或者拨打120到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前3天接触过的所有人员重点关注。2.师生在校期间。学生出现发热(℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任老师第一时间医。校医到达后在做好自身的前提下，带其到临时隔离室进行检查处置。校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送至医院热门诊进行诊断治疗务室对发热学生症状前3天接触过的所有人员重点关注。5/6—5/6—班主任向级部主情况。级部主任做好登记，向学校应急工作小组汇报。学生在就餐期间和午休期间出现发热(℃以)、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和教师按照同和程序妥善安排好学生。3.夜间。值班教师和宿管员发现发热(℃以)、干咳、乏力等不适症状的学生第一时间通。督促所有学生佩戴好口罩医到达后在自身防护的前提下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。校医登记相关信息后，拨打120将发热学生送院发热门诊行诊断治疗务室对发热学生症状前3天接触过的所有人员重点关注。值班干部通知家时向学校应急工领导汇报情况。4.操场。学生在体育课或活动课上出现发热(℃以上、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，师应立即给患病学生戴上口疏散健康学离呕吐物。将患病置于操场内的临时留观点，校医到操场处置。5.因发热或其他被隔离的学生，由教导处协教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安;学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。6.学校应急工作强与当地疾控和卫健部门的