1 古诗三首 三衢道中 课件 (共15张PPT)_第1页
1 古诗三首 三衢道中 课件 (共15张PPT)_第2页
1 古诗三首 三衢道中 课件 (共15张PPT)_第3页
1 古诗三首 三衢道中 课件 (共15张PPT)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页1古诗三首三衢道中课件(共15张PPT)(共15张PPT)

三衢道中

目录

作赏析

明诗意

朗读诗歌

知诗人和创作背景

第壹章

了解诗人

曾几(1084—1166),字吉甫,号茶山居士,河南(治今河南洛阳)人,其先居赣州(治所在今江西赣州)。入太学,后任将仕郎,赐上舍出身。南宋初,提刑江西、浙西。主张抗金,为秦桧排斥。后官至敷文阁待制,以左通议大夫致仕。谥文清。论诗与吕本中相类,亦主活法与顿悟。陆游

创作背景

此诗大概是曾几任江西、浙西提刑时所作。春末夏初之际,诗人往返于衢州的道路上,对沿途风物颇有感受,遂咏成这首清新活泼的小诗。

第贰章

朗读诗歌

读诗吧

三衢道中

【宋】曾几

梅子黄时/日日晴,

小溪泛尽/却山行。

绿阴不减/来时路,

添得黄鹂/四五声。

你会划分节奏吗

解释吧

⑴三衢(qú):山名,在今浙江省衢州市境内。道中:路上。

⑵梅子黄时:梅子由青变黄成熟的时候,指农历五月里。日日晴:连日晴天。

⑶小溪泛尽:乘船到了小溪的尽头。泛,泛舟,划船。尽,完,这里指小溪的尽头。却:又,再。山行:走山路。

⑷绿阴:绿色的树阴。不减:没有减少。意思是“不少于”“差不多”。

⑸添得:增加了。黄鹂(lí):黄莺。

第叁章

明诗意

梅子黄熟时却天天晴朗,我乘着小舟一直来到溪水的尽头,又步行上山。

梅子黄时日日晴,

小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,

添得黄鹂四五声。

路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁,只是多了黄鹂鸟几声清脆的鸣叫。

第肆章

作赏析

梅子黄时日日晴,

小溪泛尽却山行。

交代出游的时令和天气。

出游的路线:水路转山路;出游的方式:乘船转步行。

游玩

这里说“日日晴”,一方面是强调今年黄梅季节天气的特殊;另一方面则是以天气的晴和,为下文写旅途风物的清新张本。

“却”字含有转折意味,它把诗人由水转陆时的新鲜喜悦感细微隐约地表现出来了,亦可见其游兴之浓。这句叙行程,“山行”二字启下三、四句,写三衢道中所见所闻。

绿阴不减来时路,

添得黄鹂四五声。

归途:从视觉、听觉的角度写归途所见所闻。

归途看到的景并不比来时少,又写出诗人游兴未减,兴致更浓。

以动衬静,衬托出深山的幽静。

“绿阴”二字展现一片清凉、宁谧的境界,令人神清气爽。末句出人意料地用“不减来时路”打了一个回旋,读者这才恍然大悟,原来诗人在不久前已经循着与这次相反的方向,经过三衢道中一次,这次是沿原路回去。

这“不减”与“添得”的对照,既暗示了往返期间季节的推移变化——已经从春天进入初夏,也细微地表达出旅人归途中的喜悦。

这是一首纪行写景的绝句,写的是诗人行于三衢道中的见闻感受。以绝句纪行,因篇幅所限,不能铺叙,全看熔裁组织的功夫。此诗属于散起散结体,即不用对句,以散行造成流走的气势,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论