大学生心灵导师工作总结

大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇一一、健全，同时同时实现常规管理精细化为了并使德育工作在学校工作中功不可没龙头的促进作用，我们对各项德育制度进一步完善，(《德育常规管理制度》、《课程德育管理制度》《学生活动管理制度》、《德育研科制度》《三结合教育制度》、《德育队伍建设制度》)等。比如说：《德育常规管理制度》：学校制定了适度的《主题教育活动制度》《学生日常行为规范教育制度》《学生仪式教育制度》《学生综合评价管理制度》等。通过各项的与制度的建立和完善，在同时同时实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中1、过程管理必须秉承常抓不懈，从基础性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即为为：在管理过程上讲究一个“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字。必须从各校实际启程，从班风、学风抓起，以管理促发展全面落实，重实效不走过场，不搞出出来形式主义，并使管理过程变成互动过程和教育过程，努力实现全系列时空、全方位的常规管理。2、积极开展以“关怀教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育”为重点的主题教育活动，利用节假日指导学生参与社会课堂教学活动，稳步深化社会体验教育活动，紧紧围绕在生活中自学，在实践中进步，在社会中脱胎换骨的主题，秉承与新课程实验融合。并使我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动启程，推行感性的、课堂教学的方式并使学生在自己所仍须的活动中回来经历、回来体悟、回来构筑自己的价值理想，回来提升自己的生命质量。对学生的脱胎换骨而言，并使学生在生活中真实的经历、深刻的体验。积极开展校园体育节、艺术节等关键的活动，不断丰富活动内涵，技术创新活动形式，进一步进一步增强活动实效性，将德育微旨各项活动中。从学校而言，并使德育变成生活，崇尚一种无痕的教育，真正变成生活德育。3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进行养成教育专题培训，教育学生着重于在生活的一点一滴即为旗本统一上下功夫。调动学生会和社团成员积极开展文明我先行活动，为其他同学做好示范点和表率作用。定期非学生举办养成教育座谈会。4、通过升旗、观看视频、宣传校园十大陋习等一系列活动秉承每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生积极开展爱国主义教育的关键载体，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话。5、积极开展“爱护公物，美在校园”主题教育活动。以“十要十不要”为基础，倡导节约意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培育学生爱护公物的意识和勤俭节约的精神，保持校园整洁、迷人。6、融合文明迎全运与养成教育融合积极开展多项活动，文明排队、跪拜、美化校内外环境等等。同时融合“党就是阳光我就是花费”在学生中积极开展诗歌、征文、故事官方公开征集等活动。7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，积极开展国学教育。搞好特色项目和国学教案，弘扬民族文化。8、德育蔓延于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的协同，为此学校积极主动构筑社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，及时抒发学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。三、加强德育队伍建设，充分发挥教师良苦用心促进作用1、狠抓师德建设教师应秉承职业道德规范，必须重实效“爱岗敬业、关怀学生、刻苦钻研、精细勤学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”。必须通过形式多样的师德教育活动，弘扬每位教育工作者都就是德育工作者的全员育人思想，必须“徐老人师，犯罪行为世范”，以高尚情操助推学生全面发展。2、加强德育队伍培训班主任就是学生思想道德教育的骨干教师，就是班集体建设的组织者、指导者、引领者，班主任在教师职业道德建设中应变成师德建设的标兵和典范。为了提高班主任整体素质，依据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，二要搞好班主任岗前、岗位培训和心理健康教育培训，同时融合学校实际二要搞好校本培训，通过培训夯实内功。稳步积极开展班主任擂台赛、青年教师德育论坛、班主任工作经验交流会等活动，技术创新活动内容和形式，不断提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、科研能力和工作水平。3、充分发挥骨干教师的助推促进作用加强骨干班主任、名师队伍建设。充分发挥德育专家、骨干班主任促进作用，采用多种形式，积极主动营造“协作戒毒”氛围。四、深化校园文化建设，打造出学校德育特色。1、为优化育人环境，弘扬独有的学校形象，形成存文化底蕴的浓烈的校园氛围，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校风、校规等进行了介绍，在家长和学生的头脑中首先弘扬了校园理念形象。2、本学期学校省市对教育强区的检查和环评工作的积极开展，对学校亭廊文化进行了再次设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主要内容;二楼初二年级学生以“求知欲益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学管理”为主要内容，四楼初三学生以同时同时实现中国梦“理想前途”为主要内容。大耳无尾重实效了向每一块墙壁都骂人，形成较好的德育氛围。