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文档简介

认识图形同学们认识那些图形？长方体正方体圆柱球课后作业探索新知当堂检测课堂小结长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识1课堂探究点2课时流程探究点长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识长方体正方体圆柱球1.小试牛刀（教材P31想想做做）2.（）个（）个（）个（）个44223.（1）从左数起，第（）个是，第（）个和第（）是。（2）说一说左边的一个是什么，右边的一个是什么。316小试牛刀（选题源于《典中点》）一．连一连。二．分一分。③⑥⑨①⑦②⑤⑧④⑩1.长方体：有6个平平的面，相对的面大小相等。2.正方体：有6个平平的面，所有的面大小相同。3.圆柱：直直的，上下一样粗细，两头是圆圆的、平平的面，可以前后滚动。4.球：圆圆的，很光滑，没有平平的面，能向任意方向滚动。归纳总结：（讲解源于《点拨》）易错辨析（选题源于《典中点》）三．数一数，填一填。2414辨析：正方体和长方体分不清，6个面大小都相等的是正方体，6个面中只有相对的面大小相等的是长方体。四．下列图形哪些是圆柱？是圆柱的画“√”。易错点：没有掌握圆柱的特征。√√√辨析：没有掌握圆柱的特征

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