2024届高考语文复习-语用专题训练-散句变整句（含答案）

语用专题训练-------散句变整句一．阅读下面的文字，完成下面小题。伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己，实现了“双圈大满贯”；体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉；“赛场飞人”苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手……我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了“人生能有几回搏”的拼搏精神。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。1、把画波浪线的句子改成整句。二．阅读下面的文字，完成下面小题。正如总导演郑晓龙所言，《功勋》截取“人生最有华彩的一部分”，着力发掘人物的“高光时刻”。可以说，每一位在时代中出场的功勋人物，都肩负着一段“小人物”的大故事。再现功勋人物，则是用一段段小故事来讲述“大人物”，于是，我们在《功勋》中看到，有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；袁隆平、屠呦呦心系黎民苍生的生计，呕心沥血地钻研；申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚只为父老乡亲的家国所依。这样的故事，是千万个同路人的缩影。正如每个单元片尾的字幕致敬：“献给为……作出贡献的……”。声誉卓著的“功勋”，出自每一位平兄的个人：而无数个平凡人，打造着奋斗的“高光”，成就着时代的“不凡”。2、将文中画横线的句子改为整句，可适当增减词语，但不得改变原意。三．阅读下面的文字，完成下面小题。大年初一，央视播出了《典籍里的中国》第一集《尚书》。主持人撒贝宁作为“当代读书人”，与倪大红扮演的“古代护书人”伏生展开对谈，以多维视角讲述《尚书》故事，一起带领观众进入到深邃的时空隧道，完成一次次穿越。先是穿越到一百多年前的敦煌藏经洞，洞壁遗书让学者惊叹“竟有上古典籍《尚书》”；继而穿越到近两千年前的西汉，年逾九旬的伏生守护、讲解《尚书》；然后又随着伏生的视角，穿越到上古时期，置身大禹治水、武王伐纣的场景……观众在跨越时空的古今对话中，感受“弦歌不绝”的传承，激发“思接千载”的心绪。这部古籍串联起多个舞台和不同场景；不同年代，不同人物，都在为同一典籍发声。《典籍里的中国》，既是忠于历史的讲述，也有属于当代的表达；既有声光电交织的宏大场面，又有特写演绎的细腻情境。也正是在历史空间与现实空间交错的舞台上，我们看到借由典籍，一个文化的共同体悄然形成。数千年传承不息、一代代薪火相传，那些古雅文字中蕴藏的人生感悟、社会哲思，在时间的长河中融入中国人的血脉，成为心灵深处的文化基因。3、文中画横线句子与上下文语言风格未能协调一致，请修改成整句。要求：可调整语序、增删字词，但不能改变原意。四．阅读下面的文字，完成下面小题。回望新石器时代中华文化版图，长江、黄河毋庸置疑是两大文明的源头，由此滋生出中国文化圈，色彩逐渐明朗，边界日益清晰：中原文化以仰韶文化为代表，郁郁葱葱地生长在黄河岸边；黄淮流域文化以大汶口文化为代表，会在红陶黑陶器物中散发出幽幽陈香；遍地开花在长江上中游地区的南方文化，是以湘楚文化和巴蜀文化为代表；在长江下游以南的田野水乡馥郁芳香的是以河姆渡文化为代表的江南文化……这些文化圈出现有先后、覆盖有大小，但都是数千年的底蕴，共同形成中华文化最古老的底色，而楚文化则是这些文化圈中成长最快、生长最久的一支。4、把语段中画波浪线的散句改为整句。要求：字数可以改变，但不能改变语意。五．阅读下面的文字，完成下面小题。月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中，月亮变化多端，浪漫多姿。它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它有时候又变成了如弓的弯月。浪漫多姿的月亮，引起诗人多少多情的思绪！在诗人的眼里，月亮总是最为钟情的题材，古代描写月亮的诗词数不胜数。5、文中画波浪线处是散句，请改成整句。六．阅读下面的文字，完成下面小题。在成长的路上，每当遭遇坎坷时，我们不妨停一停：把纷乱的思绪加以整理，直到疑虑被驱散后再重新上路；抚平心中的伤口，在重新上路之前先把眼泪擦干；明确应该朝着哪个方向前进，先汲取力量再重新上路。6、请把上面长短不一、结构不同的划线句改写成一组整句，在不改变原意的基础上，可适当增删词语。7．阅读下面的文字，完成下面小题。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的确立和巩固，是一个长期的、历史的过程，需要构建优良的教育生态。譬如决定方向和立场、言论和行动的理想信念的“旗帜”，让我们知所趋赴、虽九死犹未悔；让我们坚定笃行、乱云飞渡仍从容的理想信念仿似穿越重重迷雾，指引正确航向的“灯塔”；燃起希望之光，照亮前行之路的理想信念又如“火炬”，让我们愈挫愈勇、越是艰险越向前。推动理想信念教育常态化、制度化，就是要强调“革命理想高于天”，将千千万万先进分子凝聚到党的旗帜下，将广大人民群众团结在党的周围，在中国特色社会主义道路上行稳致远，朝着共产主义远大理想不懈奋进。7、阅读上面的材料，把画横线的散句改为整句。参考答案：1．“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；以“不问终点，全力以赴”的态度激励乒乓球运动员马龙，实现了“双圈大满贯”；用超群的技艺和不服输的精神促使体操选手肖若腾赢得了人们赞誉；【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。