3、我校图书室升级为省级图书室，藏书达致4万册，而且大多图书就是近年供货，内容比较崭新;学校阅览室中的报纸杂志也种类比较齐全;共存存有电子阅览室，可以通过玩游戏查阅各种图书资料;学校的多媒体教学和网络系统已经建立;多媒体班班通在全面全面覆盖全校，利用这一系列的校园文化载体，为形成存文化底蕴的浓烈的校园氛围，大力大力推进了校园文化建设、强化了德育建设。五、构筑德育思索的教学模式德育思索课的六个板块新闻主播—名言导航系统—分组汇报—个人思索—希望之星—鞭策评测(一)新闻主播教育学生收听收看新闻关心国内外大事，对提高我们的重新认识，快速增长科学知识，开阔眼界就是大存好处的，所以我们培育经常听见广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生，从各种媒体上挑选出能够表达正能量的新闻，向班级同学搞出介绍，与同学共同互动。(二)名言导航系统格言、名言都就是经过磨练的语言精华，不好的名言警句不仅有助于培育学生的高尚道德修养，鼓励学生努力学习、热爱生活，提高学生的写作能力，融合思索课的主题，每个小组选取一名学生选自己最钟爱的名言，谈论体会，与同学们互动。(三)分组汇报由各小组值周副组长，根据思索课的主题建议进行汇报，有助于培育学生的观测，概括和总结的能力，通过学生的总结汇报，教师能及时地掌控思想、自学和活动情况，使较好的班风和学风形成。(四)个人思索首先培育学生自我思索的意识，提高自我思索重要性的重新认识，教育学生自我追踪思想、自学、言行等存的问题，寻找根源，自我认识，自我恍然大悟。不要人人过关，轻描淡写，并使学生从心灵上为启迪。(五)希望之星评选活动希望之星目的就是鼓励学生不断进步，并使优生更存，学困生变优，对于学困生，必须推断出他们生上的闪光点，挖掘、鞭策，调动他们的创造力，鼓励他们不断前进。(六)鞭策评测教师帮助学生设计思索课的内容，评测思索课就是充分发挥教师的主导作用，把握住精彩之处进行评测，评测的语言必须准确，萃取，高度概括。既必须则表示存的问题，又必须明确提出如何废除的意见和建议。德育思索课精心安排在每周五的第五节课，由班非，根据德育思索课的模式融合班级实际情况精心安排具体内容，并使德育思索课形式生动活泼，内容丰富多彩。我校德育工作虽然赢得了一定的成绩，但是和一流的学校的与工作比出除了一定的差距，还有待于进一步改进和提高，我们在今后还要加强教育理论的自学和研究，不断加强德育技术创新，就是我校德育工作迈上一个代莱台阶。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇二作为一名二年级的语文教师及一名德育导师，我这次辅导的对象就是二（2）班的张苏悦。张苏悦家的家庭条件低，爸爸在老家，只有妈妈一个人带着她在本地。因此，他的听讲几乎没有任何时间能注意力集中回来听课，对于作业，也没有淡定回来搞出，总是口误一下，缴纳了便不好，家庭作业更是不搞出。孩子患上疾病，由于长年求医耽误了自学，自学习惯的培育也特别低。所以她的学习成绩不好，智力水平偏差，还很温顺，听讲要玩，被迫辞职要玩，任何玩具或跟自学毫无关系的东西都会取悦她的注意力。母亲文化层次不高，对孩子的教育比较趋紧。对于他的这种情况，我分析后真的主要就是他的家庭教育引起的，他的爸爸不在家，不管任何事，而妈妈整天忙着上班，没有时间管，但对于老师的教育就是很大力支持的。针对张苏悦的这一情况，我首先搞出的就是和她进行经常性的谈话，明确地则表示她哪些事就是不对的无法可以搞出的，哪些事就是必须搞出的，一推断出问题马上给予则表示，引起她思想上的著重。起初她很少与我搭话，次数多了，她对我也就不冷落了，跟我交流得多出了。其次，利用孩子年龄小的特点，真诚鼓励她，唤醒她的自学自信心。必须想真正并使她努力学习，就一定必须并使她自己想学。事情往往就是这样，说出容易，搞出出难。我明白仅靠口头上的签订合同，的确保持不了多久，何况正视的就是一个二年级的孩子。为了并使她也能尝到了成功的喜悦，课堂上我给予她特别的高度高度关注，我时常用眼神、手势说明她不要开小差。虽然有时她无法明白，但大多数有效率，她听课的质量也有所提高。”并使他明白自已就是存长处的，学习成绩就是能不好的。回答恰当时，我会即时给予的确“回答得真不错！对于一些直观的问题，我会恳求她回答。要是能自己转头，寻求讲话，那样可以更难受！当然最重要的就是我还和家长取得联系，明确说道她哪些就是在家必须监督孩子做好的，必须协同老师来完的，比如无法随意给零用钱，每天哪些家庭作业必须顺利完成，孩子作业不深入细致放学后深入细致做好就可以回去等等。通过一段时间的不懈努力，我推断出张苏悦还是存非常小进步的，首先，对些直观的问题，她可以主动转头了（比如，读生字，读词语）。这个学期的成绩存上升的趋势。课堂上注意力分散的时间太太少了。其次，大二期的课堂作业能搞出认真对待，不再就是写出一半或口误几个字不料了，同时，每天的家庭作业都能顺利完成。通过德育导师的工作，我在这位学生身上看到了非常小的进步，我在这其中也赢得了许多体会：首先对待孩子必须具备一颗真心，把这些孩子当作自已的孩子，真真实实地想他们不好。在具备真心的前提下，全面了解孩子，用真挚赢得孩子的信任，能以朋友的身份与孩子进行交流；用爱心安抚孩子的心灵，高度高度关注他们的自学、生活、思想，给他们机会，并使他们尽情地整体整体表现自我；以关心唤醒他们的热情，能与他们交流观点，给他们鼓励；以淡定与其家长进行交流，说明孩子的情况与整体整体表现，并能真诚地则表示家长在教育中的严重不足。总之，导师工作就是具有挑战性的工作，每一个学生都就是一个世界，必须想变成每一个学生的朋友，必须口臭每一个学生的信任，仍须代价很多的心血。教育仍须爱心，孩子渴望关怀，并使我们用“海纳百川”的宽广胸怀，回来接纳孩子。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇三第二学期学校德育工作总结(一)打造出"三项教育工程"1、思想教育工程我校的常规工作一直以学生的思想教育为重点，积极主动的紧紧围绕着学生的思想情况积极开展教育活动。开学时全校进行了"强化礼仪教育"启动大会，从最为基本的庶出、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和较好文明行为习惯的养成教育为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范存了非常小的变化，在家的整体整体表现也很著重。我校在四月份成功的申报了礼仪现场会。