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文档简介

迷人的九寨沟西南师范大学出版社四年级下册教材分析:

《迷人的九寨沟》是西师大版小学语文四年级下册第二单元的一篇文章。这篇课文，不仅描绘的景色优美，而且文字优美。全文以总—分—总的结构描绘了九寨沟的美景。教学时，教师应充分发挥学生的积极主动性，让他们在读中感悟九寨沟的美丽，在读中感悟语言文字的优美，在读中培养学生的语言感知能力。教学目标：

1.知识目标：引导学生理解课文内容，学习掌握叹为观止、瑰丽多姿、郁郁葱葱等几个词语。

2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。积累好词佳句，品味重点句子的含义。

3.情感目标：体会作者对九寨沟的喜爱与赞美之情，从而激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：

有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。教学难点：

体会重点句子的含义，感受九寨沟的美。教学方法：

情境教学法

品读法

自主合作探究教学法具体整合点：

1.利用多媒体创设教学情境，感受九寨沟如诗如画般的意境美。

2.利用多媒体辅助教学，化抽象为具体，让孩子们更好地认识事物。

3.在信息技术的有效支撑下，扩大学生想象的空间，情感得以升华，课堂充满了活力。

教学流程图多媒体激趣导入品读感悟

理清文脉课外拓展MVMUSIC欣赏美多媒体演示创设情境观看图片多媒体演示精读分析多媒体演示营造氛围写作训练学生欣赏、感受

个性化朗读

感受悠远意境合作交流作品交流1、用自己喜欢的方式读课文。2、思考：文章从哪几个方面介绍了九寨沟？读一读想一想海子山林深秋海子图

九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。五彩石、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海……连名字都那么美。

它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性。海子图一形美海子图二色美

水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。

五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海……连名字都那么美。海子图三

名美

九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。山林图

瑰丽多姿墨绿浅黄红黄相间青绿朱紫绚丽多彩殷红黄山林图描写山林颜色的词语

从这些描写颜色的词语中，你体会到九寨沟的树林什么特点？绚丽多彩自学提示:1、自读第四段，画出自己喜欢的句子。

2、思考：作者为什么说深秋的九寨沟是一位魔术师？

3、师生对读，再次体会深秋九寨沟的特点。深秋图

九寨沟真是迷人的人间仙境！

如果人间真有仙境，那就是九寨沟。1、有感情地朗读这句话。2、

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