整句的特点的句式整齐一致，或对偶（偶数句），或排比（三句以上）。划线句有三句，应该按照排比修辞来修改，三句话保持结构一致，相对应位置上字数、词性、内容等力求相等、相同或相近。比如“‘从心底燃起来的中国力量’”与“以‘不问终点，全力以赴’的态度”、“用超群的技艺和不服输的精神”相照应，介词结构作状语；动词“帮助”对应动词“激励”“促使”；“游泳运动员张雨霏”对应“乒乓球运动员马龙”“体操选手肖若腾”属于名词短语，标明身份和人物；“接连夺金、打破纪录”与“激励自己，实现了‘双圈大满贯’”“赢得了人们赞誉”对应，属于动宾结构，均为人物取得的成就。据以上信息整合成排比句即可。除了答案还可以写成：游泳运动员张雨霏借助“从心底燃起来的中国力量”接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己实现了“双圈大满贯”，体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉。2．有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。整句就是形体整齐匀称、结构相同或相似的一组句子。因此改成整句，就要以某一句为参照，其他句子改写成一样的结构。此句可以第一句为参照，修改其他两个句子。第一句的格式为“有……所需，就有……的奋斗”，据此调整第二句，提取“黎民苍生的生计”作为前句的表目的的词语，提取“袁隆平、屠呦呦”和“呕心沥血地钻研”作为后半句人物和做法。据此可修改为“有黎民苍生的生计所系，就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研”；第三句提取“父老乡亲的家国所依”作为前句的表目的的词语，提取“申纪兰、李延年、张富清”和“腔热血的赤诚”作为后半句人物和做法。据此可修改为“有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚”。3．多个舞台，不同场景，以一部古籍串联；不同年代，不同人物，为同一典籍发声。【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。“整句”，指的是一组句式一致、结构整齐的句子。首先选定一个句式形式，如以“不同年代，不同人物，都在为同一典籍发声”为基础句式；然后把其它的句子按照此句式作变换，如把“这部古籍串联起多个舞台和不同场景”变换为：多个舞台，不同场景，以一部古籍串联。最后按照逻辑顺序整理即可。4．以仰韶文化为代表的中原文化，在黄河岸边郁郁葱葱地生长；以大汶口文化为代表的黄淮流域文化，在红陶黑陶器物中散发出幽幽陈香；以湘楚文化和巴蜀文化为代表的南方文化，在长江上中游地区遍地开花；以河姆渡文化为代表的江南文化，在长江下游以南的田野水乡馥郁芳香。【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。散句改为整句，首先要明确整句的概念，整句是指整齐匀称、句子结构相类似的句式，往往构成对偶、排比的修辞格。然后确定整句的句子形式，分析本题，比较适合的句子形式是：以……文化为代表的……文化，在……（偏正短语）。例如第一句，“中原文化以仰韶文化为代表，郁郁葱葱地生长在黄河岸边”可据此改为“以仰韶文化为代表的中原文化，在黄河岸边郁郁葱葱地生长”，其余画线句分别按照这样的表达形式整理即可。5．它有新残朔望，它有上弦下弦，它有盈亏圆缺。满月如盘，弯月如弓。【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。由散句变为整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句。分析此题，“它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺”中有三个分句，可以构成排比句，可以运用“它有……，它有……，它有……”的句式，根据“它有盈亏圆缺”，“它有新残也有朔望”可以简化为“它有新残朔望”，“有上弦月和下弦月之分”可以改为“它有上弦下弦”。最后改写为：它有新残朔望，它有上弦下弦，它有盈亏圆缺。“满月如盘，它有时候又变成了如弓的弯月”是散句，可以构成对偶，根据“满月如盘”，后面的部分可以简化为“弯月如弓”，所以改写为：满月如盘，弯月如弓。最终改写成：它有新残朔望，它有上弦下弦，它有盈亏圆缺。满月如盘，弯月如弓。6．示例：整理纷乱的思绪，先驱散疑虑再重新上路；抚平心中的伤口，先擦干眼泪再重新上路；明确前进的方向，先汲取力量再重新上路。【详解】本题考查学生变换句式的能力。本题属于句式变换中整句和散句的变换，该语段各分句叙述变化较大，显得凌乱，我们可以把每句话的第一个动词放到前面，前半句都写成该语段中“抚平心中的伤口”这样的结构，后半句按照该语段中“先汲取力量再重新上路”即“先……再重新上路”的结构来调整句子。【点睛】整句就是组成整句的一对或一组句子，结构相同或相似，形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通，适合于加强语势、强调语义，表达丰富的感情，能给读者以深刻、鲜明的印象。对偶句、排比句、反复句都属于整句。7．理想信念譬如“旗帜”，决定方向和立场、言论和行动，让我们知所趋赴、虽九死犹未悔；理想信念仿似“灯塔”，穿越重重迷雾，指引正确航向，让我们坚定笃行、乱云飞渡仍从容；理想信念又如“火炬”，燃起希望之光，照亮前行之路，让我们愈挫愈勇、越是艰险越向前。【详解】本