2、道德课堂教学工程我校紧紧围绕《道德建设推行纲要》在积极开展小道德教育的同时，融合六项教育活动，特别就是以"五谈一树"活动为突破口，积极开展社会课堂教学活动，并形成系列化教育主题，即著轻我校德育的校本课程的研发。并使这样的道德课堂教学活动一直横贯于整饿德育工作中。3、环境育人工程行业规划后，我校的校体、设施存了代莱面貌和代莱提高，我校：与时俱进，以校园文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明身心健康的校园文化环境，核心思想就是：一楼以"走向世界"为主题，墙壁上装设着世界各国著名旅游胜地的图片，并使学生通过图片的展现出，产生向往，人人争做智慧的国际人;二楼以"我为他们而自豪"为主题，墙壁上装设着世界各国的体育明星照片，并使学生从小重新认识他们，喜欢他们，向他们自学;三楼以"我观看、我喜欢、我知道"为主题，墙壁上装设着世界各国的国花，并使学生通过图片知道更多的科学知识，了解世界各国各地的国花，学生从小学会观看，学会审美。我校还大二门前用五国文的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：搞出智慧的国际人。我校在本学期六月份，班班导入了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展现出了更多更全面更好的科学知识，为我校的校园文化建设平添了较弱的力量。(二)六项教育1、理想信念教育我校在本学期举行了向"照亮理想，坚定信念"为主题的升旗校会，可以中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立理想、始终如一为共产主义努力奋斗的信念回去投资投资回报社会、投资投资回报祖国。还积极开展了"你的理想就是什么"的调查问卷，名列第一的就是想当老师、第二的就是想搞出白衣天使、第三就是想当科学家等等。2、勤政拥立教育我校把此项教育放在首位，时刻的严格执行学生必须勤政、拥立，班班设置了大管家，专门看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已培育了看到班级或学校楼内的灯、螺丝、门、窗弄坏了不好，都能主动的停止使用不好，变成校园里的小主人，并在每学期中入选为"勤政拥立"奖。3、仁义诚信教育我校在本学期制定了"诚信进行时"的，受到了较好的效果，学生深深的知道明白道理、正直忠义的重要性，在活动积极开展时全校共入选为75名"诚信少先队员"，弘扬榜样，并使全校学生进行自学。4、互助友爱教育学校就是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就变成家庭里的主旋律，我校就以"我欢乐我家"为主题的班会课回去教育学生，班会课上学生们搞出了充份的准备工作工作，以真实、生动的各种表演形式回去抒写自己对学校、家庭的嗜好。共存存有一节班会课进行了参观。5、尊纪守法教育我校的校外辅导员--和平派出所三级警司陈睿小哥哥每周回去我校两次，和学生们打成一片，学生喜欢他的同时还受到了法制的教育，他经常以小故事的形式回去教育学生，每一名学生都立志必须搞出一名尊纪守法的小。在本学期我校应邀出席市教委的"三紧邻"征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰奖励。6、积极开展未成年人思想道德建设。(1)从进一步进一步增强学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的有意思民族精神。本次活动深入细致的进行中华民族优良传统教育和中国传统教育、中国历史特别就是近现代史教育，引导学生重新认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的凄惨灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小弘扬民族自尊心、自信心和自豪感。我校李睿老师应邀出席了区里的"弘扬民族精神"的班会课，受到了区里领导的广泛普遍认可，并应邀出席了市里的班会比赛，受到好评。从打下远大志向做起，弘扬和培育恰当的理想信念。进行中国、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导社会各界未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的脱胎换骨进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命做好准备工作工作。(2)从规范行为习惯做起，培育较好道德品质和文明犯罪行为。我校大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结一致亲近、勤政力行、敬业无私奉献"的基本道德规范，积极主动倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，巩固弘扬心中存祖国、心中存集体、心中存他人的意识，懂得为人处事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。(3)我校从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。不懈努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，进一步进一步增强他们的动手能力、独立自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、疲软活力和积极向上向上的精神状态，鞭策他们勤奋学习、大胆课堂教学、勇于创造，并使他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质赢得全面提高。(三)本学期我校具体内容活动信息：4月6日星期二，这一天天气格外的阳光明媚，我校的资源共享单位动力区消防支队回去我校赠送火灾案例和光盘，陈校长代表全体师生拒绝接受了他们的心意，并则则表示全体师生将通过自学，加强熄火吉翁的意识，并非常感谢动力区消防支队长期以来对我校的关怀。消防员员叔叔还为我校全体师生进行了礼仪示范表演，从东站、公、行、走至衣着的整理全系列方面的表演，学生看到他们的精彩的表演，抱以了期盼的掌声和深身的非常感谢，全体师生受到了非常小的鼓舞，我们必须军风带校风，人人争当大军人。