2022年西安培华学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年西安培华学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.主体性、示范性C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】：B2.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.创新性原则C.可行性原则D.价值性原则【答案】：D3.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：A5.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的宣传与舆论引导B.社会文化的渗透与制约C.学校的领导与管理活动D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：C7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：B8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教育机智C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：C9.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有先进的教育理念B.有独立的科研能力C.有广泛的交往能力D.有特色的教学能力【答案】：C10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.悦纳自己C.孤芳自赏D.自我激励【答案】：C11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.专业素质B.思想道德素质C.文化素质D.身体心理素质【答案】：ABCD12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.群众认可度较高【答案】：A13.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.三权分立思想B.自由平等思想C.人文主义思想D.自然权利思想【答案】：C14.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十六周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】：B15.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的威信C.教师对学生的期望D.教师的教学水平【答案】：C16.让学生获得直观知识的实验是（）A.设计性实验B.操作性实验C.演示性试验D.验证性实验【答案】：C17.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术价值中性论者B.技术决定论者C.技术悲观主义D.技术乐观主义【答案】：B18.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.积极参加社会实践B.加强与社区合作沟通C.学习学科专业知D.提高教育教学技能【答案】：A19.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.教书和育人B.传承和弘扬C.改革和发展D.实践和创新【答案】：A20.教师绩效考评的首要原则是（）A.分类考核B.科学合理C.注重实效D.客观公正【答案】：D21.师德修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵。B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C.以不变应万变，守护祖国的师德传统。D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】：D22.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.动机B.心境C.表情D.适应【答案】：C23.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.教师权力与工会权力B.教师权力和学生权力C.学术权力和行政权力D.学生权力与学生会权力【答案】：C24.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.能力B.任务C.努力D.运气【答案】：A25.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：C26.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.劳动任务B.作业C.学习任务D.体育锻炼【答案】：C27.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒【答案】：B28.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.婚姻B.爱情C.情感交流D.性【答案】：B29.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校长分工负责制B.党委领导下的校务委员会负责制C.校长负责制D.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制【答案】：C30.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.影响的深刻性B.过程的复杂性C.时间的持久性D.空间的广泛性【答案】：B31.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.专属性B.规则性C.法定性D.私有性【答案】：D32.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.学生的心理特点B.说服的时间地点C.教师自身的特质D.说服的内容和沟通方式【答案】：B33.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件【答案】：C34.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.内容B.受教育者C.教育者D.学校【答案】：A35.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比奈儿B.比尔斯C.克雷丕林D.弗洛伊德【答案】：B二、多选题36.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.科学合理B.分类考核C.量化为主D.注重实效E.客观公正【答案】：ABDE37.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生存B.学会生活C.终身教育D.终身学习【答案】：CD38.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.艺德C.医德D.师德【答案】：BCD39.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业作风B.职业行为C.职业素质D.职业理想【答案】：AD40.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.AB.意志C.BD.需要E.DF.情绪G.CH.动机【答案】：DH41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.等待救援E.事故善后处理【答案】：ABCE42.教师命题时,应注意（）。A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】：ACD43.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】：ABCD44.大学生的一般人际关系包括（）A.社会实践关系B.网络人际关系C.师生关系D.同学关系【答案】：ABCD45.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能B.职业道德具有适用范围上的有限性C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物【答案】：ABCD46.在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）。A.从细微处严格要求自己B.正确认识公与私的关系C.树立奉献意识D.从自身利益为主，公私兼顾【答案】：ABC47.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.可以利用业余时间到校外做兼职C.艰苦奋斗，淡泊名利D.开拓进取，勇于创新【答案】：ACD48.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.年龄C.家庭经济地位D.能力【答案】：ABD49.下列属于事业激励法的行为有（）。A.给年轻教师定目标、压担子B.改善教学和科研条件C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.主动听取教师的意见E.提高教师的薪酬水平【答案】：ABC50.注意的功能包括（）。A.调节监督功能B.整理功能C.控制功能D.选择功能E.保持功能【答案】：ADE51.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是一种反应准备状态B.态度决定人们的行为C.态度是通过学习而形成的D.态度是先天的【答案】：ABC52.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.增强教学的计划性D.有利