4月12日下午两点中山路小学校全体师生步行来到量具厂文化宫，一路上，同学们用心的体会着春天，推断出了大草绿了，小树幼苗了，阳光灿烂的午后与学生的整齐校服形成了一道靓丽的风景线!我们按时的回去的文化宫，存秩序的入场，由于我的经验不足，在精心安排座位的时候，存一些不随心所欲，但在孙部长、杨老师、王老师的协助下很顺利的精心安排不好了，在这里非常感谢三位领导!学生没有吃零食、乱窜、不听见统一指挥的现象，最后安安全全的回到了学校，进行了总结，并按时上交读后感!Benfeld等级：优秀4月9日星期五，天文科普知识进校园的日子，一大早，孩子们来到学校就看到了关于天文科学知识的展板，唧唧喳喳议论着不停，看得出来，孩子们很喜欢天文科学知识。4月16日黑龙江省《小天鹅》栏目回去我校进行了4月22日周四节目的献唱，献唱的内容就是"学小学生礼仪，搞出文明小"，从我校的一名小记者观测的角度，将我校积极开展的礼仪系列活动进行特写-摄，从早晨的出旗、升旗、间操到广播站、班队可以全系列方面的都蔓延着礼仪教育。欲了解收看4月22日《小天鹅--中山路小学特别节目"我们学礼仪"》4月14日新晚报记者回去我校对我校积极开展的"wjk、3知己大本营在线""丽丽姐姐知己屋"进行了访谈，主要就是对学生的心理方面进行咨询，终止孩子们心理上的压力，有的学生在网上与我沟通交流，有的学生写信给与我家访，有的案例可以与同学们一起互动，并使他们知道遇到挫折后这样正视，怎样解决。4月29日天气虽然有些阴沉沉的，但无法制约全体同学的热情，我校全体学生步行来到量具厂文化宫进行一年级新生入队仪式,主题就是：争做新时代的文明小--中山路小学校一年。整个活动给少先队员们遗留下了深刻的印象，活动多样，教育意义强，高年级的学生再次受到教育，一年级的小同学，深表极其的自豪与自豪，会后观看了电影。5月9日母亲节，这一天就是所有母亲最高兴的日子，她们可以收到鲜花、贺卡，但我们学校的学生赠送给妈妈的礼物就是：为妈妈泡澡、亲亲自己的妈妈，并将自己的体会写出出投至丽丽姐姐信箱中。其中，有个孩子一封信说，给妈妈泡澡的时候，妈妈流泪了，那就是幸福的泪水。通过这个活动孩子们则则表示必须好好学习，天天向上，长大报答妈妈对他们的恩情。关上信箱后，我深入细致的看一看了每一封信，这信里囊括着孩子们对母亲的爱，也忘记了母亲的劳累，孩子们一下边得懂事了。5月12日报名者艺术节比赛共12人应邀出席初赛，5人步入市里比赛。5月14日303中队、504中队应邀出席以"弘扬民族精神"为主题的班会比赛，其中303中队被选派至市里应邀出席比赛，受到一致的赞誉。5月28日三学年应邀出席黑龙江省电台《小天鹅》庆"六、一"活动，在6月1日当天播出，这样的活动并使学生们体会更宽阔的天空，了解幕后电视工作者的艰辛。5月28日全校师生庆"六、一"至文化公园游玩一天，渡河了一个江户、快乐、难以忘怀的儿童节，按时上交了春游安全措施计划。5月份我校积极开展了红领巾爱绿、护绿活动，总计十个班级主动参与活动，制作了标志牌、小标语，劝诫了同学们和路人。6月4日我校举办了春季运动会，口号就是：趣味、安全、身心健康、有序，孩子们弘扬奥运精神，渡河了充满著竞争和挑战的运动会。6月6--15日我校积极开展了"我搞出合格小"--"五小"看见行动活动，并使学生在学校、社会、社区、家庭、独处时，人人争做小伙伴、小标兵、小卫士、小帮手、小主人回去找到属于自己的边线。6月17日应邀出席了在安通小学举行的德育常规研讨会，受益非浅，两所学校常规工作必须先进经验!6月份我校师生共同自学《小学生行为规范守则》。制定了自学的方案，利用周五第八节班会课统一自学，班班自学存特色，通过自学后学生能够更加培育了不好的生活、自学习惯。6月末学生步入全面复习阶段。以上就是我校在本学期的德育工作及少先队活动，恳求领导给予指导!下学期我校将保持我校特色，按上级领导命令和指导思想，将"三项教育工程""六项教育"打造出更好!最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇四一、德育心智就是犯罪行为德育工作的前提。我校在新生入学后的前两周，必须进行苛刻的“三育一训”。“三育”即为为诚信守法教育、高中生行为规范教育和自信心培养教育。学校印发完善服务设施的学习材料，人手一册，利用集体传授和个别辅导融合的形式，非学生认真学习和深入探讨。自学结束后对全体新生的自学情况进行书面测试，凡测试不合格的学生，学校不予登记注册，直至出席考试合格年才。同时还非学生观看礼仪规范、交通安全、熄火等专题教育光盘，还非学生积极开展了“如何设计我的高中生活”征文比赛活动。通过入学“三育一训”，强化了学生的德育意识，功不可没了较好的德育效果。“一训”即为为新生军训，通过军训，使学生提高政治思想觉悟，磨练意志，强健体魄，弘扬集体主义观念，强化组织纪律性，培育吃苦耐劳的精神。二、构筑德育网络体系就是犯罪行为德育工作的主体。学校德育工作就是对学生进治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培育的工作，无处不在，无时不存。“一点”即为为学校德育工作领导小组，就是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。“三横”即为为“学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，教师——教辅人员——工勤人员”。“三四纵”即为为“政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生”。我校采用“一点三横三四纵”的方式，构筑了严苛的德育工作网络。因此，必须提高德育工作的实效性，必须必须构筑德育工作网络，全员参与，全程管理，全面教育，设计规划积极向上的德育教育氛围。系统论的核心就是"整体性原则"，学生教育就是一个有机的整体，学校中诸教育因素必须互相配合，充分发挥自身的个性优势，弘扬整体观念，形成整体功能。“三横三四纵”相互交错，任务明确，分工合理，责任至人，形成了校内全员参与、校内外有机融合的格局，并使每位同学的衣食住行、自学生活都处于科学、规范、严苛的德育网络之中，极大地提高了德育工作的实效性。从大教育观的高度看一看，学校教育、家庭教育、社会教育也就是一个整体，必须协调一致，密切配合，重实效学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。从学校推行德育的途径来看，诸途径各自充分发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。从学生本身来看，他们的各种个性、品质就是互相联系、互相制约的。三、课外活动和心理咨询就是犯罪行为德育工作的两翼。德育推行过程中，如果只靠单纯的嘲讽，学生会深表枯燥乏味，甚至可以产生抵触情绪。但是，若把德育内容横贯于各种有益的活动之中，推行寓教于乐的形式，学生就很容易接受，就能达致事半功倍的效果。我校深入细致举行升旗仪式，积极开展“五个一”活动，即为为“节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”，举办每年一次的春季田径运动可以和冬季越野赛，举办科技艺术节、读书节等活动，拓展德育基地，拓宽学生道德课堂教学活动渠道，多样德育工作的形式和内容。我校成立了心理咨询室，积极开展心理咨询工作，对学生进行心理普查，了解学生的自学状况和自信心状况，经过科学的分析，明确提出合理化建议和改进措施，还对部分学生自学、生活、情感困惑等方面的问题进行了及时矫正。四、德育考核就是犯罪行为德育工作的手段。为了严格执行学生培育较好的行为习惯，我校在学生常规管理中深入细致实行“七墨一评者”制度，规范学生的日常行为。为此，学校推行了《学生犯罪行为德育合格考核管理办法》，并给每位学生建立了德育档案，通过学生、班内学生TrackBack、班主任评价、任课教师评价、家长辨别和政教处非的各种日常考核等内容，对学生进行全程、全面、全方位的考核。一天一公布，一周一小结，一月一总评。我校建议学生大二期间，必须同时同时实现“德、智、体”三项全面合格，否则不颁赠毕业证。学校制定了《学生一日常规》、《班级定量考核办法》、《个人定量考核办法》、《住校生定量考核办法》和《学生品行定量考核办法》，对学生大二一天中的早操、间青、课堂、听课、用餐、睡、卫生、纪律等七个方面进行检查。这也就是我们犯罪行为德育的核心内容。该套方案在推行的过程中，苛刻遵守以了之下四个原则：1、全面性。学校为每个学生都建立了单一制的德育档案，通过学生的自我评价、班内学生TrackBack、班主任评价、任课教师评价、家长辨别和政教处非的各种日常行为定量考核，对学生进行全程、全面、全方位的考核，真正重实效了在教育学生的过程中全员参与和全面评价。学生最后的德育测评结果并不单单是由政教处非的日常行为定量回去同意。犯罪行为德育定量考核牵涉到学生日常生活的方方面面。2、主体性。任何教育，最终目标都就是将其教育内容转型为学生的自身品质。四高在德育推行过程中，充分发挥学生的主体作用，将具体内容定量考核办法交予学生手里。在学生考核别人的同时自己也被考核，极大地提高了定量本身所具有的约束力。并且在学生逐步约束自己的同时，慢慢将考核规定转型为本身素质提高的一种内在建议，当其真正变为自身所具备的一项能力时，德育的强制性约束力已经无关紧要，取而代之的就是学生对自己道德和情感能力的自觉建议。这样就能真正达致德育教育之目标。3、鼓励性。出现发生改变过去千篇一律的品行评价模式，对学生进行个性化的品行评定，利用文明班级评选活动，充分调动班主任和各班同学勇于创新创先的积极性，重实效及时表彰，提高了德育鼓励的有效性。在犯罪行为德育定量考核中，学校鼓励教师对一些存突出表现的同学及时进行表扬，并在德育定量上增加适度的分数。没有惩戒的教育不是随心所欲的教育，同样，没有鼓励的教育似乎少于没有教育的终极目标。4、新机制性。只有秉承德育新机制性，创设一种德育氛围，并使管理机制更加健全，规章制度更加完善，就可以有助于形成一个较好的管理育人、教书育人、环境育人的德育氛围。德育定量特别强调德育的规范性和新机制性。只要学生大二都必须对学生进行全程定量，并且随着学生年龄和道德水平的不断提高，对各年级学生德育内容的考核建议也不尽相同。这样的规定侧重于德育的持续性，并使学生在任何时候德育都无法处于短缺状态。最后学校将学生大二的所有学期的定量分数综合出搞出一总评，以此作为学生大二期间的德育分数。五、教育科研就是德育工作的提振。任何一种方法和模式都不是一成不变的，仍须根据环境、条件的变化而不断创新，才不至于出现老办法处理新问题的现象。我校先后分摊了三个局、升级德育课题的研究任务，《高中生技术创新学习策略及心理素质培育的实验研究》在河南省20__年教科研成果评选活动中，荣获油田惟一的一个一等奖。为此，我校大力开展德育科研工作，推动德育工作不断创新。各班积极开展别开生面的德育活动课，刘永濮老师的《人与自然脱胎换骨》德育活动课在油田教育界引起非常大反响。通过德育研究，并使我校的德育工作水平上了代莱台阶。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇五本学期，以理论和关键思想为指导，深入细致贯彻落实《、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，紧紧围绕吴江市__年度德育工作意见，把德育工作放在学校工作的首位，横贯于教育、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，提高学生的思想道德素养，加强法制教育和养成教育;加强学科蔓延，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通交流，促进家校联系，动员社会和家庭力量协同搞好学生思想教育;进一步打下“德育领衔”的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，进一步进一步增强德育工作的针对性、主动性和实效性，赢得了较好的成绩。一、狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制1、以师德教育为先导，建设一支高素质的德育队伍教育人者必先受教育。根据新时期学校德育工作仍须，明确提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育做起，建设一支体悟高、方向清、能力强的德育师资队伍。本学期学校制定了《震泽一中师德师风考核办法》，并经教代会通过后推行。全体教师以师德修正为先行，以德育工作为已担任，承担责任，带进队伍，在教育与被教育中，积极主动大力大力推进学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造出一支德育工作的疲弱队伍从本学期开始每班雇用一名副班主任，协助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好环境，教师人人参予学生管理，个个变成学校的德育工作者。在全校教师中巩固弘扬“向德育管理必须教学质量”的观念，人人变成全员育人的表率。从提高班主任队伍整体育人水平做起，非班主任进行一流管理经验的校本培训。这次培训的主要形式就是：一就是自学，自学国务院关于加强中小学班主任工作的意见;二就是讲座，讲座内容存：班主任工作的具体内容职责和建议，班主任必须具备的几种素养，班主任工作的艺术等;三就是汇报吴江市两位优秀班主任介绍经验;四就是交流;五就是进行有关班主任工作方面的理论测试。市教师进修学校的李红仙老师谢泽生了“新时期班主任工作漫谈”的报告。暑假中震泽一中非全校班主任及45周岁以下的青年教师进行为期三天半的班主任工作培训。在培训期间，校长张玉昆、副校长陈玉良为与会者分别谢泽生了精彩的辅导报告。这次班主任工作培训，收到了较好的效果。秉承每月班主任讨论会制度。抒发上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任讨论会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作经验交流、工作汇报;及时了解德育崭新动态，给班主任发放学习材料，积极探索新形势下中学德育工作特点规律，力争上游办法，总结新经验，并使学校的德育工作能适应环境社会变化的仍须。秉承建议每位教师写出教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线”，张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评选活动中荣获一等奖。3、加强激励机制，二要为班主任工作提供更多更多保证严格考核班主任工作，期初由德育处制定了《震泽一中班主任工作考核细则》，考核内容涵盖：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两青评选活动等。考核分数每月底由德育处根据记载进行统计数据向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。每天由校长、德育处负责人、年级副组长进行检查，建议每位教师推断出情况应处理并报值班人员记录。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇六时间过得真快，总结自己的班主任工作虽然很平淡，但却很扩展，的确存及时总结的必要，因为班主任只有在总结中就可以不断进步。回忆起一个优秀班主任在搞出经验报告的时说：班主任在，学生能做好，就是一个基本合格的班主任；班主任无此，学生能做好，就是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍无法做好，则就是一个失利的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己变成一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体内容工作和核心思想。一.开学三步曲在崭新学期开始的第一天，我设计了三个活动：1.展现出自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈论新学期代莱急于，主要就是给学生一个锻炼身体机会，并使每一个学生更敢于东站在讲台上正视大家讲话，必须谈论的工整，生动，精彩，令人难忘。2.竞争班。主要就是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更关键的就是主人翁意识。随着年龄的快速增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以回去竞争一个职位。3.上加总结班会。然后每个同学谈到自己的进步和弱点，有的放矢对症下药，共同进步。师生共谈论初一这年来的问鼎。首先我先谈我的工作，一年回去的工作方针，再由全班同学则表示我工作中的严重不足和意见。二.狠抓习惯1.从早操已经已经开始。建议每个学生一回校就立刻拿起自己的书进行早操，这时可以存两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。2.上等每一节课。建议学生必须放得开，Nagaur定居。建议每一节课都无法耽搁，建议学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。必须协同老师上等每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂整体整体表现及纪律情况，入选为每天的一流小组。并使学生的确体会至课堂效率的重要性。3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻非学生至操场子集，建议每个同学深入细致地回来搞出，两个值日的班长分别东站在两列队伍的最后进行严格执行和检查，推断出不深入细致者或嬉戏者随时制止并记录，以及时对其进行适度的惩罚。4.强化听课纪律。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保听课的质量。建议学生必须安安静静的上时听课，不许骂人，下位，两个同学探讨问题无法并使第三个人听到。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本培育了，这一学期重点就是巩固和弘扬，我的体会就是培育一批精明能干的班就是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任以期证悟，基本上能重实效我无此的时候也能一如既往。三、创人与自然班级1.在班里积极开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；真挚给朋友；孝心给父母；信心给自己。2.定期举办家长会。这一学期举办了两次大型的家长会。针对初二学生的特点进行了分析，建议每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平衡的过渡到初二，家长们受益匪浅。功夫不负有心人，经过这一学期坚持不懈的不懈努力，班级工作卓有成效，较好的班风和较好的自学习惯已变成有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我深信我班会越来越不好。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇七代莱课程标准把德育教育放在十分关键的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的蔓延德育教育呢，我表示存下面的一些方法。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的关键地位，作为基础学科的数学的确也必须著重德育教育。新课程的培养目标指导我们，必须并使学生具有爱国主义、集体主义精神，嗜好社会主义，承继社会主义法制意识，严格遵守国家法律和社会公德;逐步形成恰当的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，不懈努力为人民服务，必须并使学生变成存理想、存道德、存文化、存纪律的一代新人。一、充分发挥教师在教学中突显的人格魅力。德育过程既就是用笔、训练的过程，也就是情感陶冶和潜移默化的过程。教师的板书设计、语言的抒写、教师的仪表等都可以无形中给学生美的病毒感染，从而陶冶学生的情操。教师自身的形象和教师突显出来的一种精神对学生的影响就是非常小的，也就是轻而易举的。比如说，为了上不好一堂数学课，老师搞出了大量的准备工作工作，推行了灵活多样的教学手段，这样学生不仅研习得很高兴，而且在心里还可以产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会至一种责任感，这样对以后的自学工作都存非常小的推动促进作用。二、充分利用教材挖掘德育素材。在初中数学教材中，大部分思想教育内容并不占到至明显的地位，这就仍须教师深入细致钻研教材，补授(范文大辞典提供更多更多)分后发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育横贯于对科学知识的分析中。可以说就是一举多得。在教学圆的有关科学知识时，可以介绍圆周率就是我国的一位有意思的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他就是世界上第一个把圆周率的值的排序精确至小数点后6十一位小数的人。在教学时分秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。这样的例子在数学中还很多，只要教师充份挖掘教材，就是可以找到德育教育的素材的。并讲述了祖冲之在崇尚数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转型为为祖国建设事业而刻苦自学的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培育不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。比如说在教学数据收集复习的有关科学知识时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据并使学生进行练习，这样一方面学生掌控了科学知识，另一发面也从中体会至我们国家赢得的辉煌成就。三、在教学过程中进行德育蔓延。还可以从小并使他们培育细致看待他人学习成绩的习惯。这样不断可以培育学生的各种能力，而且还可以培育他们团结合作的能力等。在数学中，存很多规律和定律如果仅靠老师口头传授就是至没有促进作用了，这时候就可以引导学生进行深入探讨，共同思索，总结。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间就是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己就可以取得成功。教师在教学过程中，可以推行灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如说研究性自学，合作性自学等。提着教学方法来说，我们可以推行小组合作自学法，这种自学法共享资源一个观念：学生们一起自学，既要为别人的自学负责管理，又必须为自己的自学负责管理，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行自学。四、利用数学活动和其他形式进行德育教育。比如说，九年级复习过直观的数据整理后，我们可以并使学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过排序一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后融合垃圾袋对环境引致的影响，这样学生既可以掌控有关数学知识，又对他们进行了环保教育。德育蔓延无法只局限在课堂上，应与课外自学有机融合，我们可以适当积极开展一些数学活动课和数学主题活动。另外必须根据学生的爱好积极开展各种活动，比如说科学知识竞赛，谈一谈数学家小故事等，深信这样一定会功不可没多重促进作用的。在数学教学中蔓延德育教育也必须特别注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，必须提高蔓延的自觉性，把握住蔓延的可行性，侧重于蔓延的反复性。我深信只要在教学中，融合学=生思想实际和科学知识的拒绝接受能力，点点滴滴，有机蔓延，耳濡目染，潜移默化，以达致德育、智育的双重教育目的。代莱课程标准把德育教育放在十分关键的地位。那么怎样才能在数学教育教学中更好的蔓延德育教育呢，我表示存下面的一些方法。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的关键地位，作为基础学科的数学的确也必须著重德育教育。新课程的培养目标指导我们，必须并使学生具有爱国主义、集体主义精神，嗜好社会主义，承继社会主义法制意识，严格遵守国家法律和社会公德;逐步形成恰当的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，不懈努力为人民服务，必须并使学生变成存理想、存道德、存文化、存纪律的一代新人。一、充分发挥教师在教学中突显的人格魅力。教师的板书设计、语言的抒写、教师的仪表等都可以无形中给学生美的病毒感染，从而陶冶学生的情操。比如说，为了上不好一堂数学课，老师搞出了大量的准备工作工作，推行了灵活多样的教学手段，这样学生不仅研习得很高兴，而且在心里还可以产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会至一种责任感，这样对以后的自学工作都存非常小的推动促进作用。教师自身的形象和教师突显出来的一种精神对学生的影响就是非常小的，也就是轻而易举的。德育过程既就是用笔、训练的过程，也就是情感陶冶和潜移默化的过程。二、，充分利用教材挖掘德育素材。在教学圆的有关科学知识时，可以介绍圆周率就是我国的一位有意思的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他就是世界上第一个把圆周率的值的排序精确至小数点后6十一位小数的人。并讲述了祖冲之在崇尚数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转型为为祖国建设事业而刻苦自学的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培育不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。在教学时分秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。这样的例子在数学中还很多，只要教师充份挖掘教材，就是可以找到德育教育的素材的。可以说就是一举多得。在初中数学教材中，大部分思想教育内容并不占到至明显的地位，这就仍须教师深入细致钻研教材，补授(范文大辞典提供更多更多)分后发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育横贯于对科学知识的分析中。比如说在教学数据收集复习的有关科学知识时候，可以列出我国改革开放以来的一些数据并使学生进行练习，这样一方面学生掌控了科学知识，另一发面也从中体会至我们国家赢得的辉煌成就。三、在教学过程中进行德育蔓延。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间就是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己就可以取得成功。这样不断可以培育学生的各种能力，而且还可以培育他们团结合作的能力等。提着教学方法来说，我们可以推行小组合作自学法，这种自学法共享资源一个观念：学生们一起自学，既要为别人的自学负责管理，又必须为自己的自学负责管理，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行自学。还可以从小并使他们培育细致看待他人学习成绩的习惯。在数学中，存很多规律和定律如果仅靠老师口头传授就是至没有促进作用了，这时候就可以引导学生进行深入探讨，共同思索，总结。教师在教学过程中，可以推行灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如说研究性自学，合作性自学等。四、利用数学活动和其他形式进行德育教育。比如说，九年级复习过直观的数据整理后，我们可以并使学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过排序一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后融合垃圾袋对环境引致的影响，这样学生既可以掌控有关数学知识，又对他们进行了环保教育。德育蔓延无法只局限在课堂上，应与课外自学有机融合，我们可以适当积极开展一些数学活动课和数学主题活动。另外必须根据学生的爱好积极开展各种活动，比如说科学知识竞赛，谈一谈数学家小故事等，深信这样一定会功不可没多重促进作用的。在数学教学中蔓延德育教育也必须特别注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，必须提高蔓延的自觉性，把握住蔓延的可行性，侧重于蔓延的反复性。我深信只要在教学中，融合学=生思想实际和科学知识的拒绝接受能力，点点滴滴，有机蔓延，耳濡目染，潜移默化，以达致德育、智育的双重教育目的。最新大学生心灵导师工作总结心灵导师工作总结三篇八本学期我导的对象就是骆。通过各方面了解到，他的性格比较开朗，但是他的犯罪行为不规范，自学存很多缺点，学习成绩不好。虽然经过多次劝说，多次语重心长地劝说，一学期下来，成绩和习惯都没有明显地改进。他的自制力极差，比较温顺，很贪婪，回家作业很多次没顺利完成，学习成绩落后。他就是徐山人，距学校不远。他东郊的就是农民房，存三层楼，且地段极好，家里的电气设备也行及及，家庭条件顾虑到。我专门回来他家里家访过。但是父母的文化水平不高，正视六年级学生的作业，就可以严格执行无法辅导。父母也都存工作，家庭还称得上和睦。父亲不管理，母亲管理也没有方法，没有威信，所以在家里，他基本就是真空的状态，没有约束，加之自己的无法自觉，引致家庭作业经常没顺利完成，也在情理之中。正视这样的学生，没有一定的淡定就是教导不好的。负面的绝不掉他任何闪光点，反面也没有忘记殿中他，涵盖适当的批评和督导，有时候不由自主地和他开玩笑，关键的就是并使他知道当老师的就是希望他进步的就是希望他不好的。存一次他听讲被抽到朗读课文了，四个小组各一个人，他就是小组代表。他竟然一字不差地念下来了。我们全班都不由自主地为他喝彩，都惊讶于他的通顺朗读。在后来的语文课堂上，他的确整体整体表现得越来越积极主动了，转头也好，听课也罢，小动作即便搞出也只是一个无意识的动作。但是我牢牢把握住这次机会的确了他。也许此次朗读这么不好就是耐人寻味，就是他在没有精心准备工作工作下的整体整体表现。我一直没有选择退出对他的引导。通过一个学期多的导师工作，我推断出他的进步还是非常小的，学习成绩存进步，思想和言行也存了一定的改进，我自己也获得了一些工作体会：一、必要时进行家访活动。通常我们都就是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候的确必须回来学生家里家访，了解更深刻的学生在家整体整体表现。必须想学生进行转型，离不开家长的大力支持、协同，，所以首先就是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生大二情况，则表示优点、缺点。同时也了解学生在家的自学、生活等状况这样重实效互通信息，全方位的了解学生，这就是帮助学生转型的基础。二、课余课内扬长避短地积极开展教育。作